张之路《羚羊木雕》ppt课件

金钱？友谊？世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友——爱因斯坦良药苦口利于病忠言逆耳利于行——《孔子家语》财富不是朋友，而朋友却是财富。——斯托贝（古希腊作家）作者简介张之路，1945年生于北京，现为中国电影集团策划部编审、一级编剧，国务院授予的有特殊贡献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》，长篇小说《第三军团》。1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册；1997年入选中央电视台“东方之子”栏目。1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。（1）抹（）眼泪（2）犄（）角（3）怦怦（）（4）脸jiá()（5）手里zuàn（）着小刀（6）逮（）着玩逮（）捕（7）树chà()（8）寒颤（）颤（）抖（9）变得（）十分严厉你还得（）站两个钟头2、词语填空影不离自主张二而一无可回mŏjīpēng颊攥dăidài杈zhànchàndedĕi形作合挽怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuànzhànchàndàidǎi给加点字注音，并注意字形抹布涂抹转弯抹角māmǒｍò犄角jī反悔huĭ脸颊jiá预习巩固1、课文主要是围绕什么来写的？写了哪几个人物?2、你能用简要的语言概括课文情节吗？预习巩固1、羚羊木雕（线索),我、爸爸、妈妈、奶奶、万芳、万芳妈2、“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉后，逼“我”去要回来，“我只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。•小组分角色朗读，选择你喜欢的场景朗读•分析人物形象•妈妈•爸爸•奶奶•我•万芳•万芳妈分角色朗读课文严厉、软硬兼施婉转、持重沉稳慈爱、同情理解却无能为力重情、软弱仗义、明理爽直、严厉第一部分(1-16)：追问木雕下落。第二部分(17-23)：回忆真挚友情。第三部分(24-38)：伤心要回木雕。文章层次●文章是按什么顺序写的？有何好处？记叙文的叙述顺序主要有三种。●按时间先后来写——顺叙写作顺序的一点知识：●根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述——倒叙●在叙述中心事件时插入一段与主要情节有关的内容——插叙叙述顺序的安排手法的作用：●顺叙：能按某一顺序（时间或空问）较清楚地进行记叙。●倒叙：造成悬念，引人入胜。●插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象或内容更加充实丰满，与上文或下文对比照应；人物前后变化的对比照应。●补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。●平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体）今天——逼我要回了木雕昨天—我送给万芳木雕上星期——万芳拿自己的新裤子换我的破裤子●文章是按什么顺序写的？有何好处？借回忆来反映“我”和万芳的真挚友情，交代赠送木雕的原因，既使故事完整，又显得集中紧凑。倒叙插叙①写月亮冷冷的有什么作用?此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。②写万芳的出现有什么作用?表现了万芳的明理和重友谊。③“我”为什么“止不住流下了眼泪”?“我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”父母逼我要回木雕木雕贵重我送木雕给万芳我俩是好朋友重财轻义重情重义主题沟通冲突儿女父母老师朋友朋友学生课文小结本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭矛盾，赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与人沟通，考虑周全。自主探究女儿既然把羚羊木雕送给万芳，你认为事情应该怎样处理才妥当？●送给大家一句话友情，好似一只温情的手，拉近了你我的距离；亲情，就像一杯滚烫的茶，沸腾了你我的感情!课后作业•万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，请你通过想象，描写万芳那时的心理活动。（作业本）