TTT-企业培训师培训技能训练(史殿勇)中华讲师网

找讲师中国最大的培训讲师选聘平台讲师介绍：史殿勇▪北京大学工商管理硕士▪美国认证协会注册培训师▪职业培训讲师▪企学网、第二课堂总经理《培训师培训技能训练》《中小企业员工管理之道》《优秀员工职业化训练》《有效沟通技巧》《5618演讲与口才培训》主讲课程：找讲师中国最大的培训讲师选聘平台培训以学员为主体，以培训师为主导，通过传授知识、训练技能、转变态度等改变个人行为，进而提升组织绩效的活动找讲师中国最大的培训讲师选聘平台一、成人学习的特点二、培训师的基本功三、培训师角色定位1培训师的角色认知找讲师中国最大的培训讲师选聘平台成人学习的特点▪学习目的明确▪工作经验丰富▪思维能力增强▪参与意识强烈▪需要身心舒适找讲师中国最大的培训讲师选聘平台形体：体态着装找讲师中国最大的培训讲师选聘平台衣服应得体、大方、简洁，尽量穿西装；不要穿有太多装饰物的衣服；要注意衬衫、领带与西服外套的颜色搭配；要尽量避免佩带艳俗的领带；皮鞋要擦拭干净精心梳理好头发，不可染发、烫发避免使用刺激性强的香水不要佩带首饰男性培训师仪容仪表找讲师中国最大的培训讲师选聘平台不穿过于暴露的衣服和奇装异服，建议着套裙或其他职业装，切忌穿超短裙尽量少佩带珠宝首饰化妆要适当，不应使用鲜艳的口红或指甲油切忌在脚指甲上涂鲜艳的指甲油发型要适当不可使用刺鼻的香水女性培训师仪容仪表找讲师中国最大的培训讲师选聘平台声音语音快慢得当，适度停顿抑扬顿挫，富于感情语速语气语调音量适中，清晰入耳符合场景，舒缓有别找讲师中国最大的培训讲师选聘平台第一节：嘴微开，舌尖抵上齿北沿上腭向后勾第二节：舌尖抵下齿背，舌面拱起，上齿轻叩舌面第三节：双唇紧闭，舌尖顶两腮，左右开弓第四节：舌头沿上下齿转圈，各五圈第五节：将舌头伸出嘴外够鼻尖第六节：嘴张开，舌头做伸缩运动，做弹舌状第七节：嘴半张，舌头做横向运动，两边触到嘴角第八节：张开嘴巴整个咬苹果活舌操找讲师中国最大的培训讲师选聘平台出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣,青的多红的少。一颗枣两颗枣三颗枣四颗枣五颗枣六颗枣七颗枣八颗枣九颗枣十颗枣，十颗枣九颗枣八颗枣七颗枣六颗枣五颗枣四颗枣三颗枣两颗枣一颗枣，这是一段绕口令，一气说完才算好。数枣子：找讲师◆培训需求调查流程◆培训需求调查方法◆培训课程内容设计◆培训课程结构设计◆培训课程设计技巧◆培训课件制作原则找讲师中国最大的培训讲师选聘平台需求调查流程确定调查范围确定调查方法单击添加文本……12确定调查对象3组织实施调查4确定课程内容6调查结果分析5找讲师中国最大的培训讲师选聘平台培训课程设计：柜子理论PRM模型大树理论找讲师式并列式时间式递进式设问-解答找讲师中国最大的培训讲师选聘平台培训课程设计技巧▪黄金三点论▪制定备选方案▪课程内容顺序▪总结预告，引人入胜▪少论述多案例讲故事找讲师中国最大的培训讲师选聘平台案例/故事的选取适用性普遍性典型性可靠性新颖性找讲师中国最大的培训讲师选聘平台培训课件制作文字图片层次模板找讲师课程导入，如何设计开场时间控制，按时完成任务精彩互动，始终把控全场课程结束，如何设计结尾处突有方，保证课程进行擅用工具，增强展示效果找讲师中国最大的培训讲师选聘平台禁忌的开场方式：自杀式自夸式流离式找讲师中国最大的培训讲师选聘平台时间控制：预先演练过程监控设置机动紧急结束找讲师中国最大的培训讲师选聘平台提问的方式：封闭式:回答者只需回答“是与否”开放式:让回答者更详细的陈述所要表达的内容泛问式:询问的对象广泛,希望得到更多答案指定式:指定固定人员回答找讲师中国最大的培训讲师选聘平台结尾的设计：总结提炼发出号召展望未来引经据典良好祝愿带领大家回顾邀请学员回顾谈感受及应用找讲师中国最大的培训讲师选聘平台学员挑战：学员走神：内容遗漏：气氛沉闷：设备故障：自己忘词：处突有方找讲师中国最大的培训讲师选聘平台培训成功的信号·坐在椅子的前半部分·缓慢而轻柔地摩擦手掌·边听边记录·积极地点头·抓紧前面课桌的边缘·抚摩下巴找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程展现方法·老师讲授·小组讨论·角色扮演·案例分享·游戏体验·视频演示·实物展示找讲师中国最大的培训讲师选聘平台目的：让学员通过交流自己找到答案，说服自己小组讨论找讲师中国最大的培训讲师选聘平台角色扮演了解学员的理解程度和学以致用的能力在基础理论/原则讲授之后，简单易行，可操作找讲师中国最大的培训讲师选聘平台角色扮演•有助于训练学员实操技能•提高学员观察能力和解决问题的能力•效果受设计内容的好坏影响•模拟练习与真实情况有差距•消耗时间过多找讲师中国最大的培训讲师选聘平台案例分析考查学员分析和解决问题的能力，引导学员总结经验具有代表性的案例提供，与培训课题相吻合找讲师中国最大的培训讲师选聘平台案例分析•提高学员分析和解决问题的能力•鼓励思考，激发兴趣•具有说服力和可信性•效果受学员水平影响•案例的选择限制•对讲师的综合要求高找讲师中国最大的培训讲师选聘平台通过让学员参与进来，亲身体验，从而让学员有所感悟场地允许，中基层员工游戏体验找讲师中国最大的培训讲师选聘平台利用各种视听工具，带给学员全新的生动的感受，带来最佳培训效果有影像、音乐、动画等支持的课题视频演示找讲师中国最大的培训讲师选聘平台培训场地布置·鱼骨式·课桌式·会议式中国最大的培训讲师选聘平台