小学五年级读后感

读后感的写作指导说说你都读了哪些书？这些书里哪些内容至今还深深地留在了你的脑海里？你的感受是什么？说说为什么喜欢读这些书吗？可以从题目、语言优美、文章结构、主人公、情节等方面进行阐述。能否把你喜欢的这篇文章的内容或者一个片段或者一句优美的语句，讲一讲，让大家和你共同想说文章的快乐。你为什么喜欢这篇文章？可以联系生活实际谈一谈自己的看法。四、听故事《小马过河》你对这个故事有什么感受？（一）找出原文中众多的信息其一，小马要过河而不知深浅便去问牛大伯，后来听了小松鼠的话又不敢过河，这给我们的教训是对别人的话要作具体分析，切不可轻信盲从；其二，小马盲目听信了两种相反意见，以致弄得无所适从再去问妈妈，这说明小马遇事不莽撞，善于向有经验的人请教；其三，小马后来接受妈妈的教导，综合分析了牛大伯和小松鼠的话后明白了道理，大胆地“试一试”，才知道水不深与不浅，说明实践出真知。1、从小马的角度来说（二）选择信息中最深的感点假定我们择定的感点是：实践出真知那么----(三)联想佐证感点的材料1、相传古代英国把西红柿只作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有巨毒。终于有位画家鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。名人名言2、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡3、理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。——费尔巴哈(四)考虑文章的结尾：根据“实践出真知”的感点，上述材料便作为佐证材料。结尾可作类似如下文字：我们是祖国的未来，应该勇于实践，大胆创新，因为实践的结果固然不一定成功，但空想的结果一定不会成功。我们应该时刻记住：实践出真知。读《小马过河》有感小马要过河，不知深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能过。小马没了主意，它的妈妈让它多想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。由此，我不禁联想到“实践出真知”这句话。小塞涅卡曾经说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。”可见实践的重要性。还有一个这样的故事相传古代英国把西红柿只作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有巨毒。终于有位画家鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。我想，谁都怕死，而那位画家为了真理的验证，勇于实践，为人类的食物中增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，它必须要靠理论的指导。实践也不应是被别人所左右的，要靠自己的头脑和勇气。正如那匹小马，如果它一味听信牛大伯的话就会马上下河，如果它一味听信松鼠的话就永远过不了河。它只有借鉴前二者的话并根据自己的实际进行判断，才能顺利并且成功地渡过河。例文引议联实践是人类向前发展的必经之路，有时候实践是要经过上百次甚至上千次的失败才能达到目的的。我相信，靠不断的实践必能取得成功。相反，有些人自己唯唯诺诺，不敢实践，看到别人实践成功还眼馋或阻拦，这样的人只能庸庸碌碌地过一辈子。我们是祖国的未来，应该勇于实践，大胆创新，因为实践的结果固然不一定成功，但空想的结果一定不会成功。我们应该时刻记住：实践出真知。联结读《海伦凯勒传》有感《海伦凯勒传》讲一个叫海伦的聪慧小女孩，正当她体会生命的欢乐时，一场疾病使她坠入了黑暗与寂静的深渊，从此，一切事物从她的视觉和听觉中消失了。谁会相信一个又盲又聋的的人会掌握英、法、德、希腊和拉丁文五种语言，成为一个具有世界影响力的人物呢?海伦凯勒的一生是一个奇迹。她的奇迹不是天上掉下来的，而是用自己的勤奋，刻苦和他老师日日夜夜的辛勤劳动换来的。那些奖项，作品里蕴含着他们师生二人多少心血与汗水呀！读完《海伦凯勒传》，我若有所思。一个既看不见又听不见的女子居然能取得那样惊人的成就；作为一个身体健康的我们该如何珍惜自己的每一天呢？海伦凯勒的著名散文《假如给我三天光明》给了我们一个很好的答案：“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧！就想你明天就将永远失去光明。”（1）引，即引出所读的书或文章，简要地叙述原书或原文的内容。例如像这位同学写的这篇文章就是这样的，先简要地引出自己所读的书以及内容。（2）议，即对这本书或文章中印象深刻的人或事等内容进行议论。例如这篇读后感的第二自然段就是议论，是对海伦凯勒以及她所取得的辉煌成就进行了议论。（3）联，即联系生活实际或在书籍、电视等媒体上看到的人和事来谈感想。例如这篇读后感的第三自然段就是联系，他由失明失聪的海伦不屈不挠的精神联想到了我们应该怎样去珍惜每一天。（4）结，即用一两句精要的话总结自己想要阐明的感想或见解。例如这篇文章最后用海伦凯勒《假如给我三天光明》中的一段话对自己的文章进行了总结，进一步地阐明了自己要表达的感想见解。写作套路：引：或引原文观点，或引原文的内容。议：所引原文体现出观点（观点句）1.书或文章的内容令人感动。2.书或文章所揭示的道理发人深省。3.书或文章的写作方法新颖，语言丰富，描写细腻，意思表达准确。联：在所给原文的基础上为基点生发开去，发表议论，由此及彼的联系现实生活中相似或相反的现象，联系相关的种种问题。结：从说明原文给人什么启示的角度提出看法，总结全文。（这篇文章以海伦.凯勒说的一句话结尾的。还可以总结自己明白的道理点明中心或者发出号召。）三大毛病：复述原文感想杂多感想空洞写作技巧：）边引用原（1）概述原文的内容（2）联系自己的学习和生活实际，举事例，文章内容充实（3）谈一两点最深刻的体会（4）边引用原文，边谈体会