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当前位置:首页 > 高等教育 > 4.1用字母表示数浙教版
看一看运算定律名称内容加法交换律加法结合律a+b=b+a两个数相加,交换加数的位置,和不变。(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。浙教版初中数学七年级上册数学一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水;二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通两声跳下水;三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通三声跳下水;四只青蛙……读一读用字母表示数如果青蛙有100只,那么这首儿歌该怎么读?一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水;如果青蛙的只数用字母n表示,那么这首儿歌又该怎么唱?n只青蛙n张嘴,2×n只眼睛,4×n条腿,扑通n声跳下水用字母表示数认真想一想n只青蛙n张嘴,2n只眼睛,4n条腿,扑通n声跳下水③若每只青蛙每天只吃害虫x只,那么2只青蛙每天能吃害虫只;2x知识链接:字母与数字相乘,字母与字母相乘,乘号可以记作小圆点,也可以省略乘号。例如:2×x和x×2都可以记作2·x或者2x,一般情况下数字写在字母前面。不能写成x2用字母表示数④为了吃到更多的害虫,青蛙每天以米/分的速度跳a分钟到更远的地方去吃害虫,那么青蛙每天要跳米;511知识链接:带分数与字母相乘,一情况下带分数要化成假分数。a56用字母表示数⑤如果小青蛙用t秒跳完的路程为s米,那么它的速度为米/秒。ts知识链接:数字与字母相除,或字母与字母相除,一般情况下,除号要写成分数线的形式。如而不是s÷tts用字母表示数⑥青蛙爸爸每天捕捉70只害虫,小青蛙每天捕捉n只害虫,它俩一天共捕捉只害虫,m天里青蛙爸爸比小青蛙多捕捉只害虫;(70+n)m(70-n)知识链接:后面带单位的相加或相减的式子,要用括号括起来。用字母表示数⑦小青蛙在一块如图所示的边长为a米的正方形稻田里捉害虫,这块稻田的面积为米2aaa2知识链接:相同的字母相乘,要写成乘方形式用字母表示数书写含字母的式子时,要注意什么?用字母表示数(1)乘号通常省略,数字写在字母前。(2)带分化成假分数,写在字母前。(3)除法运算要写成分数形式,除号改成分数线。(4)后带单位的相加或相减的式子,要用括号括起来。(5)相同的字母相乘,要写成乘方形式。口答(1)下面式子省略乘号该如何写?①K×3②a×b③1×a④-1×b⑤×m3123kaba-bm37用字母表示数注意:1与字母相乘,要省略1注意:-1与字母相乘,要省略1找一找请将左边的内容与右边的式子相符合的连接起来。(1)a的相反数(2)任何一个负数的绝对值大于它本身(3)乘法结合律(4)正方形面积公式(5)减法法则(6)加法交换律(7)a+b=b+a(8)(ab)c=a(bc)(9)-a(10)S=a2(11)a-b=a+(-b)(12)|a|a(a0)用字母表示数认真练一练:1、父亲的年龄比儿子大28岁。如果用x表示儿子现在的年龄,那么父亲现在的年龄为岁。(x+28)2、设奶粉每袋p元,桔子每袋q元,则买10袋奶粉、6袋桔子共需元。(10p+6q)33、买1千克苹果,每千克m元,则共花了元。143m4.小明的家离学校S千米,小明骑车上学,每时行10千米,则需时.S10动动嘴(2)下面的叙述中,字母各表示什么?①圆的面积为πr2;②买10件衬衫共需10b元;③一条高4cm的三角形的面积为2a(cm2)解:①π表示圆周率,r表示圆的半径;②b表示衬衫的单价③a表示三角形的底用字母表示数小明的妈妈统计了这个月的家里的水费和电费开支,已知水费单价是2.3元,电费的单价是0.53元,她带了500元钱缴费,小明家这个月用了x吨水和y度电.请说出下列每个式子的意思.(1)2.3X(2)(2.3x+0.53y)(3)(500-2.3x-0.53y)做一做招领启事初一(7)班的XX同学在学校门口拾到50元钱,哪位同学丢失,请速来认领。市实验政教处2011.10.15你认为谁写得启示更好,为什么?招领启事初一(7)班的XX同学在学校门口拾到n元钱,哪位同学丢失,请速来认领。市实验政教处2011.10.15用字母表示数说一说字母表示数有什么意义?(1)可以简明地表达数学运算律(2)可以简明地表达数学计算公式(3)可以简明表达数量关系用字母表示数游戏:(见下图)搭第一个正方形需要4根火柴棒。(1)搭一搭,填一填:正方形个数火柴棒根数1234547101316(2)搭10个这样的正方形需要_根火柴棒。31(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒?你是怎样得到的?(301根)第一个正方形用4根,每增加一个正方形增加3根,那么搭100个正方形就需要火柴棒4+3×(100-1)根。返回…100个正方形…100个正方形把搭第一个正方形的方法看做是先搭1根再增加3根,那么搭100个正方形就需要1+3×100根。…100个正方形…100个正方形返回把每一个正方形看成是用4根搭成的,然后再减去多算的根数,将得到4×100-(100-1)根.返回…100个正方形…100个正方形上面的一排和下面的一排各用了100根,竖直方向用了100+1根,共用了100+100+(100+1)根.返回…100个正方形…100个正方形(4)如果用x表示所搭正方形的个数,那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒?(5)根据你的算法,搭200个这样的正方形需要__根火柴棒。601(3)搭100个这样的正方形需要多少根柴棒?你是怎样得到的?(301根)
本文标题:4.1用字母表示数浙教版
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