小学生100句日常英语口语

1小学生100句日常英语口语1.Hello,…2.Hi,…喂，你好。3.Goodmorning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好。4.Howareyou(thismorning/afternoon/evening)?你今天早晨/下午/晚上好吗？5.Fine,thankyou/thanks.我很好，谢谢。6.Notbad,thankyou.不错，谢谢。7.Welcomebacktoschool.欢迎回到学8.Welcometoourschool.欢迎到我们学校来。9.Happybirthday!生日快乐！10.What’syourname,please?你的名字是什么?11.Yourname,please?你叫什么名字？12.Mynameis…/I’m…我的名字是…13.ThisisMiss/Mr/Mr这位是…小姐/先生/女士。14.Thisismyfriend.这是我的朋友。15.Comeandmeetmyfriends.过来见见我的朋友们。16.Howdoyoudo?你好。17.Nicetomeet/seeyou.很高兴认识/见到你。18.Goodbye.再见19.Goodnight.晚安。20.Howoldishe?他多大了？21.Thankyou./Thanks.谢谢。22.You’rewelcome.不用谢。23.That’sallright.没关系。24.I’msorry.对不起25.Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。26.Excuseme.对不起，打扰一下。27.Comein,please.请进。28.Havesomebananas,please.请吃些香蕉。29.It’stimeforthecakes.该吃些蛋糕了。30.MayIcomein?我可以进来吗？31.Comein,please.请进。32.MayIhaveyours?我能吃你的吗？33.CanIhavetwocakes?我能吃两个蛋糕吗？34.No,youcan’t.不，你不能。35.CanIhaveone，please?我能吃一个吗？36.Yes./Allright.Hereyouare.好的。给你。37.CanIgowithyou?我能和你一起走吗？38.Sure.好的。39.Doyouknowhistelephonenumber?你知道他的电话号码吗？40.Areyousure?你能确定吗？41.Yes.I’msure.是的，我肯定。42.Maybehe’sintheteachers’office.可能他在老师办公室。43.We’reaboutthesameage,Ithink.我想我们大概年龄相仿。44.Yes,you’reright.是的，你是对的。45.You’rewrong.你错了。46.Ilike…verymuch.我非常喜欢…47.Iliketodrawpicturesthere.我喜欢在那儿画画。48.Metoo.我也是。49.CanIhelpyou?我能帮你吗？250.Yes,adressformydaughter是的，给我女儿买条裙子。51.Whatdoyouwant,adressoraskirt?你想要买什么？连衣裙还是短裙？52.Howabouttheblueone?这条蓝色的如何？53.Howmuchisit?多少钱？54.Fifty-nineyuan.五十九元。55.Excuseme,where’sthecinema?请问，电影院在哪？56.Where’stheteachers’office,please?老师办公室在哪？57.Excuseme,howcanIgettothepostoffice?请问，怎么走才能到达邮局?58.Canyoushowmethewaytothebank,please?你能告诉我去银行的路怎么走吗？59.It’soverthere,neartheBankofChina.就在那儿，中国银行的旁边。60.Thisway,please.请这边走。61.Sorry,Idon’tknow.Youmaygoandaskhim.对不起，我不知道。你可以去问他。62.What’sthetime?几点了？63.Excuseme,what’sthetime,please?请问，几点了？64.It’stimetogetup/gotoschool…到了起床/去学校的时候了。65.It’stimefor…到了（做）…的时候了。66.Lookattheblackboard,please.请看黑板。67.Goandgethim.去把他找来。68.Letmehavealook,please.让我看一看69.Let’splayagametoday.今天我们来做个游戏。70.Nowlistentome,please.现在请听我说。71.Canyoulookaftermybagandclothes,please?你能帮我照看一下我的书包和衣服吗？72.Yes./Allright./OK./Sure.好的。73.Lookathiscoat.看他的外套。74.Shallwegonow?我们现在可以走了吗？75.Let’sgotoschool.让我们去学校吧。76.Yes,let’s.好的，走吧。77.Let’sgetsome(red)flowers.让我们来摘些（红）花。78.Pleasedon’t.请不要。79.Don’tturnofftheTV.别关电视。80.Verygood.很好。81.Great!/That’sgreat.太好了。/棒极了。82.Hownice!多漂亮啊！83.Howbeautiful!多美啊！84.It’slovely.它真可爱。85.Oh,dear!哦，天啊！86.Pardon?对不起，请再说一遍。387.Excuseme,wouldyoupleasetellme…?对不起，你能告诉我…？88.Whatcanyousee?你能看见什么？89.Wherearetheballs?球在哪儿？90.Look,they’rebetweenthebags.看，它们在书包中间91.What’sthatonthewall?墙上的那是什么？92.It’saphotoofmyfamily.是我们家的全家福。93.Therearesometoyboatsonthedesk.桌上有些玩具船。94.Pleasegiveittome.请把它给我。95.Whoarethey?他们是谁？96.Theirnamesare…他们的名字是97.What’syourtelephonenumber?你的电话号码？98.Shallwecallher?我们打电话给她好吗？99.Whatacleverboyheis!他是个多么聪明的孩子啊！100.Howbeautifulthegirlsare！这些女孩多漂亮啊！4小学英语的十二个基本话题(上)话题一个人情况(Personalinformation)能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。话题二家庭(Familyandhome)能够介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息。能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。能够简单地写出家庭成员的基本信息。能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。话题三学校(Schoollife)能够介绍自己的学校生活（学校名称、任课教师、专业教室的名称等）。能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。话题四朋友(Friends)能够简单介绍自己的朋友（姓名、年龄、外貌特征、爱好等）。能够简单地写出朋友的主要信息。话题五天气(Weather)能够谈论有关天气情况。能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。能够根据天气情况，设计自己的活动计划（合适的着装、活动去向、活动目的等）。话题六饮食(Foodanddrink)5能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。能够简单介绍自己一日三餐的饮食。能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。知道什么是良好的饮食习惯。初步了解中西方关于饮食文化的差异话题七动物(Animals)能够表达自己喜欢和不喜欢的动物,并说出为什么。能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。话题八购物(Shopping)能够询问物品的价格。能够描述自己对所需物品的看法（如颜色、尺寸、大小等）。能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。能够设计购物清单，进行合理的购物。话题九节假日(HolidaysandFestivals)能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。话题十日常生活(Dailylife)能够介绍自己一天的生活起居。能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。话题十一文体活动(Activities)能够介绍自己的业余活动和业余爱好。6能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。话题十二健康和习惯(HealthandHabits)能够介绍自己的生活习惯。能够说明自己的身体哪里不适。能够询问他人的身体健康状况。能够给他人提出合理的健康建议7小学英语课堂游戏100例1.抢读字母。这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。2.抢答字母组。将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说：乐谱的七个调，美国，圆心和半径，中华人民共和国，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母ABCDEFG，USA，o，r，PRC等，答得既快又准的组获胜。3.看谁快。这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。4.听音辨字母。这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。5.听音摘字母比赛。这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。6.图形中找字母。教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如：CDIObdpqCIDOEFHIL7.宾狗(Bingo)。这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈