五年级上品德与社会课件-4.4遇见危险我不慌｜浙教版(共16张PPT)

第四单元.安全伴我行第4课遇见危险我不慌五年级|上册新课导入在我们日常的生活中，有时难免存在着各种各样的安全隐患。在你生活的周围，曾经发生过这样的事例吗？当遇到危险的时候，我们该怎么办呢？今天我们就来讨论这个话题。五年级|上册为了解儿童对陌生人来访情况的安全意识，电视台的记者决定做一个小调查。暑假的一天下午，一位记者阿姨敲响了萧萧家的门。萧萧在屋内问：”谁呀？“记者回答：“你是萧萧吗？我是你妈妈的同事，她让我把这袋水果给你带回来。”“谢谢阿姨，请您把它放在房门口吧，爸爸马上就要下班回家了，待会儿爸爸会拎进来的。”“好吧，我把水果放在门口了，我走了。”记者在楼道间观察了半小时左右，萧萧始终没有开门。五年级|上册记者然后来到13岁的勇勇家，敲响了门．不一会儿，勇勇打开了门，他看见一位陌生的阿姨拎着一袋水果站在门口，就问：“您找谁？”记者又照原样说了一遍，勇勇听后高兴地接过水果，把记者引进屋里，又是沏茶又是削水果。记者离开时，勇勇还热情地说：“阿姨，欢迎您下次再来家里玩！”离开勇勇家后，记者再到欣欣家造访，欣欣和萧萧一样，没有让记者进屋，请记者将水果放在门口。不同的是当记者佯装离开不到一分钟，欣欣就打开门把水果拎进了屋。五年级|上册萧萧勇勇欣欣陌生阿姨五年级|上册萧萧、勇勇、欣欣对陌生阿姨的来访表现各不相同，你认为那一个做法最恰当？如果独自在家时陌生人来访，你会怎么做？(当我们独自在家时，遇到陌生人上门这样的情况，我们该怎么办呢？)萧萧的做法最恰当。如果独自在家时，陌生人来访，我不给他开门，婉言谢绝。五年级|上册第一、坚决不开门；第二、打电话给父母核实；第三、当陌生人做出一些威胁你的人身安全的行为时，立刻报警。应对陌生人敲门的措施：五年级|上册错把坏人当“叔叔”小红是一个天真活泼的小女孩。从上小学开始，她脖子上就挂着一串明晃晃的钥匙，放学后便自己回家。一天，小红在上学的路上遇到了两个年轻人，他们蹲在路边摆弄自行车。其中一位青年说：“小妹妹，我们的自行车钥匙丢了，把你的钥匙借我们用一用，看看是否能打开自行车的锁。”天真的小红迟疑了一会儿，取下脖子上的钥匙递给了青年人。只见其中的一位拿着小红的钥匙背对着小红在自行车的锁孔上捣鼓了一会儿。啪的一声，自行车的锁打开了。“谢谢你，小妹妹！”小红微笑着接过自己的钥匙，向学校方向走去……五年级|上册放学了，小红走到家门口，发现房门虚掩着，她推门面入，屋内一片狼藉。小红顿时吓哭了。爸爸、妈妈下班回家一看，家里的一些贵重物品和现金没了。经过派出所的现场勘察，门窗完好无损，警察认定坏人是用钥匙进室内行窃。小红一听，才明白早晨“叔叔”借钥匙的真相。五年级|上册讨论：小红错在哪里，应该怎样做？错把坏人当“叔叔”对你有什么启示？故事中小红错把环人当“叔叔”受骗上当的启示我们，不法分子的骗人手段是多种多样的，千万不要轻易相信陌生人。五年级|上册反光镜一天放学后，三年级（１）班的露露急急忙忙往家赶。露露为何急着回家呢？原来，昨天爸爸给露露买回一只漂亮的蝴蝶风筝，可是，天公不作美，突然下起了雨，露露只能遗憾地看着蝴蝶风筝。今天风和日丽，天气多好啊！露露回到家，拿着风筝就上了楼顶的平台，放起风筝来。只见风筝乘着春风越飞越高，那长长的飘带飘呀飘呀，真带劲。不一会儿，露露已退到了平台边……五年级|上册方法一：不贸然独自回家；方法二：镇定应对找人帮；方法三：应往热闹地方走；方法四：学会求助找警方。应对陌生人跟踪的措施：五年级|上册某一天下午，当你放学回家正要进家门，突然发现有一位陌生人在身后悄悄尾随着你，而此时四下无人，父母又正巧不在家中，你该怎么办呢？同学以四人小组为单位讨论，并用小品的形式表演自己想出的好对策。如果有陌生人尾随，而此时四下无人，父母又正巧不在家，怎么办？遇到这种情况，要沉着冷静，不要慌张。可以装作找不到钥匙，不要开门，若无其事地往人多的地方走，或去同学家，等待父母回来再回家。五年级|上册五年级|上册户外活动的内容非常丰富，但是，潜在的不安全因素也是很多的。游泳是很多青少年喜欢的锻炼活动，但因缺少游泳常识而发生意外或溺水死亡的事故时有发生。据统计，溺水死亡率约为意外死亡总数的10%。在游泳活动中，万一遇到呛水、抽筋或溺水等情况，你知道该如何急救吗？爬山和野外郊游也是青少年喜爱的活动，我们在开展诸如此类的户外活动时要注意哪些安全问题？万一遇到危险情况，你知道如何应对吗？五年级|上册户外活动时，遇到险情该怎么办？爬山、郊游、游泳是我们十分喜爱的户外活动，当爬山不慎从高处摔下来，应及时拨打“120”请求急救；郊游遇到雷雨应迅速靠近有避雷装置的建筑物；游泳时必须家长同行，要注意水的深浅，下水前活动身体，防止抽筋。万一溺水，应立即抢救，上岸后，首先应争分夺秒使其通气，复苏，再找医生或送医院医治。五年级|上册