毛概实践报告书-模拟教学

讲解内容：第十章第一节发展社会主义先进文化和第二节建设社会主义核心价值体系。讲解思路：在课堂开始，用问题引起同学思考，并正式引入第一节教学。教学过程中，通过讲解书本内容和引导同学讨论交互进行的方式，让同学们能够在课堂上对第十章一、二节的内容有初步的了解，并且能够理论联系实际，对一些书本内容进行分析，说出自己的看法。在讲述书本上的知识点的时候，尝试通过具体事例让教学内容能和同学们紧密相关，从而达到帮助同学们深入了解该知识点的具体内容的目的，在同一章节的不同部分之间，运用小问题作过渡，让同学们能够建立起不同知识的间的“桥梁”，以一个具象的知识结构框架来组接各个抽象的思维理论。在所有讲解内容结束后，再根据时间是否充裕而定，提出一个或几个小问题，增强同学们对知识的记忆和理解。讲解提纲：在课堂的开始，以什么是“文化”的问题作为开头，对同学们进行提问互动，在同学们进行回答之后，对同学们的答案进行整合和补充，归纳成教科书上“文化”的广义和狭义两个层面的定义。并就“文化”的重要性，正式进入第一章第一部分“坚持社会主义文化的先进方向”。在第一节第一部分中，讲解的要点有以下几点：１）、先进文化在现代社会发展中的重要性；２）、共产党在发展历程中文化建设的历史，其中包括：毛泽东对于文化、政治与经济的关系论述和文化建设的观点，改革开放新时期邓小平对关于社会主义精神文明建设思想的阐述，江泽民对文化建设方向的重要思想，以胡锦涛为总书记的党中央进一步发展文化建设；３）、我党结合马克思主义和我国文化建设的实际结合形成的一系列文化建设的重要理论成果，其中包括以下几个概念：中国特色社会主义文化是现代化建设的主要内容，中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量和综合国力额度重要标志，中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持。在完成第一节第一部分的学习后，让同学们对于“怎样建设中国特色社会主义文化”进行发言，并在讨论结束后，通过说明人是文化的创造者、享有者和传承者，让同学们明白建设中国特色社会主义文化就是着力培养“四有”新人、提高全民思想道德素质和科学文化素质的道理，并由此进入第二部分“中国特色社会主义文化为现代化建设的根本任务”的教学。第二部分讲解要点有：１）、我国对社会主义公民的要求；２）培育“四有”新人的意义；３）、如何培育“四有”新人。在讲解完以上部分后，让同学们针对“如何在校园中努力将自己培养为‘四有’新人”进行发言讨论。在充分听取同学们的意见后，引入课文第三部分“中国特色社会主义文化建设的基本方针”。参照课本学习指导文化建设的五个重要方针和原则。第一节的学习到此即全部完成。在第二节第一部分“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”开头，首先通过论述社会核心价值体系的重要作用及意义，进一步论证建设社会主义核心价值体系的必要性，最后说明社会主义核心价值体系的主要内容。由社会主义核心价值体系的基本内容所包括的马克思思想提出问题：“什么是马克思思想”，在同学回答后，由此引入第二部分“坚持马克思主义指导思想”的学习。在这一部分，学习的要点有：马克思主义的历史和其重要意义，坚持马克思主义不能含糊。由于第三、四、五部分内容有较强的共通性，因此将此三个部分放在一起讲授。在这个部分里，讲授的重点有：1）、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，其定义、具体作用和存在意义；2）、民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，其定义、具体作用和存在意义；3）、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，其定义、具体作用和存在意义。到此，第十章第一、二节的模拟教学全部过程就完成了，可以由几个小的互动问题引导同学思考，对教学内容有一个更深的记忆与理解体会。