高优指导2018高中历史人教版一轮课件：单元整合5 当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国的对外关系

单元整合第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-2-纵向梳理横向比较一、近代以来世界政治格局的演变及认识阶段世界格局主要表现认识工业革命至第二次世界大战期间以英国为中心的欧洲成为世界政治的中心工业革命、第二次工业革命、资产阶级代议制的确立、世界殖民体系的形成(1)国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因(2)世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势第二次世界大战后至20世纪50年代中期两极对峙格局的形成“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织;共产党和工人党情报局、经互会、华约组织第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-3-纵向梳理横向比较阶段世界格局主要表现认识20世纪50年代后期至80年代末两极格局下,表现出多极化趋势美苏实力相对下降;欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起(3)新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程,但多极化趋势不可逆转(4)多极化趋势既带来了机遇,也带来了挑战20世纪80年代末90年代初至今两极格局崩溃,多极化趋势加强。暂时表现为“一超多强”苏联解体,“冷战”结束;美国、欧盟、日本成鼎立之势;俄罗斯走出低谷;中国国际地位提高第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-4-纵向梳理横向比较对点训练1(2016四川德阳二模,35)有学者认为,1919年英、美、法控制着整个世界;而100年之后,任何政治集团将不仅是由3个西方人组成,而是由世界7个或8个主要文明的核心国家的领导人所组成。这一观点成立的主要依据是()A.殖民体系瓦解,新兴力量崛起B.国家利益冲突,意识形态对抗C.国家实力消长,力量对比变化D.区域集团发展,局部冲突加剧答案解析解析关闭殖民体系瓦解,新兴力量崛起是世界格局朝多极化方向发展的依据,故A项错误;国家利益冲突,意识形态对抗是两极格局形成的依据,故B项错误;题干中“任何政治集团将不仅是由3个西方人组成,而是由世界7个或8个主要文明的核心国家的领导人所组成”的现象是由国家实力的强弱决定的,故C项正确;区域集团发展,局部冲突加剧是局部战争爆发的依据,故D项错误。答案解析关闭C第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-5-纵向梳理横向比较二、新中国成立后,中美、中苏(俄)关系的发展1.中美关系(1)第一阶段(新中国成立到20世纪60年代末):对抗。①根本原因:中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。②第二次世界大战后,美国推行“扶蒋反共”;新中国成立后,美国又推行孤立中国的政策。(2)第二阶段(20世纪70年代到80年代):走向缓和,最终正常化。①从美国方面看:美国孤立中国政策失败;在美苏争霸中美国处于守势;美国深陷越南战争的泥潭。②从中国方面看:中国国际地位提高;面临来自苏联的威胁;和平解决台湾问题的需要。第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-6-纵向梳理横向比较(3)第三阶段(20世纪90年代以来):时而紧张,时而缓和。①中美之间存在利益冲突,矛盾在所难免。②中美之间也存在着共同的政治经济利益,双方可作出妥协,中美都是联合国安理会常任理事国,对世界和平与发展都负有重大责任。第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-7-纵向梳理横向比较2.中苏(俄)关系(1)第一阶段:从新中国成立初到20世纪50年代末。新中国成立后,苏联第一个和中国建立了外交关系。1950年,双方签订《中苏友好同盟互助条约》。苏联给予中国大量的经济、技术上的援助,有力地支持了中国经济的恢复和发展。中国则采取了“一边倒”的外交政策,在国际事务中,坚决地站在了以苏联为首的社会主义阵营这一边。而中国在社会主义建设中模仿苏联模式,形成了高度集中的计划体制,对于国民经济的恢复发展和新政权的巩固起了巨大的作用。第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-8-纵向梳理横向比较(2)第二阶段:从20世纪50年代末60年代初至80年代中期。中苏关系处在对抗和僵持阶段。赫鲁晓夫上台以后,为了能和美国争霸,提出要在中国建立长波电台和联合舰队的建议,遭到中国的严词拒绝,中苏关系开始恶化。1960年,苏联撕毁全部经济技术合作的协议。中苏边境甚至发生武装冲突,严重威胁中国的边境安全。(3)第三阶段:从20世纪80年代末到现在。中苏(俄)关系开始恢复正常化。1985年,戈尔巴乔夫上台后,由于苏联在美苏争霸中处于劣势,苏联的对外政策从扩张转向收缩,因此,苏联开始同中国关系实现正常化。苏联解体后,中俄关系稳定发展,形成了一种以“不结盟、不对抗、不针对第三国”为主要原则的新型的两国关系,为世界和平与安全做出了贡献。第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-9-纵向梳理横向比较对点训练2下图反映了新中国的外交成就,其显示的突出特征是()A.中国奉行不结盟的外交方针B.中国奉行独立自主的原则C.中国在两极格局中左右逢源D.中国的外交活动一帆风顺答案解析解析关闭改革开放以来我国实行不结盟的外交方针,不能全面反映新中国成立以来的外交关系,故A项错误;新中国成立后,中国奉行独立自主的和平外交政策,在不同的时代背景下实行不同的政策,但是均坚持独立自主,故B项正确;两极格局下,因受到资本主义美国的孤立、封锁,新中国成立初期我国采取“一边倒”的外交政策,20世纪60年代中苏关系恶化,20世纪70年代中美关系正常化,作为刚刚建立的社会主义国家,在外交上上并非一帆风顺,故C、D两项错误。答案解析关闭B第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-10-纵向梳理横向比较美苏“冷战”局势的发展演变对新中国外交产生的影响时间阶段新中国外交1949—1955年美苏两极格局形成苏联支持、援助中国,以美国为首的西方国家遏制中国。新中国加入社会主义阵营,推行“一边倒”的外交政策;接受苏联的经济技术援助;抗美援朝,保家卫国20世纪50年代后期至60年代末美苏争霸、赫鲁晓夫推行霸权政策中苏关系开始恶化,中美关系继续对立。中国在外交上,既反苏也反美20世纪70年代美苏争霸中,苏联处于攻势,美国处于守势中苏关系全面恶化;美国改善对华关系第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-11-纵向梳理横向比较时间阶段新中国外交20世纪80年代美苏争霸中,美国处于攻势,苏联处于守势中苏关系走向缓和,中美建交后不和谐的音符时常出现。中国全面推行改革开放政策,奉行不结盟外交政策1991年后两极格局结束,美国成为唯一的超级大国中国积极融入世界;外交上坚持对外开放,反对霸权主义和强权政治第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-12-纵向梳理横向比较对点训练3(2016海南七校联盟第一次联考,11)美国福特政府认为,“对华关系归根结底远不如同莫斯科的关系重要”,而“尼克松已表明,他准备顶住俄国人”。“在福特总统正式访问北京之后没有多久,毛泽东再次邀请尼克松访华”。这表明当时中国()A.外交形势受到“冷战”影响B.美国政府决策效率低下C.力推中美关系全面和解D.外交困境并未实现突破答案解析解析关闭依据题干材料“‘对华关系归根结底远不如同莫斯科的关系重要’,而‘尼克松已表明,他准备顶住俄国人’”,可以看出当时中国的外交策略受到了美苏“冷战”的影响,故A项正确;依据题干设问“这表明当时中国”,可知本题考查的是中国,不是美国的外交策略,故B项错误;此时中美关系还没达到全面和解的程度,故C项错误;依据材料“在福特总统正式访问北京之后没有多久,毛泽东再次邀请尼克松访华”,可以看出中国的外交困境有所突破,故D项错误。答案解析关闭A第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-13-考情分析真题试做试题年份考点分布美苏两极对峙格局的形成多极化趋势在曲折中发展两极格局的瓦解和多极化趋势的加强现代中国的对外关系2016年甲卷35.美苏争夺中间地带乙卷35.马歇尔计划31.中苏关系丙卷第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-14-考情分析真题试做试题年份考点分布美苏两极对峙格局的形成多极化趋势在曲折中发展两极格局的瓦解和多极化趋势的加强现代中国的对外关系2015年Ⅰ卷Ⅱ卷35.两极格局确立与解体2014年Ⅰ卷Ⅱ卷2013年Ⅰ卷34.德国历史发展Ⅱ卷2012年第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-15-考情分析真题试做试题年份考点分布美苏两极对峙格局的形成多极化趋势在曲折中发展两极格局的瓦解和多极化趋势的加强现代中国的对外关系高频考点近年新课标高考对本部分的考查主要集中在对两极格局形成和变动以及中国的重大外交成就的理解认识,特别注重对两极格局下国际关系变化等重要史实的理解考查命题特点命题多以新材料、新情境创设问题,重点考查第二次世界大战后国际关系格局的演变,主要考查解读材料信息和调动、运用知识理解、比较问题的能力。备考时要把握第二次世界大战后国际政治格局的演进历程及大国间关系的变化,将基础知识与当今时政热点相结合,从历史角度解读热点问题第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-16-考情分析真题试做一、第二次世界大战后世界政治格局的演变1.(2014海南单科,21)1960年,日、美修改1951年签订的军事条约,删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款,保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容,签订了新的日美安全条约。这一条约的签订()A.表明日美军事同盟受到削弱B.标志着亚太地区的力量对比改变C.反映出日本已经成为经济大国D.意味着美国在亚洲维持冷战政策答案解析解析关闭新的日美安全条约说明日美军事同盟在加强,而不是削弱,故A项错误;美国在亚太地区一直维持着这种格局,没有发生改变,故B项错误;日本已经成为经济大国是在20世纪70年代以后,故C项错误;材料中“日、美修改1951年签订的军事条约”以及“签订了新的日美安全条约”说明美国在亚洲地区仍在维持“冷战”政策,故D项正确。答案解析关闭D第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-17-考情分析真题试做2.(2013海南单科,20)1948年,苏联针对美、英等国分裂德国的措施,切断西柏林与其他美、英、法占领区的水陆交通,美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是()A.苏联在对峙中处于攻势地位B.美国交替采用对抗与缓和政策C.两德为美苏争夺的前哨阵地D.双方既对抗又避免直接军事冲突答案解析解析关闭材料强调苏联针对美、英等国的分裂措施而采取的应对措施,无法反映出苏联的攻势地位,故排除A项;材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政策,故排除B项;C项不是“冷战”的基本特征,故排除;1948年“冷战”已经开始,美苏展开全面对抗,但又避免爆发直接的军事冲突,故答案选D项。答案解析关闭D第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-18-考情分析真题试做3.(2013海南单科,21)一般认为,1952年法国学者在分析当时世界格局时,提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指()A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家C.既不属于“北约”也不属于“华约”的国家D.尚未获得独立的亚非拉地区国家答案解析解析关闭在历史上,“第三世界”曾被赋予不同的内涵,1952年正是资本主义与社会主义两大阵营对立之际,资本主义阵营是第一世界,社会主义阵营是第二世界,此时第三世界主要指的是资本主义与社会主义两大阵营之外的国家,所以A项正确。答案解析关闭A第五单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-19-考情分析真题试做4.(2012海南单科,23)1970年,联邦德国和波兰签订条约,实现了两国关系正常化;签约