部编版语文三年级上册 语文园地三课件

10.在牛肚子里旅行习作：我来编童话童话的特点童话故事中的植物、动物等自然界的事物都像人一样会做事，会思考，会哭会笑。童话中的故事都能从中得到一定的道理。选取素材国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边看到这些词语，你能想到什么画面？想到怎么样的故事？发挥你们的想象力，把故事写下来吧！1.故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。2.想象“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。3.你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。写作要点同桌讨论1.选取自己喜欢的动物、场景，口头编一个简短的童话故事。2.注意这个故事的起因，经过，结果要连贯。来说一说你们编的小故事吧！语文园地三语文园地这个单元的课文中，有会唱歌的鸟儿、快乐的手推车、聪明的蟋蟀、值得尊敬的蚂蚁队长，从它们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。同学们，通过学习这一单元的童话故事，你发现了童话有什么特点？得到一些什么启示呢？来讨论一下，说一说吧！shēnzhàozōngyǐ申召宗乙xiàojièshào孝介绍识字加油站吱呜嘀嗡嘟啪哗读一读吱叼嚼啃咽吞含叫喊嚷吼啼吵唤这些字有什么共同特点？学习修改符号改正增补删除用修改符号修改下面的句子1.地球上的光明和温暖，都是送来的。2.昨天傍晚下了一整夜的雨。3.小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。4.太阳晒得我们暖阳阳的。5.笑着看小朋友们玩耍。·灯不拨不亮，理不辩不明。·有理走遍天下，无理寸步难行。·一时强弱在于力，万古胜负在于理。日积月累快乐读书吧同学们，你们都读过哪些童话故事？从这些童话故事里感受到了什么？来分享一下吧！一天，小蚂蚁想了一个计划：他要外出历险，使自己变成一个真正的男子汉！小蚂蚁开始收拾包袱了，他想：带什么哪？有了，他去冰箱拿了一些吃的，装了必要的工具，就出发了。他先来到了沙漠，“沙沙”，小蚂蚁跟着响声走了过来，原来是一条响尾蛇！它拿了一个催眠剂喷到了蛇的脸上，还没有等到响尾蛇开口，它就睡着了。突然，一阵龙卷风刮来，小蚂蚁被卷到一个陌生的地方。仔细一看：原来这里是小河边。这时旁边的小草开口说话了：喂！你的屁股压到了我，小蚂蚁急忙站了起来连声道歉。仔细一看：原来这里是小河边。这时旁边的小草开口说话了：喂！你的屁股压到了我，小蚂蚁急忙站了起来连声道歉。小蚂蚁历险记不一会的功夫它和小草成了好朋友，在一起玩起了游戏。在它们玩的正高兴的时候，突然一只老鼠跑了过来，小蚂蚁用花蜜粘住了老鼠，并打败了它。这时小蚂蚁一看时间不早了，该回家去了，但是怎样过河呀？小草这时给他出了一个点子，小蚂蚁听后非常高兴并且顺利的过了河，回到了家里。你知道是什么点子吗？对了，就是利用树叶的浮力渡过了河，你猜对了嘛？回到家后它把一天的经历告诉了妈妈，妈妈听后夸它长大了，小蚂蚁非常高兴。