综合性学习：有趣的汉字(第一课时)

综合性学习人教版五年级语文上册猜一猜：以下四组歇后语，看哪一小组猜得又对又快？A一连三座庙──B石头蛋腌咸菜──C隔着窗户吹喇叭──D关公打喷嚏──课前积累妙（庙）妙（庙）妙（庙）一言（盐）难尽（进）名（鸣）声在外自我吹嘘（须）学习目标1、从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，学会制定活动计划。2、初步了解汉字的演变，体会汉字文化的丰富有趣。（1）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（2）爱汉字，就是爱自己的祖国。（3）汉字有形象、有色彩、有气味。（4）一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字的演变汉字的演变汉字的演变汉字的演变汉字的演变汉字的演变汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书阅读提示认真阅读课文的“阅读材料”1～4，思考：这四份材料分别从哪个方面说明汉字的有趣？为什么说是有趣的？合作学习，制定计划（1）活动计划有哪些内容？（活动计划包括时间，活动内容，参加人员，分工情况等。）（2）默读活动建议，明确活动内容（3）以小组为单位，根据自选活动内容，制定活动计划。活动主题指导教师班级活动内容活动目标组别组长活动时间小组成员活动内容、分工及活动方式活动准备成果展示方式“有趣的汉字”小组活动计划课后小结这一节课，我们初步感受了汉字的神奇，有趣，课后同学们应根据制定的活动计划，搜集查找，整理资料。在活动中真切感受汉字的奇妙。