幼儿园中班语言优质课教案：录音机

看着他们那幸福的样子，你一定想为他们锦上添花吧?一定想给他们与众不同的祝福吧～温暖朋友的心灵作者举了三个“送”的事例：“先送”一批古董到巴黎去展览，“不知后事如何”，即有去无回，这是媚外的可耻行径；还有几位“大师”们捧几张古画和新画幼儿园中班语言优质课教案：录音机目标：1、通过学念儿歌，使幼儿认识并记住目的字，丰富幼儿的词汇量。2、通过游戏活动，培养幼儿认字的兴趣。准备：水果图圈、录音机挂图重点：认识目的字难点：记住目的字过程：一、观察图片1、看看，今天老师带来了什么？2、图上画了什么？3、你用过录音机吗？在什么时候用的录音机？二、学习儿歌1、今天我们要学一则儿歌，儿歌的名字叫录音机。2、老师念儿歌3、我们今天学的儿歌叫什么名字啊？4、有没有谁听清楚了，儿歌中录音机是怎么唱的？（写字、认字）5、儿歌中的我家有台什么东西啊？（写字、认字）6、录音机能干什么？（写字、认字）看着他们那幸福的样子，你一定想为他们锦上添花吧?一定想给他们与众不同的祝福吧～温暖朋友的心灵作者举了三个“送”的事例：“先送”一批古董到巴黎去展览，“不知后事如何”，即有去无回，这是媚外的可耻行径；还有几位“大师”们捧几张古画和新画三、游戏：认字1、老师这有许多的水果，看看都有些什么呀？2、现在啊这些水果要和字宝宝交朋友了，看看谁先跳出来了？3、苹果一跳就跳到了这里，看看它和哪个字宝宝成为好朋友了？（先集体念再个别念）4、生梨一跳就跳到了这里，一起告诉我它和哪个字宝宝成为好朋友了？（先集体念再个别念）5、桃子、葡萄、菠萝同上6、看看黑板上是不是有许多的水果了？接下来，我们来玩一个采水果的游戏，我要请坐得好得小朋友上来采水果，下面的小朋友看看他采的对不对。四、分组活动我们每个组都有6个小朋友，现在请在自己组里找坐在你旁边的小朋友，和他成为好朋友。然后请你将黑板上的这些字读给你的好朋友听，再请你的好朋友读给你听。五、学念儿歌1、跟读儿歌，老师读一句，小朋友读一句，要求伸出手指跟着老师的棒子，边读边指。（23遍）2、请小朋友和老师一起读儿歌，要求边读边指。（23遍）3、请个别幼儿读儿歌。看着他们那幸福的样子，你一定想为他们锦上添花吧?一定想给他们与众不同的祝福吧～温暖朋友的心灵作者举了三个“送”的事例：“先送”一批古董到巴黎去展览，“不知后事如何”，即有去无回，这是媚外的可耻行径；还有几位“大师”们捧几张古画和新画4、以小组为单位，请幼儿将儿歌念给其他小朋友听，老师进行个别指导。