2020部编版小学语文五年级下册全册课前预习辅导2

部编版五年级语文下册课前预习辅导2020年2月1古诗三首一、熟读课文默读两遍，朗读三遍，通读、读顺古诗。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。五、阅读质疑1.课文中的这几首古诗表达了诗人对儿童的什么感情？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：2祖父的园子一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集作者萧红的资料。2.搜集图片，比较谷穗和狗尾草。五、阅读质疑1.课文表达了作者怎样的思想感情？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：3月是故乡明一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集季羡林，中国家、家、家，主要作品有译著《》《》，散文集《》《》等。五、阅读质疑1.故乡的小月亮有什么含义？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：4梅花魂一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.带着对梅花的喜爱和对祖国的热爱之情朗读课文三遍。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集作者陈慧英的资料。2.搜集梅花的资料。五、阅读质疑1.为什么外祖父特别爱惜墨梅图？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：5草船借箭一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读一遍，朗读两遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集搜集诸葛亮的资料。五、阅读质疑1.为什么鲁肃会帮助诸葛亮？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：6景阳冈一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读一遍，朗读两遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集武松的资料。2.搜集《水浒传》的资料五、阅读质疑1.店家告诉武松景阳冈上有老虎，武松为什么还要上冈？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：7猴王出世一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读一遍，朗读两遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集《西游记》的资料。2.搜集其他《西游记》的片段，读一读。五、阅读质疑1.众猴为什么肯拜石猴为王？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：8红楼春趣一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读一遍，朗读两遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集《红楼梦》的资料。2.搜集《红楼梦》的其他片段，读一读。五、阅读质疑1.林黛玉为什么要把风筝放走？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：9古诗三首一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺古诗。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集五、阅读质疑1.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人怎样的感情？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：10青山处处埋忠骨一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集毛主席的资料。2.搜集毛岸英的资料五、阅读质疑1.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是什么意思？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：11军神一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.带着对刘伯承将军敬佩之情朗读课文三遍。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集关于刘伯承将军的资料。2.搜集关于麻醉剂的资料。五、阅读质疑1.德国医生开始时态度为什么很冷漠？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：12清贫一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集关于方志敏烈士的资料。2.搜集方志敏烈士的其他文章，并读一读。五、阅读质疑1.为什么两个国方兵士对没有从“我”的身上搜到钱感到十分怀疑和惊异？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：13人物描写一组一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集《骆驼祥子》的资料。2.搜集吴敬梓的资料。五、阅读质疑1.课文中对祥子的描写，表现了他的什么性格？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：14刷子李一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集作者冯骥才的资料。2.搜集小说集《俗世奇人》的资料。五、阅读质疑1.课文的最后一句话是什么意思？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：15自相矛盾一、熟读课文默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集韩非的资料。2.搜集其他成语故事，并读一读。五、阅读质疑1.课文的最后一句话是什么意思？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：16田忌赛马一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集孙膑的资料。2.搜集田忌的资料五、阅读质疑1.田忌第一场比赛输了，为什么一点儿都不着急？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：17跳水一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集作者列夫.托尔斯泰的资料。2.搜集帆船的资料。五、阅读质疑1.船长为什么要用枪逼着孩子跳水，而不用其他办法？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：18威尼斯的小艇一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集作者马克.吐温的资料。2.搜集威尼斯的资料。五、阅读质疑1.课文从哪些方面介绍了威尼斯的小艇？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：19牧场之国一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.带着对荷兰风光的喜爱之情朗读课文三遍。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集作者卡雷尔.恰佩克的资料。2.搜集荷兰的资料五、阅读质疑1.课文中为什么反复出“这就是真正的荷兰”这句话？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：20金字塔一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集金字塔的资料。2.搜集埃及的资料。五、阅读质疑1.这两篇小短文分别有什么特点？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：21杨氏之子一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集《世说新语》的资料。2.搜集其他关于儿童善于应对的小古文，并读一读。五、阅读质疑1.杨氏之子是一个怎样的孩子？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：22祖父的园子一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集作者丰子恺的资料。2.搜集关于团结的名言。五、阅读质疑1.作者要表达的是什么感情？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：23童年的发现一、熟读课文1.本文共有（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。二、预习字词三、内容感知四、资料搜集1.搜集作者费奥多罗夫的资料。2.搜集细胞的资料。五、阅读质疑1.课文的最后一句话是什么意思？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：