17小壁虎借尾巴27 PPT课件2

汝南二小任淑娟第一课时1、我能认识“壁、虎、借”等9个生字。2、我能有感情地朗读课文，读准对话的语气。学习指导一：请同学们认真听老师范读课文，标出自然段序号。注意生字的发音。然后根据课文注音，先独立练读，再对子互读，最后小组内齐读。（3分钟后比一比谁读的好。）点击云朵视频朗读bìhǔjièwénshé壁虎借尾巴蚊子一条蛇táonánjiěxīn逃走难过姐姐新尾巴蚊子一条蛇壁虎借尾巴姐姐新尾巴逃走难过蚊难姐新蛇逃壁借虎归纳总结：这节课，在大家的努力下，同学们不但认识了生字，还能流利地读这篇不带拼音的课文，你们做的真好，下节课我们继续学习吧！巩固提升：1、出示题目自由读。游来游去飞来飞去跑来跑去2、拓展填空。（）来()去（）来（）去第二课时学习目标：⑴我能分角色朗读课文，了解动物尾巴的作用。⑵我会写”河、姐、借”等6个生字。学习指导一：1.小壁虎为什么要去借尾巴，他的尾巴是怎么断的？理解挣断，并读出小壁虎逃走时候的惊慌。2.没有尾巴，小壁虎的心情如何？读出小壁虎伤心的语气？3.没有尾巴，小壁虎会向谁借尾巴呢？它是怎样说的？别人又是怎样回答它的？壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了.(墙角)“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴拔水呢。”(小河边)“黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢”(大树上)“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？”不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。“(屋檐下)摇着尾巴拨水甩着尾巴赶蝇子摆着尾巴掌握方向拓展延伸训练想想小壁虎还可能会向谁去借尾巴?自编一个小故事.提示2:松鼠的尾巴能当降落伞,在树上跳来跳去掌握平衡,还能当一床非常温暖的被子.提示1:梅花鹿的尾巴可以报警,只要向上一翘就告诉所有的伙伴,伤害它们的敌人来了,赶快跑吧.学习指导二：请同学们先认真观察田字格中的生字，小对子间交流生字的笔顺及写这个字时需要注意什么，先描红再练写。（预时：5分钟）归纳总结：（1）通过本节课的学习，你学到了什么知识，和你的同桌说一说，再给大家说一说吧！(2)那今天写字最棒的是哪个小组呢？巩固提升：1、出示题目自由读。游来游去飞来飞去跑来跑去2、拓展填空。（）来()去（）来（）去