高考复习现代散文阅读方法指导教案-通用优秀版教案

高考复习现代散文阅读方法指导教案教学目标：一、掌握高考现代散文的阅读方法。二、学会精准概括与扣题作答。教学过程：高考现代文阅读的失分原因：缺乏科学的阅读方法，读不懂文本；加之以考场中时间紧、任务重，考生在回答题目抓不住要害，得分点抓不住；语言运用能力不高。第一板块：解读文本《巷》（柯灵）。渗透方法：切分整合，精准概括。一要做到“精准概括”，避免毛估估答题。下面以《巷》为例谈谈高考现代文阅读的实战方法。、先直接解读文本，渗透第一题的解答。第一段：巷是散文与图画。第二段：①如少女②娴静③不是乡村的陋巷④不是上海的里弄⑤不像北地的胡同（排比扩展，前后比较突出，对写作的借鉴意义。）第三段：①议论总说②深长③曲折幽静④宁静⑤围墙⑥后园⑦墙门⑧闲犬第四段：①悠闲②闹中取静③现代的乌衣巷④如水文章第二、三、四段写“江南小城市中”的“巷”，读后请用简洁的词语概括出它的三个特点。（分）（不超过个字）特点之一：优娴或娴静；特点之二：幽静；特点之三：悠闲。再此基础上小结：切分整合：切分法，圈点批划文本的局部信息。归并法，将同类信息予以合并，像数学的合并同类项一样来处理信息，将同一小话题或分话题的内容集中在一起，予以整合。方法过程：把握句意→把握信息块→段意层意→理清脉络、《巷》文的句意——段意——层意——思路。、在理清全文层次思路的基础上小结如下：切分法与归并法的运用，既可以把握组成句子的语词信息，使之明确化，还可以有效地把握局部语言的信息，如语段或句群的信息，进而把握文本的整体意思，理清脉络层次。运用此法可使我们对于现代文阅读可以作出有效概括，提高概括型题目答题的精确性与准确性，走出现代文阅读概括时“胡子眉毛一把抓”的泥淖。（我们考生还要善于迁移“语言运用”的知识与能力，如“压缩语段”等考点。）第二板块：多维思考，扣题作答。、动笔圈点信息，概括整和，做起来很细碎，但确是一个好方法，我们应该养成这样的一个阅读习惯。在具体答题时，时间的限制，不允许我们做到如此精细，这要求我们在具体操作时要化繁为简，粗中求细，就是找到并概括出最重要的信息。第五段：作者的建议与劝说。第六段：安全平易便于休闲。第七段：小巷的魅力。解题：、作者在第四自然段中有这么一句话“它（小巷）可能是一条现代的乌衣巷”，为什么说是“可能”？又为什么说它是“现代的乌衣巷”？（分）因为古代的乌衣巷在刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”中已经表现了昔盛今衰之意，以此来衬托小巷里的家庭也有兴衰史。因此说，小巷可能是一条现代的乌衣巷。（分）（相关联想照应来审视）用了古今映衬的手法，作者用唐诗《乌衣巷》中“夕阳、野草、花、燕”等意象来说明置身小巷，能使人忘忧，能使一切得到净化，因此说它是现代的乌衣巷。（分）“乌衣巷”这一文化符号所具有的意义是什么？昔盛今衰。使用“现代”一词的原因是什么？（从片断内容本身来审视）（）巷内的小家庭虽历经兴衰，但更能怡情，给人以美感。（）置身巷中，使人忘忧，净化一切。、作者在第段中涉及了一首唐诗《乌衣巷》的有关意境，作者这样写的目的是什么？（分）（从片断内容本身来审视）由古今盛衰联想到小家庭的哀乐，进而表现置身小巷，能使一切得到净化，使人忘却忧愁。、文章的最后一段连用了个以“爱”引导的句子，请结合作品分析这样写的好处。（分）四个“爱”引导的这一组排比句，将不同嗜好者的不同品味表现得鲜明、有层次，从而将小巷的魅力表现到极致（分），语言明快流畅，富有节奏感，很好地激发起读者的感情，富于感染力。（从全文思想内容来看）、文章结尾写“长街闹市、茶馆酒楼、歌台剧院”用意是什么？（分）长街闹市、茶馆酒楼、歌台剧院分别适合喜爱逐臭争利、争论是非、听锣鼓钲镗者这三种人的地方，具有喧嚣闹杂的特点，以此反衬小巷的安静，小巷是适合喜爱宁静淡泊、沉思者的佳处，从侧面来表现了小巷的魅力。（从全文思想内容来看，从表现主旨方面来看）总结方法：多角度思维法，尤其是品味散文语言与写作意图。①相关联想照应来审视；②从片断内容本身来审视（从结构照应来看）；③从全文思想内容来看；④从表现主旨方面来看（深化主题，突出中心）。小结：同样的语言片断，或者是理解句子的意蕴、手法等，题目可以多样，答题的内容角度就有不一样的地方，这就需要我们考生扣题作答，揣摩题意，学会多角度思考，从中整合出相对科学的答案。作业：、仿照文中第二段中的“它不是……错落的粪缸”或者“它也不是……上去提水”的语句写若干语句。、续写第段，再接写一个语言片断，以“你是否……”或“你如果……”开头来写，要求语言连贯、得体。你是否觉得生活太无聊？我劝你不妨到小巷里走走，聆听自己的在青石板上跫音，看看两边墙上印满岁月沧桑的苔痕，还有那一丛浓绒似的苔藓，你一定会发现自己存在的价值，生命的意义。如果为情所困或是想不开，心里纠缠起无数个结，我劝你最好到小巷里去，彳亍在深深长长的小巷，偶尔听见飞鸽的声音，看看那高远的青天，如果是雨天，那落在小巷里瓦屋上滴滴答答的雨声，淋漓了心情，滋味更为隽永。于是心结已开，得失偕忘，智慧顿生。如何把握主旨？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测出文章的主旨。只有把握了文章的主旨，明确了作者的主要写作意图，才能纲举目张，心领神会。三种方法：、抓中心句及议论抒情性句子。、着眼整体，理清内部关系。、把握文本中的其它信息：注释、题目的已知条件等。归纳这篇散文的主题：本文表现了巷具有优雅、宁静、悠闲的特点，赞美了小巷的安全、平易、能净化人的灵魂的品格，流露出作者宁静淡泊的志趣。面对着学习，你就要有毅力。因为你就如身在干旱的沙漠之中，没有水也没有食物，你有的就仅仅是最后的那一点力气和时时蒸发着的那一点微少的汗水，你在这种地境里，不可以倒下，要坚强，要努力走出这个荒芜的沙漠，找回生存的希望，仅此无他。在学习的赛跑线上，你就应该有着这不懈的精神，累了，渴了，你仍要坚持下去，因为终点就在不远的前方…行路人，用足音代替叹息吧！志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔,千里之行，始于足下。学习就是如此痛快，它能放松人的心灵，但必须是在热爱的基础上。瞧！学习就能带来如此奇妙的享受！学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧！加油！成功属于努力的人！聪明出于勤奋，天才在于积累。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富.