2015版第五章-社会主义初级阶段理论

第五章建设中国特色社会主义总依据第六章社会主义初级阶段理论教学目的逻辑结构重点难点教学内容教学目的要搞清楚什么是社会主义，除了科学认识社会主义的本质外，一个重要的方面是搞清楚中国建立的社会主义处在什么样的发展阶段。通过本章内容的教学，主要分析中国社会主义处于一个什么样的发展阶段？如何认识这一阶段国内的主要矛盾和根本任务，党应该采取什么样的路线方针和政策，制定什么样的发展战略？1．主要分析中国社会主义处于一个什么样的发展阶段？2．如何认识这一阶段国内的主要矛盾和根本任务，党应该采取什么样的路线方针和政策，制定什么样的发展战略？3．应当怎样理解社会主义初级阶段的科学内涵。重点难点：第五章一共分二节。第一节讲社会主义初级阶段理论第二节讲社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领逻辑结构中国社会主义处于一个什么样的发展阶段，这一阶段社会的主要矛盾和根本任务是什么，应该制定什么样的路线方针政策以及发展战略？所有这些，都是改革开放前我们党进行过探索但又未能很好解决的问题。中国之所以会发生“文化大革命”等“左”的错误，一个重要原因就是对我国社会主义发展阶段缺乏科学的、清醒的认识，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。十一届三中全会以后，党对社会主义初级阶段基本国情的统一认识和准确把握，从整体上解决了我国社会主义发展的现实起点问题。本章就是要说明应当怎样理解社会主义初级阶段的科学内涵，它同过渡时期的区别和联系；社会主义初级阶段应当制定什么样的基本路线、基本纲领和发展战略。教学内容《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第五章建设中国特色社会主义总依据第一节社会主义初级阶段理论第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领第一节社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、科学把握我国发展的阶段性特征第五章社会主义初级阶段理论认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。民族构成及传统历史特点地理状况人口因素自然资源国际环境生产力发展水平阶级状况文化教育政治制度经济制度一、社会主义初级阶段理论的形成和发展1．正确估计我国的基本国情国情的突出特点（1）人口多2001年3月29日普查结果：祖国大陆126，583万，香港678万，澳门44万，台湾2228万。全国总人口达到12.9533亿。国家统计局2006年3月16日发布的全国1％人口抽样调查主要数据公报：2005年11月1日零时，全国总人口为13.0628亿人。（2）底子薄人均资源占有量确低于世界平均水平。（3）生产力水平低科技文化不够发达。1．正确估计我国的基本国情一、社会主义初级阶段理论的形成和发展我们以前在社会主义建设中出现种种失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策不符合社会主义初级阶段的实际；认清中国正处在社会主义初级阶段，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。1．正确估计我国的基本国情一、社会主义初级阶段理论的形成和发展“十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。”————十五大报告2．前人对社会发展阶段的划分一、社会主义初级阶段理论的形成和发展马克思恩格斯认为未来社会大体要经历从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期、共产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高级阶段。在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。列宁的伟大贡献是，提出了社会主义社会的发展也将经历不同的历史阶段，即有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。列宁把共产主义第一阶段定名为社会主义，把社会主义分为初级形式的社会主义、发达的社会主义和完备形式的社会主义。他认为，在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。列宁之后的苏联历代领导人总是把社会主义所需要的时间估计过短斯大林：社会主义-短暂阶段，向共产主义过渡。赫鲁晓夫：“共产主义建成论”勃列日涅夫：“发达社会主义理论”安德罗波夫、契尔年科：“社会主义起点论”。戈尔巴乔夫：“发展中的社会主义论”。2．前人对社会发展阶段的划分毛泽东1956年1月召开的知识分子问题会议上提出了我国的社会主义社会只是“刚刚建立”，还没有“完全建成”;斯大林1936年宣布苏联已经建成社会主义一、社会主义初级阶段理论的形成和发展●1956年党的八大上毛泽东提出：“我们的社会主义制度还刚刚建立，还没有建成”，“我们的社会主义还需要一个继续建立和巩固的过程。”●1957年第一次提出了我国的社会主义社会已经进入、但尚未完成的思想。20世纪50年代末60年代初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时提出了“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。”“在我们这样的国家，完成社会主义建设是一个艰巨任务，建成社会主义不要讲得过早了”的重要的观点。第一节社会主义初级阶段理论3．逐步作出我国仍然处于社会主义初级阶段的判断一、社会主义初级阶段理论的形成和发展改革开放以来，我们党重新开始了对社会主义发展阶段问题的探索。从十一届三中全会到十三大以前，有三次重要的探索成果：第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际3．逐步作出我国仍然处于社会主义初级阶段的判断1981年邓小平主持制定的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“我们的社会主义制度由比较不完善到比较完善，必须要经历一个长久的过程”，第一次明确作出“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的论断。一、社会主义初级阶段理论的形成和发展十一届六中全会十二大“初级的阶段”，强调的是我们的社会主义制度由比较不完善到比较完善，必然要经历一个长久的过程。“初级发展阶段”，把初级阶段同物质文明还不发达相联系，为从生产力和生产关系的相互关系上展开分析初级阶段奠定了基础。“我国还处在社会主义的初级阶段”，不仅第一次明确提出了这一概念，而且对这一阶段在经济方面的主要特征作了较为详细的分析。改革开放以来的探索十二届六中全会1981年1982年1986年但是，这三次都还没有把这个问题作为关系全局的重大理论问题提出。可以看到，从1981年党的十一届六中全会初步提出社会主义制度“初级的阶段”，到1986年形成“社会主义初级阶段”这一概念，每一次都在论述中增添新的内容，表明对我国基本国情和关于社会主义发展阶段问题的科学认识正在逐步形成。第一节社会主义初级阶段理论3．逐步作出我国仍然处于社会主义初级阶段的判断十三大系统地阐述了社会主义初级阶段理论，明确界定了社会主义初级阶段的含义，阐明了初级阶段的主要矛盾及其解决的途径，并完整地提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。一、社会主义初级阶段理论的形成和发展第一节社会主义初级阶段理论3．逐步作出我国仍然处于社会主义初级阶段的判断一、社会主义初级阶段理论的形成和发展十五大1997年，第一次系统阐明了党在社会主义初级阶段的基本纲领。第一节社会主义初级阶段理论3．逐步作出我国仍然处于社会主义初级阶段的判断一、社会主义初级阶段理论的形成和发展十六大2002年，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。第一节社会主义初级阶段理论3．逐步作出我国仍然处于社会主义初级阶段的判断一、社会主义初级阶段理论的形成和发展十七大2007年，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。第一节社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、科学把握我国发展的阶段性特征第五章建设中国特色社会主义总依据第一节社会主义初级阶段理论1．社会主义初级阶段的科学含义我国社会主义的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征第一，我国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国社会主义还处于初级阶段，必须正视而不能超越这个阶段。社会主义初级阶段与过渡时期的联系和区别二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征在分析社会主义初级阶段的社会性质上，存在一个怎样认识社会主义初级阶段与过渡时期的联系和区别的问题。社会主义初级阶段是继新民主主义时期接踵而来的一个新的历史发展时期。它同新民主主义时期确实存在某些相似之处，但这种相似之处并不意味着二者在社会性质上没有根本区别。虽然社会主义的发展程度还比较低，但它属于社会主义制度已经确立起来了的新社会的范畴。属于马克思所讲的共产主义第一阶段的历史进程中的一个特殊的发展阶段，已经全面确立了社会主义的基本制度社会主义初级阶段属于社会主义社会制度还没有建立，正在为进入社会主义社会而过渡的历史阶段。属于马克思所讲的从资本主义到社会主义的过渡时期的一种特殊的形态，它还没有进入社会主义的门槛，而是在中国为进入社会主义社会所必须经历的一个过渡阶段过渡时期社会主义初级阶段与过渡时期的区别二者的区别，首要的、也是最根本的在于它们的经济基础不同。在于社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。2．社会主义初级阶段的主要特征二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征党的十五大更加全面地从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较等九大方面，对社会主义初级阶段的特征作出新的概括。第一，逐步摆脱不发达状态，实现现代化的历史阶段；第二，由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数工业化国家的历史阶段；第三，由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；第四，由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；第五，是由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；2．社会主义初级阶段的基本特征第六，社会主义初级阶段是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；第七，建立和完善社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；第八，树立共同理想，自强不息，艰苦奋斗，同时努力建设精神文明的历史阶段；第九，逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。2．社会主义初级阶段的基本特征这九条，其中第一条“逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段”和第九条“逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段”是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括，其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面的展开。3．社会主义初级阶段的基本特征2．社会主义初级阶段的基本特征这九条基本特征，体现了社会主义初级阶段是一个从不发达的社会主义国家到富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的转变过程。不发达状态生产力：不发达。水平低、不平衡、多层次；生产关系：不完善。所有制、分配制度。上层建筑：不成熟。民主政治不成熟，法制不健全。意识形态：不成熟。封建思想、小生产习惯势力、资产阶级思想存在。第一节社会主义初级阶段理论3．科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是中国特色社会主义理论体系的立论基础。社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的总依据，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本出发点。第一节社会主义初级阶段理论这个问题就是回答为什么我国社会主义初级阶段至少需要100年时间，根据什么