部编人教版小学五年级语文下册第二单元《语文园地二》课后作业及答案

1/3部编人教版小学五年级语文下册第二单元《语文园地二》课后作业及答案一、阅读古典名著有哪些有效的方法？在正确的选项后面打“√”。A.联系上下文猜测意思。（）B.较难的语句直接放过。（）C.借助历史资料理解。（）D.结合看过的影视作品理解。（）二、写出下列词语现在的说法。钱铺——（）伙计——（）郎中——（）掌柜——（）包裹——（）消遣——（）害酒——（）蒙汗药——（）三、读句子，猜测加点部分的意思。1.你留我在家里歇，莫不是．．．半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫．．．吓唬我？莫不是：___________________把大虫：________________________2.众猴听说，即拱伏无违．．．．。一个个序齿排班．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。拱伏无违：___________________序齿排班：___________________3.石猴喜不自胜．．．．，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化．．．！大造化！”喜不自胜：__________________大造化：_______________________四、读句子，写出句子描写的是哪个人物，以及出自哪部名著。2/31.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。人物：（）出处：（）2.凛凛威颜多雅秀，佛衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤，结彩纷纷凝宇宙。朗朗眀珠上下排，层层金线穿前后。兜罗四面锦沿边，万样稀奇铺绮绣。人物：（）出处：（）五、读古诗，完成练习。鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，________________________。________________________，时鸣春涧中。1.把古诗补充完整。2.这首诗描写了________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的________。3.从“人闲桂花落”中的“闲”字，可以看出诗人的心情是________的。六、我来做编剧。人物：武松、店小二、________________________。道具：武松的古装衣着，头巾，哨棒。店小二的__________________。桌子，凳子。3/3武松：（手拿哨棒上）连续赶路，走了几日，真是又热、又渴、又饿了。（抬头一看，喜悦地）啊，前面有酒家！“三——碗——不——过——冈”____________________________________。（入内，找一张凳坐下，放下哨棒，大声地叫）喂！主人家，________________________！小二：（______________）哎，来了！（摆好碗筷，满满地筛了一碗酒放在武松面前）___________________________________……参考答案一、A.√C.√D.√二、银行服务员大夫老板行李娱乐醉酒麻醉药或安眠药三、1.难道不是。利用大虫。2.伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。按年龄长幼来排列顺序。3.欢喜得自己不能控制。好福气，好运气。四、1.孙悟空《西游记》2.唐僧《西游记》五、1.夜静春山空月出惊山鸟2.桂花春山月山鸟静3.闲适轻松六、示例：顾客若干人抹布、碗筷、酒什么意思？且进去看看快拿酒来急匆匆地客官，请慢用