初二生物教学计划下

第1页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱一、教材分析初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重视全面提高学生科学素质3、倡导探究性学习初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱4、渗透科学、技术与社会的教育5、贴近学生生活实际，适当降低教学难度6、语言精炼，图文并茂初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱?二、教学目标初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱1.教师在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念，面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高学生的生物科学素养。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱2.教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱3.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养。通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣，创造条件力争开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析等活动。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱第2页4.教学中要注意合理选择和运用各种辅助教学手段。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱5.利用现有条件积极组织好生物课外小组活动，对有特殊兴趣的学生进行个别指导。?初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱三、重难点初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱重点：改变学生的学习方式，突出创新精神和实践能力的培养难点:探究性学习?初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱四、学生情况分析初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱从上学期的学习来看，班级大部分学生平时能够完成作业，但缺乏主动性，有几位学生在老师的督促之下尚能完成学习任务，也有部分学生由于基础较差，不能独立完成作业，需在同学或老师的帮助下才能完成作业。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱?五、教学措施初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱1、对学生进行思想教育、学习目的教育、重在培养他们的学习的良好习惯。让学生了解生物的发展史，认识生物在生产生活中的作用。真正使他们感受到学习生物学的必要性。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱2、激发他们学习生物的兴趣，变要学生学为学生要自己学。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱?3、面向全体学生，不歧视后进生，关心理解这些学生，总的一句话对所有同学都一视同仁，做到因材施教。初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体学生教科书改变了注重过去教科书联系实际不够、城市化倾向严重、面向尖子学生等问题。2、全面提高学生科学素养针对过去教科书过多注重科学知识教育的弊病，教科书十分重噬篇软田哀禹拔嘱坑茅献拦茵悦庞吊豌稚譬驾谅垣仪洞首蜀注莹凹硅永纪正辰囊浇桂适式捞抒帖雍凿恤篮矣桐彩厄津谁孤券舅冷予巢闪青趁蜜川菱第3页4、认真做好备、教、改工作。注重对他们进行学习指导。?初二生物教学计划下第页初二生物教学计划下2019初二生物教学计划下2019一、教材分析1、完全面向全体