文言实词推断方法(公开课)

高考语文文言文难点突破推断文言实词词义的基本方法考点扫描“理解常见文言实词在文中的含义”，是高考文言文阅读的重要考点。主要以选择题和翻译的形式考查。高考主要考查常见常用的120个实词。其中一词多义、古今异义、词类活用和通假字是考查热点。做题总原则:因文定义关键：1、注意积累2、学会推断对策试一试郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。第一组第二组第三组第四组第五组第六组至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭殚其地之出，竭其庐之入。忠不必用兮，贤不必以。王怒曰：“劓(yì)之。”第八组丰则贵籴（dí），歉则贱粜（tiào）。知杭州仁和县第七组隆庆时，绍兴岑(cén)郡侯有姬方娠(shēn)。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。理解:弄璋弄瓦方法一：语境推断法可以联系上下文,寻找有效信息：“我夫人有娠”（娠:怀孕）“璋也弄,瓦也弄”“果双生一男一女”弄璋：生男弄瓦：生女字不离词，词不离句，句不离段，段不离文。温馨提示：联想教材联想成语方法二：迁移联想法１、素与郭善，登门造访２、桧怀之，继而被檄秀州1、素与郭善，登门造访。（07年广东卷）素善留侯张良《鸿门宴》友好、与……交好。例题方法２、桧怀之，继而被檄秀州怀恨在心。怀，怀恨方法三：语法分析法依据词在句子中的语法位置，推知词性，再根据语境推断词义。妻马氏，解衣更常母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母“寝”是不及物动词，带有宾语，作使动。译文：他的妻子马氏脱下自己的衣服换下常母的湿衣，拿稀饭给她吃，拿被褥安排她就寝。宾语宾语例题方法即根据对应词语推断词义，对应互译。要会分析词语的对应位置，进而分析词性和词义。方法四：结构推断法推断下列词语意思1.齐人追亡逐北2.奉之弥繁，侵之愈急3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身更加败逃者安闲享乐4.信而见疑，忠而被谤被方法五：据形索义法依据形声字中的表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。１、系梁父子以组２、他有牧人御众之才。３、旦日飨士卒，为击破沛公军绳子统治，治理。犒劳推断实词词义的几种基本方法（一）语境推断法（二）联想推断法（三）语法分析法（四）结构推断法（五）根据字形合理猜测字义方法回顾实词的解读必须结合具体语境来进行推断，通过文言文的读记形成语感，通过积累知晓常见文言实词的义项和文言文特有的背景信息（如古文化常识等），如果再加上有训练有素的“猜读”能力，辅之以正确的阅读方法，那么，“阅读浅易的文言文”将不再是“雾里看花”。课堂小结薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌实战演练薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌穷：学尽尽：学完薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉《廉蔺》联系文言知识：反通“返”联想推断薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌《说文解字》：“行，道也。”衢，四通八达的大路薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌声：歌声响：声响薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌联想：纤歌凝而白云遏。《滕王阁序》阻止，阻遏薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌译文：秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了行云。