大学四年职业生涯发展规划书(三)

此生理想，近期规划，并从今日功课开始引言在我的生活里，很容易做事半途而废。为什么呢？是因为我没有目标吗？很明显不是，说起目标我可是会滔滔不绝的。是我没有学习的兴趣吗？恰恰相反，我实在是兴趣太广泛了。是我没有计划性吗？也不尽然，我每天睡觉之前都会列出明天的任务清单。那是怎么回事呢？在我经过学习后我明白了：我的所谓“目标”只是一个美好愿望。真正的目标是要明确、具体的，是可衡量的，目标要与行动一致，同时目标还要现实，有时间性和挑战性。职业生涯规划可以帮助我客观认识自我、准确职业定位，确立前进的方向，制定奋斗的策略，将目标分解，从而一步步成功的激励会使我坚持走下去。成就看来有些遥远的成功。作为一名大二的学生，规划无疑是有益而有必要的。一、自我分析世界上没有两片相同的树叶，每个人也是不相同的。一个人要成才首先要选择一条适合自己发展的职业道路，而要寻找到自己适合发展的职业道路，首先要明白自己想干什么、适合干什么、能干什么。因此，自我分析是职业生涯规划的第一步。（一）喜欢干什么——职业兴趣希望做有关人力资源、教育和心理学方面的工作，使人的能力都得到最优组合和发展，帮助青年人特别是大学生明确自己的人生与职业发展方向，自己设计大学生涯和职业生涯，做自己真正的主人。1．通过测评得出：我的职业兴趣类型顺序为：类型名称得分类型解释社会型7分为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳管理型6分乐观主动，好发表意见，有管理才能艺术型5分思维活跃，创造力丰富，感情丰富常规型4分忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序研究型3分思维慎密，擅长于分析，倾向于创新实际型1分做事塌实，为人安分，不擅长于社交2．我的分析此生理想，近期规划，并从今日功课开始可以得出，我的职业兴趣类型是SMA型：喜欢与人打交道，希望通过自己的言行去影响他人，同时感情丰富，有创新能力。在日常生活中，我也发现自己喜欢与人沟通，对周围人的细微变化有很敏锐的洞察力，行事主动，有自己的想法，并希望能通过自己的努力，使别人生活得更好。同时，不喜欢和别人一样，思维活跃敏捷，有丰富的想象力，有时也很感性。我的朋友、父母也认为我对社会管理型职业有比较浓厚的兴趣。（二）能够干什么——职业技能1．测评得出的结果：符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。2．我的分析我的数理能力和推理能力较强，说明我有比较清晰的逻辑思维能力。而言语能力和人文能力相对较低，说明我在口头表达能力和文学素养上还有所欠缺，需要在以后的学后生活中多锻炼和积累，从而弥补我这两方面的不足。（三）最看重什么——职业价值观1．测评得出以下结论：价值类型得分能力类型得分基本智能8言语能力7数理能力9推理能力9人文素质7信息分析能力8此生理想，近期规划，并从今日功课开始经营取向5经济取向1支配取向3自尊取向4志愿取向8家庭取向3才能取向5自由取向1自我实现取向6上图是我在九种职业价值观中的得分，其中得分最高的三种是最能反映我进行职业选择时首先看重的价值。因此，从上图来看，我的主要职业价值取向是：【1】志愿取向：志愿取向者富于同情心，把他人的痛苦视作自己的痛苦，乐于帮助别人，为大众服务，做事不计较报酬、回报，而更在意自己是否有效地给他人提供了帮助。志愿取向者在工作中优势劣势富有同情心比较情绪化喜欢帮助他人易受他人或环境影响不计较个人利害得失考虑问题不够全面【2】自我实现取向：自我实现取向者不关心人所共有的幸福和一般惯例，一心一意追求个性、探索真理，对收入、地位乃至他人全然不顾，喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它看成是生存的最大意义。此生理想，近期规划，并从今日功课开始自我实现取向者在工作中优势劣势重视他人感受与价值可能不够客观做事目标明确对自身利益考虑不够有强烈的发展、提升意识有时过于敏感2．我的分析我以帮助别人为快乐之源，以解决他人职业发展和心理方面的问题为自我实现的途径。而我工作的最大动力就是实现个人价值的最大化。喜欢对社会有重大意义的工作，不喜欢重复与很多人一样的工作。想做教师，咨询师，公益事业，人力资源管理人员。（四）适合干什么——个人特质1．自我剖析（（11））生理条件：健康状况：不错，能吃能睡。身体素质：能远足，能爬山，能跑步40分钟以上，少生病。外貌：五官端正，面容较好，身高168cm.体力：能支持我登上玉龙雪山顶，海拔4850m.（2）心理条件：性格：随和，极富同情心和正义感，有亲和力。有明显的双重性格：在生人面前不语，在朋友面前又很能扯。有时想太多，有些优柔寡断。爱憎分明，个性鲜明，诚实，心理藏不住事；有洞察力。价值观：不安于现状，不愿和别人一样。喜欢替他人着想并以帮助别人为自我实现的重要途径之一，喜欢做有意义的事，讨厌机械无意义的工作。兴趣特长：广泛，与人交流，音乐有关的如唱歌，钢琴和跳舞等。（3）社会资本生在知识分子家庭，长在大学校园里，从小受到良好的文化熏陶，生活此生理想，近期规划，并从今日功课开始环境干净简单。现在所读大学人文气息浓厚，学术氛围自由，为我提供了广阔的发展空间。周围牛人很多，有很多值得我学习的地方。家庭以及求学经历为我提供了不少社会资源，让我了解到最新的信息和思想，为我未来的发展道路积累下了一定的原始资本。（4）别人眼中的我：对象优点不足朋友待人亲切和善，对朋友都很好，善良，真诚；能很好的给自己定位，很上进，有计划性，眼光长远，有责任心，有自我培养的意识。不够自信，大方，有时过于内向，不怎么主动说话；做事不够快，想太多，考虑太多。老师有个性，尤是思想上有自己的见解和想法。很可爱，懂感情，关心和理解他人，体贴，会为他人着想，能注意到小细节，善于利用小细节来表达自己的感情。做作业不仔细，字写得不太好看父母目标明确自我管理能力差2．测评得出的结果：（1）综合特质：经由说服技巧或理性讨论达到目的没有野心喜欢与人建立关系满足自己的兴趣与嗜好接纳他人、配合团队ⅰ能力优势：人际沟通与管理此生理想，近期规划，并从今日功课开始注重团队精神有自信扮演积极角色、有办法展现外向个性ⅱ人际关系：外向且友善擅倾听且有耐性理性有说服力ⅲ激励因子平常的快乐与满足感明确地位调和的时间正面温暖的人际关系MBTI人格理论内向直觉情感判断INFJ---“促进事情正面转化的催化剂”基本描述：有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式以获得最有意义的成长和发展。通过认同和赞扬与别人进行沟通，具有很强的说服力，可以成为伟大的领导者。贡献被人尊敬和推崇。喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思考者。忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。在同一时间内只专注一件事情。有敏锐的洞察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和事件的内在联系。有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚忍不拔取得成功。他人能随时体会到我的善良和体贴，但不太了解你，因为总是做的含蓄此生理想，近期规划，并从今日功课开始和复杂。事实上是非常重感情，忠于自我价值观，有强烈的愿望为大家做贡献，有时候我也很紧张和敏感，但表现的深藏不露；倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。可能的盲点：我的完美和固执，使我易走极端。一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与我的价值观相冲突的想法，以至于变的没有远见。总是探寻事情的意义和价值，过于专注各种想法，会显得不切实际，而且经常会忽略一些常规的细节。需要留意周围的情况，并学会运用已被证实的信息，这样可以帮助我更好的在现实世界中发挥自己的创造性思维。敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评都很介意，甚至回视为人身攻击。对我来讲，需要客观的认识自己和周围的人际关系，更好的促进事情向正面转化。（五）总结基于自我分析的结果，与自我职业兴趣、职业能力、职业价值观和职业性格匹配的职业特点如下：1．与职业兴趣相适应的职业特征：从事更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作。2．与职业能力水平相适应的职位定位建议较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。3．与职业价值观相适应的职业特征:此生理想，近期规划，并从今日功课开始帮助他人同时让自我价值实现最大化的工作4．与职业性格相适合的职业特点:要求高品质、追求完美，不断改善重视规划、顺序、流程及制度喜欢谨慎的思考后才做出行动有能力处理繁复的书面信息根据职位胜任力原理、人——职匹配的原则，我比较适合从事职业指导师。我将在下学期分小专业时选择人力资源管理专业，并适当选修相关的心理学，社会学，教育学等课程。为以后做人力相关工作做好准备。二、环境分析（一）职业前景分析21世纪竞争更加激烈，而人才的竞争有是竞争的核心之所在。最发达国家，职业教育已得到充分重视并且有了一定的普及度。良好的早期职业教育，一方面能帮助个人早日确立明确的职业发展目标，从而有预计有步骤的采取措施达到自己的职业成功；另一方面也能使人力资源得当最优组合，使社会更好的发展，达到多赢的丰收。很遗憾的是，在我国职业教育才刚刚起步，很多的领域还几乎是空白。但是，正是因为这样，前景和发展空间也是巨大的。（二）专业培养目标本专业培养学生具备管理、心理、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专业人才。此生理想，近期规划，并从今日功课开始专业特色和培养要求本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生获得以下方面的知识和能力：1．掌握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识。2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法。3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力。4．熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规。5．了解本学科的理论前沿和发展动态。6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。学生在一、二年级完成公共基础课和本专业基础课后，可以针对自己的具体情况在感兴趣的相关专业选修一组课程，使学生既具有较宽的知识面又能够适应工作和社会的需要，增强人力资源管理专业学生的社会适应性。（三）家庭环境分析我自小生活在大学校园中，是家中的独生女。小康家庭环境温馨和睦，受家庭环境的熏陶，对人力资源方面有比较全面的认识和浓厚兴趣。在观念的更新和信息的获取上有一定的优势。（四）职业选择的SWOT分析职业咨询师：此生理想，近期规划，并从今日功课开始内部潜在优势（Strengths）内部潜在劣势（Weaknesses）1.职业兴趣和职业价值观都符合此职业。2.专业对口。3.有好的洞察力，良好的团队意识，责任心强。4.在家庭的影响下，对此行业有较全面的认识，在观念和信息的获取上有一定的优势。1．语言能力的掌握程度不够。2．2．性格相对内向，当众发言时会紧张。3．做决定之前考虑太多，显得有些优柔寡断。4．自控能力不高。外部潜在机会（Opportunities）外部潜在威胁（Threats）1．为朝阳行业，发展前景很广阔。2．正在被重视和关注中成长。1．专业性不象技术型工作那样强，可能被别的人员替代。2．有可能被重视程度还是不够。三、发展路线2005——2009年，完成管理学和心理学的专业学习。2009——2013年，留学完成PhDProgramforthoseseekingacademicresearchandteachingcareersinthestudyofmanagement.。2013——2017年，在公司里做人力资源相关工作。此生理想，近期规划，并从今日功课开始2017开始做职业指导老师积累一定经验后做职业咨询师四、差距分析职业咨询师职业概况职业咨询师是针对个人的职业发展、性格、爱好等具体情况，通过测试、咨询、诊断、规划等方式，运用科学的测评工具，提供全面的信息、策略与方法，引导咨询者客观地认识自己，了解自己的发展潜能、职业兴趣、个人性格，调适自己的职业状态，选择适合自己的职业发展方向，制定合理的职业发展规划的专业人士。如果把一个人的职业生涯比作一次旅行，那么职业咨询