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第五章交变电流第四节变压器人教版选修3-2用电器额定工作电压用电器额定工作电压家用冰箱,洗衣机220V机床上的照明灯36V扫描仪12V防身器3000V手机充电器4.2V4.4V5.3V黑白电视机显像管几万伏录音机6V9V12V彩色电视机显像管十几万伏但我们国家民用统一供电均为220V,那么如何使这些额定电压不是220V的电器设备正常工作的呢?发电站的巨型变压器民用的变压器第四节、变压器一、变压器的构造1.示意图2.电路图中符号3.构造(1)闭合铁芯(2)原线圈(初级线圈):其匝数用nl表示.(3)副线圈(次级线圈):其匝数用n2表示。(4)输入电压:U1输出电压:U2二、变压器的工作原理:(互感)原线圈中交变电流→铁芯中产生交变磁通量→副线圈中产生感应电动势E2副线圈中交变电流→铁芯中产生交变磁通量→原线圈中产生感应电动势E11、能量转化:电能→磁场能→电能2、理想变压器:(1)变压器铁芯内无漏磁(电能完全转化)(2)原、副线圈不计内阻(线圈不发热)三、理想变压器的变压规律设:原线圈的匝数为n1,副线圈的匝数为n2,穿过线圈的磁通量的变化率为△Φ/△t则:原线圈的电动势为E1=n1△Φ/△t副线圈的电动势为E2=n2△Φ/△t得:E1/E2=n1/n2又:U1=E1U2=E2U1/U2=n1/n2理想变压器原副线圈的端电压之比等于这两个线圈的匝数比当n2n1时:U2U1(升压变压器)当n2n1时:U2U1(降压变压器)变压器的原副线圈的电流I1、I2之间又有什么关系呢?提示:实际的变压器正常工作时,有一部分能量损失,但是损失不超过百分之几,像大型的变压器的效率能达到97%—99.5%,这样的变压器我们可以认为是理想变压器,即它们的输入电功率等于输出的电功率P入=P出请同学们推道出理想变压器的变流规律四、理想变压器的变流规律:推导:P入=P出I1U1=I2U2又:U1/U2=n1/n2得:I1/I2=n2/n1(I1n1=I2n2)变压器工作时,原线圈和副线圈中的电流跟它们的匝数成反比.电压高的线圈匝数多,通过的电流小,可以用较细的导线绕制,电压低的线圈匝数少,通过的电流大,应当用较粗的导线绕制例1•关于变压器的构造和工作原理,以下说法正确的是()•A.原、副线圈缠绕在一个闭合铁芯上,是为了减少磁场能的损失,有效地传送电能.•B.铁芯不用整块金属做成,是为了防止将原、副线圈短路,造成危险.•C.变压器不改变交流电的频率,只改变电压•D.当原线圈接入大小不断变化的直流电时,副线圈也有电压输出.ACD如图,一台理想变压器,原线圈2200匝,副线圈440匝,并接一个100Ω的负载电阻若把原线圈接在220V交流电源上,则电压表示数为____V,电流表示数为_____A例2若上面接的是220V恒定电流电源电压表示数V,电流表示数A440.4400例3如图14-18所示是一个理想变压器,K为单刀双掷电键,P是滑动变阻器滑动触头,U1为加在原线圈两端的电压,I1为原线圈上的电流强度,则()A.保持U1及P的位置不变,K由a合在b时,I1将增大B.保持P的位置及U1不变,K由b合在a时,R消耗的功率减小C.保持U1不变,K合在a处,使P上滑I1将增大D.保持P的位置不变,K合在a时,若U1增大,I1将增大ABD五、几种常用的变压器1、自耦变压器特点:只有一个线圈,可升压,也可降压2、调压变压器特点:属于自耦变压器,但电压可连续调节思考:一般来说,交流电压在输送的时候电压很高,电流也相对较大,这样就要求有很大量程的电表才能进行测量,但是用大量程电表去测量,一方面不安全,另一方面,制作的技术要求也很高,不合实际。有什么办法可以克服这个困难呢?3、互感器分类:电压互感器和电流互感器补1•一理想变压器原线圈接交流、副线圈接电阻,下列哪些方法可使输入功率增加为原来的2倍()•A.次级线圈的匝数增加为原来的2倍•B.初级线圈的匝数增加为原来的2倍•C.负载电阻变为原来的2倍•D.副线圈匝数和负载电阻均变为原来的2倍补2•在图所示的电路中,理想变压器的变压比为2∶1,四个灯泡完全相同,若已知灯泡L3和L4恰能正常工作,那么()•A.L1和L2都能正常工作•B.L1和L2都不能正常工作•C.L1和L2中只有一个能正常工作•D.条件不足,无法判断六、补充一个原线圈多个副线圈的理想变压器的电压、电流关系2121nnUU3131nnUU3232nnUU(1)电压关系(2)电流关系根据P入=P出,I1U1=I2U2+I3U3I1n1=I2n2+I3n3例4如图所示,理想变压器的三个线圈的匝数之比为n1∶n2∶n3=10∶5∶1,其中n1作为原线圈接到220V交流电源上,两个副线圈分别与R2和R3组成闭合回路,已知通过R3的电流I3=2A,电阻R2=110欧,则通过R2的电流是多少?原线圈中的电流是多少?
本文标题:【物理】5.4-变压器-公开课课件1(人教版选修3-2).
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