出师表课件PPT课件

滚滚长江东逝水•滚滚长江东逝水•浪花淘尽英雄•是非成败转头空•青山依旧在•几度夕阳红•白发渔樵江楮上•惯看秋月春风•一壶浊酒喜相逢•古今多少事•都付笑谈中出师表诸葛亮单县希望中学朱政宜拓展延伸我了解的有关诸葛亮的故事借东风三气周瑜三顾茅庐舌战群儒七擒七纵草船借箭空城计挥泪斩马谡一、学习目标•1、掌握本文的生字生词的音节，熟练地朗读课文。•2、了解作者及时代背景，并掌握“表”这种文体。•3、掌握第一段字词解释，并会翻译本段、背诵本段。•4、领会诸葛亮给后主提的第一条建议的意义。二、学习指导（一）1、什么是表“表”是古时臣子向帝王上书言事的奏章。也是一种文体。用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。学习这篇文章，要注意领会诸葛亮在文中所表露的思想感情，了解文中诸葛亮的一些名言。2、时代背景：诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。4、字词辨音：崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó攘（）除rǎng三、学习指导（二）1.读课文，注意节奏与断句••先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。•宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。•侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。•将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。•亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。•臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。•先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。•愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！•今当远离，临表涕泣，不知所言。2.把握句中停顿，注意断句规则：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者2.不是一个词或一个短语的不能连读今天下三分，益州疲弊1.一个词或一个短语不能拆开读（连读）3.读全文重点句子•先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。•然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。•若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。•侍中侍郎/郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。•愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。（一）、学习第一段•1、朗读本段：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。2、自学本段（1）、结合注释，牢记字词解释；（2)、翻译本段，疏通文意。•先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也••先帝：指刘备。创业未半：创业，指创立统一天下的大业。未半：此指没完成帝业。而中道崩殂：而：却。中道：中途、半路。崩殂(cú)：死。古时指皇帝死亡。殂，死亡。益州疲弊：指蜀汉力量衰微，处境艰难。疲弊：疲惫、凋敝。益州，指蜀汉政权。疲弊，困乏无力。诚：确实、的确。秋：这里是“时”的意思。然：但是。侍卫之臣不懈于内：侍卫之臣,宫廷里守卫的臣子。于，在。内：指朝廷中。忠志之士:忠诚有志的将士。忘身于外者：忘身：不顾自身危难。于，在。身：自身、自己。盖追先帝之殊遇：盖：连词，表推断原因。追，追念。殊遇：优待、厚遇。殊，不一般，特异。欲报之于陛下也：于，给。报，报答。请同学们翻译：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。诚：的确、确实。宜：应当。开张圣听：扩大主上的听闻。意思是要后主广泛听取别人的意见。开张，扩大，与下文“塞”相对。圣听：圣明的听闻。以光先帝遗德：以：来。光：形容词作动词，发扬光大。遗德：遗留下的美德。恢弘：形容词作动词，发扬扩大。恢，大。弘，大。志士:有志气有抱负的人。妄自菲薄：随意看轻自己。妄，随意。菲薄，微薄，轻视。引喻失义：讲话不当。引喻，称引、比喻。引：引证。喻：比喻。失义，失当，违背大义。义，适宜、恰当。以塞忠谏之路也：以，以致。塞：堵塞、阻隔。忠谏：忠诚的劝谏。请同学们翻译：•诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。本段翻译先帝创立大业还没有完成一半就中途去世了，现在天下分为三国，蜀国贫困衰弱，这实在是形势危急、决定存亡的时刻。然而侍卫的大臣在宫廷里毫不懈怠，忠诚有志向的将士在战场上奋不顾身，这是因为（他们）追念先帝的优待，想报效给陛下。（陛下）实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气势，不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠诚劝谏的道路。(4)、请同学们齐背第一段：引言(1)先帝崩殂,群龙无首(2)天下三分,局势不安(3)益州疲弊,形势险峻提出忠告的原因课文解说(第一段)指出当前不利形势,因此要进言(5)文本研究引言(1)侍卫之臣不懈于内，(2）忠志之士忘身于外提出忠告的原因课文解说(第一段)指出当前有利形势,因此要进言发奋图强应：不应：勉励后主多听进言，广泛纳谏妄自菲薄，看轻自己正反对比课文解说(第一段)(6)、答疑解惑（1）、诸葛亮提出了什么建议?•建议：•开张圣听（目的：光遗德、弘士气）•（2）.这一段中先后两次提到刘备，其用意何在?•明确：意在激发刘禅继承先帝之志和启示他效先帝用人之明。第一段分析(总结)第1段通过对当时形势的分析，提出具体建议。危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜……不宜……（正反）（广开言路）开张圣听返回看视频“哭诸葛”三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游状诸葛之多智而近妖。——鲁迅臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。••先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。••深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。•走在历史的风尘里•你总显得不老•那一把羽扇•总在手中不停地摇何等高傲•你不会用武力对人咆哮在赤壁•智慧巧借东风•使你扯动历史大潮破敌于谈笑间•在荆州何等自豪•烧新野，退樊城可是•走当阳，奔夏口山太高•何等从容无人赶超•在江南历史留给我们的•深入虎穴只有你那•舌战群儒三分喜悦，三分骄傲，四分寂寞的一笑赞诸葛(3)、请同学们齐读第一段：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。•当堂训练•学习第二段•宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。不宜偏私，使内外异法也。•(13)宫中：指皇宫中。府：指朝廷中，意指朝廷中的官员。（刘禅即位，诸葛亮开府治世）。俱为一体：俱，都。为：是。(14)陟罚臧否：陟(zhì)：提升。罚：惩罚。臧：善。否：恶。臧否，形容词作动词，奖善惩恶。(15)不宜异同:宜，应该。异同：不同。(16)作奸犯科：干不正当的事违犯法令。作奸，干坏事。奸，邪恶不正。科，科条，法令。为忠善者：为，做，行。忠善，尽忠行善。(17)宜付有司论其刑赏：应交给主管官吏，判定他们受罚或受奖。有司，官吏，此指主管刑赏的官吏。论，判定、评判。刑，罚、处罚。(18)以昭陛下:以，用来。昭：显示、表明。平明之理：平明，公平、公正明察。理：治理。(19)偏私：偏袒私情。20)内外：指宫廷内外。异法：行不同的法度。（这几句话，据《三国志·蜀志·董允传》可能是指刘禅偏袒宦官黄皓讲的。)•宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。不宜偏私，使内外异法也。•宫里的和朝廷中的官员，都是一个整体，奖惩功过好坏，不应因在宫中或府中而不同。如果有做奸邪事情、触犯科条法令和尽忠行善的人，（陛下）应交给主管的官判定他们受罚或受赏，来表明陛下公正严明的治理方针，不应偏袒徇私，使宫内和朝廷刑赏之法不同。第二段分析陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理严明赏罚返回第2段从法度方面建议，执法必须严明公允，“宫中”“府中”不应异法。(1)指出要赏罚公正，内外一体。(2)指出要法纪严明。处事公正宮中府中，赏罚一致作奸犯科者，应交负責官员处理勉励后主应：不应：內外有別，偏私不公正反对比课文解说(第二段)•学习第三段侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。(21)侍中、侍郎：官名，皇帝的亲臣。(郭攸之：南阳人，当时任刘禅的侍中。费祎(yī)：字文伟，江夏人，刘备时任太子舍人，刘禅继位后，任费门侍郎，后升为侍中。董允：字休昭，南郡枝江人，刘备时为太子舍人，刘禅继位，升任黄门侍郎，诸葛亮出师时又提升为侍中。)良实:良，贤能。实，诚实、老实。(22)志虑忠纯：志虑：志向心思。忠纯：忠诚纯洁。(23)是以先帝简拔：是以，因此。简拔，选拔，挑选。简：挑选。拔：提升。以遗陛下：以,来。遗：交付，给予。愚以为:愚，自称的谦辞。以为，认为。以，认为。为，是。事无大小：无，不论。(24)悉以咨之:悉：全、都。以，拿，把。咨(zī)之：征求郭攸之等人的意见。咨，征询，询问，商量。之，指郭攸之等人。(25)必能裨补阙漏：必，一定。裨补，增益补充。裨(bì)：补。