您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档 > 广东教育版小学综合实践活动六年级上册全国教案大赛
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计课题:综合实践活动——茶与生活(广东教育版六年级上册)单位:广东省佛山市顺德区北滘镇西海小学姓名:王琼穗2012年2月19一、教案背景1、面向学生:小学(六年级)2、学科:综合实践3、课时:六课时4、课前准备:(1)把学生分成4个小组,每组1——2名组长负责组织研究任务及汇报。(2)上网查阅有关茶文化的知识。二、教学课题课题:综合实践活动——茶与生活【教学目标】知识与技能:1、通过讲述各种茶知识,开拓视野,初步了解茶与生活的关系。2、通过开展茶文化的有关调查活动、上互联网搜索相关资料,提高学习自主能力、动手能力,提高实践能力和综合素质。情感态度与价值观:1、通过调查、考察、探究、操作体验和感受生活,对中国传统文化有初步了解。2、激起对中国传统文化、传统生活的热爱。三、教材分析【教学内容】本节课采用广东省九年义务教育实验教学用书六年级上册第一单元综合实践活动《茶与生活》,围绕教学目标与互联网搜索的整合进行设计。【教学重点】1、了解茶文化,茶文化与生活的关系,初步了解中国传统文化,热爱中国传统文化。2、引导学生绿色上网及学会正确使用处理互联网搜索信息。【教学难点】掌握调查、搜索资料的方法。四、教学方法:教师以引导为主,使用自主学习法、展示法、讨论法。五、活动过程(活动分为三个阶段六个课时)第一阶段:导入第一课时茶的初步认识(一)、激趣导入:同学们知道我们日常生活中喝的茶有哪些品种吗?老师出示各种茶叶:【百度图片】:龙井:=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C1%FA%BE%AE%B2%E8%D2%B6%CD%BC%C6%AC&in=8138&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=27714591720&ln=1927&fr=&fm=result&fmq=1329661398519_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di109964219910&objURLhttp%3A%2F%2Fnews.cucha.cn%2Fkindeditor%2F20090929170959_21898.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fzhuanti.cucha.cn%2F%3Fctl%3Dindex%26act%3Dmingcha_view%26id%3D1%26a_id%3D282&W400&H400&T8612&S82&TPjpg普洱:=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C6%D5%B6%FD%B2%E8%D2%B6%CD%BC%C6%AC&in=5369&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=60391255140&ln=1990&fr=&fm=result&fmq=1329661461300_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di60391255140&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.yeedou.com%2Fimages%2F03%2F073%2F6439073%2F7230107.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F铁观音:=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%FA%B9%DB%D2%F4%B2%E8%D2%B6%CD%BC%C6%AC&in=8285&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=7&rn=1&di=126313111680&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1329661513113_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn7&-1&di126313111680&objURLhttp%3A%2F%2Fa4.att.hudong.com%2F49%2F04%2F01200000232080116030462806549.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftupian.hudong.com%2Fa4_49_04_01200000232080116030462806549_jpg.html&W800&H671&T8864&S232&TPjpg碧螺春:=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B1%CC%C2%DD%B4%BA%B2%E8%D2%B6%CD%BC%C6%AC&in=25397&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=34546723530&ln=1991&fr=&fm=result&fmq=1329661561503_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn66&-1&di121913895060&objURLhttp%3A%2F%2F、一、【课题引入】:中国茶文化源远流长,反映了一般中国人的生活情调和休闲方式。那么,谁来说说什么叫茶文化?茶文化【百度百科】由学生自由浏览,并作总结。老师加以适当引导。由学生最后概括出:饮茶是中国人的生活习惯之一。茶不仅是中国人的日常生活必需品,也是中国独特的茶文化的特载体。茶文化起源于中国,成为具有中国特征的文化现象。(齐读)2、【激趣】:世界上有三大无酒精饮料,你知道是哪三种吗?学生朗读:它们分别是:茶、咖啡、可可出示【百度百科】:学生齐朗读第一段。(二)、教师布置学生做一份《关于家庭饮茶习惯问卷调查表》:【活动要求】1、调查范围包括家庭成员,亲朋好友。2、调查表设计应包括以下几个内容:(1)调查对象姓名、年龄、性别。(2)调查对象平时喝什么茶,喜欢哪种茶。(3)调查对象是怎么喝茶的。(4)调查对象喝茶的讲究及习惯有哪些。3、通过调查达到三个目标:(1)茶的品种有哪些。(2)著名的茶叶品牌有哪些。(3)广东人喜欢喝什么茶,为什么。3、组长把调查表收集上来并作一个统计,对三个调查目标作一个总括性的表述。台下听讲的同学要尊重发言的同学,在同学发言过程中保持安静,不随便打断同学发言,不乱起哄,有问题时应举手示意,得到允许后方可发言。4、初步讨论茶在日常生活中的作用是什么。同学可以举手发言,有秩序发表意见。5、指导学生作总结,例如:著名的茶叶品牌有龙井、碧螺春、大红袍、祁门红、猴魁等;一般来说,广东中老年人喜欢喝云南的普洱茶,暖胃、润滑。年青人多半喜欢福建的乌龙茶(也就是铁观英),此茶提神、消滞。第二课时调查总结、任务分配1、由各组长汇报调查情况。2、归纳茶品种包括:绿茶、红茶、黑茶、白茶、黄茶等。细分还有:铁观音、碧螺春、龙井茶等。3、茶是我们生活中必不可少的日常饮品,从茶的起源、种植、采摘、炒青,直到包装、销售和饮茶、品茶等等都有许多学问和讲究,现在请大家说说自己对哪部分环节最感趣,然后根据学生的选择分配任务。【活动任务一】★让还没有【百度账号】的同学完成【百度账号的注册】,以方便、快捷、有效地完成有关资料的搜索。【百度账号的注册】【活动任务二】1、引导学生掌握一定的研究方法,例如:(1)引导学生讨论:什么叫小组合作活动?为什么要提倡小组合作探究活动?一个问题依靠一个人的力量往往是不够的,为了更好地开展活动,更为了(学生自由发表)。(3)怎样开展小组合作探究活动?A、组队,选出队长,明确职责。B、讨论小组合作探究活动的课题。C、分工,设计方案。(4)探究活动形式有哪些?参观、采访、调查、查阅、动手实践等。2、制定研究计划:(1)我们小组的分工是:组名:小组成员:组长:负责:要求:副组长:负责:要求:组员:负责:要求:(2)制定计划,计划要包括以下内容:A.研究题目:B.研究内容:C.研究过程:第一步:第二步:第三步:D.完成课题的时候:E.采用研究的方法是:F.有必要现场走访考察的地方是:G.必要的设备:H.需要的帮助是:I.成果的形式是:J.可能会碰到的困难是:3、分小组进行研究活动:(1)第一组同学利用【百度搜索】茶的起源与传说。参考【百度搜索】:茶的起源与传说茶的由来细说中国十大名茶起源传说英国红茶的起源传说(2)第二组同学通过【百度搜索】茶的种植与加工。参考【百度搜索】:茶叶种植加工与管理=%B2%E8%B5%C4%D6%D6%D6%B2&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800茶叶的种植://v.youku.com/v_show/id_XNDg1MDcxNDg=.html(3)第三组同学通过【百度搜索】茶与健康。参考【百度搜索】:茶与健康茶与健康乌龙茶的功效(4)第四组同学通过【百度搜索】茶与诗茶诗◆各组组长负责带好自己的组员,让他们分工查找资料,作出总结,然后由组长制作PPT汇报,也可以制作WORD文档汇报。如果需要制作PPT的,可以下课时间找老师学习。◆活动中遇到的困难,可以找老师帮助,可以同学们互相合作。第二阶段:动手操作第二课时合作探究1.分小组展示自己的搜索、整理、制作出来的成果。展示的时候,台下的同学们要保持安静,提出问题先要举手,尊重别人。2.每小组选派一个同学谈谈合作探究的感受,讲述内容包括过程的感想、活动最有价值的地方、成功经验、自我反思等。【百度mp3】://im
本文标题:广东教育版小学综合实践活动六年级上册全国教案大赛
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4307257 .html