法律对未成年人的特殊保护(考点12)(复习课件)

考点12：了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己（c）思想品德七下P103—113法律对未成年人的特殊保护②未成年人心理生理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。1．未成年人的范围（含义）：凡未满18周岁的公民都是未成年人。2．对未成年人进行特殊保护的原因（必要性）：①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。3．专门保护未成年人合法权益的法律：①《未成年人保护法》；②《预防未成年人犯罪法》。这些法律的制定体现了党和国家对我们未成年人健康成长的无限关怀。4．《未成年人保护法》为保护未成年人设置的四道防线：①家庭保护；②学校保护；③社会保护；④司法保护。★家庭保护①总体要求：要求父母或者其他监护人（实施主体）依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。②作用：这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。A．禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为；B．禁止歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；C．应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人；D．应尊重未成年人受教育的权利等。③《未成年人保护法》对家庭保护的有关规定：小科原本有一个幸福的家庭。只要他发话，父母就从来没有不听的。然而这一切随着1996年母亲的病故和父亲的下岗彻底改变。此后，父亲每天在家吸烟、酗酒、赌博，一不顺心就对小科一顿大骂、毒打，更不管小科的学习和生活。当2000年8月父亲把他400元学费在赌桌上输掉时，就要上初三的小科失学了。他开始了街头流浪……小科父母的哪些做法是错误的？为什么？父母的做法不管小科的学习生活吸烟、酗酒、赌博大骂、毒打致使小科失学家庭保护的主要内容父母或其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。不得虐待遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。尊重未成年人受教育的权力。劣父教子应当以健康的思想、品行教育未成年人未成年人的教育和发展(a)；人身权利的维护(b)；生命安全的保障(c)。★学校保护①总体要求：要求学校等教育机构（实施主体）依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。②涉及方面：A．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；（▲体现上述a方面。）B．尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；（▲体现上述b方面。）C．不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动等。（▲体现上述b、c方面，）③《未成年人保护法》对学校保护的有关规定：社会文化保护；身体健康保护；劳动保护；自由权和精神权的保护。★社会保护①总体要求：要求全社会（实施主体）创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。②包括方面：A.营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；B.严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物及网络信息；C.公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为；③《未成年人保护法》对社会保护的有关规定：D．任何组织和个人不得扰乱教学秩序等；E．任何组织或个人不得招用未满16周岁（注意不是18周岁）的未成年人，禁止使用童工；F．禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。★司法保护①总体要求：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门（实施主体）等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。②《未成年人保护法》对司法保护的有关规定：A.对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断该未成年人的资料；B.对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则等。两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕,在少年法庭候审时,被某电台记者伺机作了报道,不仅将两名未成年人的面目、姓名年龄公诸于世，还将其犯罪行为予以公开。案例中哪些地方体现了司法保护，哪些地方又违背了该项保护？在少年法庭开审，体现了司法保护。记者公开报道此事，尤其将未成年人的肖像、姓名、年龄公开，违背了司法保护。1．典型举例：①某市教育局联合其他政府部门一起整治校园周边环境：社会保护。②公安机关维护校园周边安全：社会保护。③学校进行地震、火灾等突发事件的逃生演练：学校保护。④学校雇佣保安维护校园和师生安全：学校保护。⑤电视台（报社）在对未成年人犯罪案件的报道中用化名（脸部马赛克）：司法保护。（提示：若报道的不是违法犯罪案件，则为社会保护。）⑥我国确立未成年人犯罪记录封存制度：司法保护。国家:完善法制建设，依法保护未成年人合法权益，严厉打击侵害未成年人权益的违法行为，加强司法，社会保护等。学校:加强学校保护，为学生提供一个良好的环境，加强对学生的法制教育和安全教育等。家庭:加强家庭保护，监护人依法行使监护权，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人等。自身:依法自律；正确对待父母和学校教育；善于用法律武器维护自身合法权益等。2．为使未成年人健康成长，国家、学校、家庭、自身应该怎么做？画面A、B、C、D分别体现了未成年人保护法对我们哪方面的保护？社会保护家庭保护司法保护学校保护下列行为是否违反未成年人保护法?请说明理由。受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。违反了未成年人保护法的家庭保护。没有尽到抚养、监护的职责，并剥夺了其受教育权。国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。落实了对未成年人的社会文化保护。一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。落实了学校保护，对未成年人进行教育.一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继向中小学生优惠开放。落实了对未成年人的社会保护。学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。违背了家庭保护，对未成年人进行体罚。学会运用法律保护自己地位：是我们维护合法权益常用的有效手段。途径：（我们维护合法权益常用的有效手段有哪些？）A．通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题、寻求帮助，以解决问题；B．通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。1．我们维护合法权益的两种手段：①非诉讼手段；②诉讼手段。（维护合法权益的有力武器：法律。）①非诉讼手段（求助有路）含义：它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。地位：是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后保障。②诉讼手段（俗称“打官司”）当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式（即非诉讼手段）仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。在什么样的情况下选择诉讼手段维权？诉讼类型含义刑事诉讼指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。民事诉讼指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼（“民告官”）指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动，行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。2．善于斗争①自觉依法律己、做事、维权（或同违法犯罪作斗争）的意义：既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。②当自己的合法权益受到侵害时，我们应如何应对：要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们应如何应对：我们也要加以维护。A.违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。B.既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。③青少年（未成年人）也要同违法犯罪行为作斗争的原因：B.面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。④青少年（未成年人）应如何与违法犯罪分子作斗争：A.青少年在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。（未成年人如何维护正义：见思想品德考点40P232表格）【例】(2014·宁波)下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。情景一【见】清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。情景二【闻】下午，蓉蓉听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。情景三【行】法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学进行了热烈的讨论。(1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？【答案】社会保护和学校保护。(2)结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。【答案】交友不慎，缺乏自我约束，道德和法制观念淡薄；父母没有尽到家庭保护的责任，疏于管教；社会保护不力；学校保护不力等。(3)从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民。【答案】树立法律意识，依法自律，遵纪守法，加强道德修养，抵制不良诱惑，谨慎交友，防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪等。【例4】某中学的校园广播深受同学们欢迎，近期广播站围绕《生命·安全》做了三期节目，以下为主要内容：校长讲话根据市委、市政府的相关意见，我校配备了2名专职保安，建立了门卫安全检查登记制度，并在校园重点部位安装了视频监控系统。公安部门也在上下学等重点时段，增加了校园门口及周边地区的警力，提高了巡防密度。广播对话小记者：“在日常生活中，你是如何做好自我安全防护的？”同学甲：“不轻易与陌生人交流。”同学乙：“如果遇到歹徒，我会用随身携带的防身器具与他搏斗。”(1)校长讲话中的内容涉及了法律对未成年人的哪些特殊保护？【答案】学校保护与社会保护。(2)针对两位同学的回答，请你说说中学生应如何正确实施自我保护。【答案】增强自我保护意识，提高自我保护能力，勇于和善于与不法侵害行为作斗争。