物理教材研说1Microsoft_PowerPoint_演示文稿

人教版九年级物理教材研说商老庄乡中学课标要求基本理念内容分析内在结构和逻辑关系编写意图编写体例研说内容理想的物理课堂教学方法和教材处理建议构建新的评价体系注意学科渗透，关心科技发展基本理念注重科学探究，提倡学习方式多样化从生活走向物理，从物理走向社会注重全体学生的发展，改变学科本位的观念课标要求具体要求总体要求提高全体学生的科学素质知识与技能情感态度与价值观过程与方法培养学生正确的人生观、科学观勇于探索和不断创新的科学精神实践动手能力科学探究能力基本操作初步认识了解1、立足学生的发展2.重视实验教学,关注学习兴趣的培养3.注重科学探究4.提高学生的创新精神和实践能力编写意图章节章首图章首语探究与演示知识点标题阅读指导认识现象编写体例正文插图九年级物理能源与发展热和能功和机械能压强和浮力力和机械运动和力多彩的物质世界测量物质的密度力二力平衡牛顿第一定律压强液体压强能量守恒定律热机比热容内能分子热运动机械能及其转化动能和势能功率机械效率其他简单机械杠杆摩擦力弹力功浮力流体压强和流速的关系能源与可持续发展能源革命太阳能核能能源家族力学能量内容分析以教材为主，但不拘泥于教材加强探究，培养能力优化模式，提高效率把握课程标准不做过分的补充和引申建议充分利用学生已有的知识和经验理想的物理课堂是学生自主探究、合作学习的乐园。老师不再是单纯的讲解者而是引导者。教师努力营造宽松、活泼的学习氛围，鼓励学生参与活动，增强学生的自信心。学生勇于探究，乐于动手,在探究中快乐地学习，并学以致用。