幼儿园管理制度汇编

县直机关幼儿园管理制度汇编简介县直机关幼儿园是一所全日制幼儿园，始建于1984年，原名为广场路幼儿园。是县妇联为解决机关女职工的后顾之忧，响应全国妇联兴办托幼园所的号召，在县委、县政府的重视支持下建成的。1993年，根据县城城区建设规划，县妇联在舞泉镇东街征地7.3亩兴建新园。当时，县妇联自筹15万元，县财政拨付10万元，收到台湾同乡会捐款10万元，河南省妇联捐款1万元，全县行政事业单位、企业和个人捐款近30万元。在社会各界的共同努力下，1994年8月新园在北京路落成并正式更名为“县县直机关幼儿园”。目前，县直机关幼儿园在园幼儿300余人，设有13个教学班，班级配有电视机、DVD、大型立式冷暖空调，消毒柜等设备。教职工52人，90%达到大专学历，其中市级优秀教师5人、骨干教师3人，县级优秀教师16人。在县妇联的直接领导下，在县教科体局的业务指导及有关部门的大力支持下，幼儿园班子团结务实，带领全园教师，以素质教育为突破口，积极进行教育改革，以培养健康、睿智、明理、善言的儿童为教育目标，构建了蒙氏教育、奥尔夫音乐、创意手工、体智能律动等多元课程模式，培养了一大批健康、活泼、独立、专注、快乐自信的孩子。先后被授予“国际蒙特梭利研习基地，皇家体智能课程示范基地”、河南省“巾帼文明示范岗、优秀家长学校”，漯河市“示范性幼儿园、幼儿教育先进集体、文明单位、青年文明号、集体用餐先进单位”等多项荣誉称号。县直幼儿园园徽总纲：标志体现：没有爱就没有教育，以一切为了孩子为宗旨，以幼儿发展为本,充分挖掘幼儿潜能的办园理念.图形说明:1、未封闭的圆，体现出开放的办园思想和不断追求完美的进取精神，内部心型表示广大幼儿教师对孩子无微不至的关爱与呵护，中间镂空有无限包容之意，体现出爱的博大精深。2、图中五个娃娃取三五成群众多之意，把孩子放在标示中心，体现以孩子为主体的新课程理念。动态各异反应出孩子们天真活泼的个性，小手相牵蕴含友爱合作，团结共进的集体主义教育观念。3、圆外的四只天鹅寓意孩子们在幼儿园教师的爱心呵护下健康成长，放飞梦想的成长过程。只所以在圆外是让人领悟到孩子们潜力无限，成长历程需要更大的自主发展的空间，幼儿园教育正是这一未来的教育根基。4、四只天鹅是“县”拼音首字母“W、Y、X”的变形，五线谱则是”Z”的变形，剪影娃娃是“幼儿”，半封闭圆弧即“园”之意，连贯起来会意为“县直幼儿园。”色彩说明：1、园内镂心型的红色半弧，代表幼儿园全体教师组成的阳光和谐的大家庭，给予孩子们太阳般的温暖和关爱。2、红黄绿蓝的五线谱也是希望的五彩之路，错落形成的台阶充满着童趣和活力。3、孩子们的色彩以绿色为主色，既象征棵棵幼苗，又像个个音符踏着节拍，快乐的成长，色彩由外向内，有深至浅，让每个孩子彰显个性，4、四只天鹅为浅黄色，明亮、轻盈、圣洁是孩子们的梦想，，是教师的职业理想，更是祖国的未来和希望。办园理念发展孩子服务家长成就教师办园宗旨一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。园训微笑面对家长，精心呵护孩子，宽容对待同事，勇于挑战自我。培养目标培养健康、睿智、明理、善言的好孩子。县直机关幼儿园管理网络图第一部分幼儿园章程1、幼儿园章程……………………………………（）2、教职工行为规范………………………………（1）3、幼儿行为规范………………………………（2）4、家长行为规范……………………………（3—4）5、教职工一日工作常规………………………（5—12）第二部分岗位职责1、园长职责…………………………………（13）2、副园长岗位职责（主管业务工作）………（14）3、副园长岗位职责（主管后勤工作）………（15）4、保教主任职责………………………………（16）5、后勤主任职责………………………………（17）6、财务主管职责…………………………（18—19）7、办公室主任职责……………………………（20）8、教师职责……………………………………（21）9、保育员（保洁员）职责……………………（22）10、夜间值班员职责……………………………（23）11、保健医生职责………………………………（24）12、炊事员职责…………………………………（25）13、会计员职责…………………………………（26）14、出纳员职责…………………………………（27）15、保管员职责…………………………………（28）16、采购员职责…………………………………（29）17、门卫值班员职责……………………………（30）第三部分规章制度1、园务会议制度………………………………（31）2、备课、听课制度……………………………（32）3、教研制度……………………………………（33）4、值班制度……………………………………（34）5、学习会议制度………………………………（35）6、安全保卫制度………………………………（36）7、交接班制度…………………………………（37）8、门卫制度………………………………（38）9、教职工培训制度………………………（39）10、工作考核制度…………………………（40）11、奖惩制度………………………………（41）12、财务财产管理制度……………………（42）13、业务档案管理制度……………………（43）14、家长工作制度…………………………（44—45）15、家长联系制度…………………………（46）16、膳食管理制度…………………………（47）17、幼儿入园、离园制度…………………（48）18、资料管理制度…………………………（49）19、考勤制度………………………………（50—51）20、幼儿发展情况的报告制度……………（52）第四部分1、班级双向选择优化方案…………………（53—54）2、班组长竞聘上岗方案………………………（55）3、班级绩效管理办法…………………………（56）4、后勤绩效管理办法…………………………（57）第五部分1、改革及聘任方案之一2、改革及聘任方案之二3、改革及聘任方案之三4、改革及聘任方案之四5、改革及聘任方案之五附：第一部分幼儿园章程第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，推进幼儿园素质教育，提高办园水平和办园质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作章程》及《幼儿园管理条例》等有关规定，制定本章程。第二条幼儿园名称为县县直机关幼儿园（以下简称县直幼儿园），园址在县北京路南段路东。第三条幼儿园是一所国办全日制园所，学制四年。第四条幼儿园由县妇联主管，具有独立的事业法人资格，独立承担民事责任，受国家法律保护。幼儿园严格遵守国家的法律、法规和认真贯彻国家的方针政策，并接受上级教育行政部门的指导、检查和监督。第五条幼儿培养目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、勇敢、友好等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格；培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。第六条幼儿园有明确的办园理念、办园宗旨和职业准则。第二章管理体制第七条幼儿园实行园长负责制，园长由县妇联任命。第八条园长具有九项工作职责。第九条幼儿园党小组具有有八项工作职责。第十条幼儿园建立教职工代表大会制度，教职工代表大会是幼儿园依靠教职工民主管理幼儿园、监督干部的基本形式。第十一条幼儿园教职工代表大会成立教育管理小组、财务工作管理小组、纠纷调解小组，协助园长实施工作计划，落实有关制度。第十二条幼儿园实行分层管理。自觉地接受上级教育部门的督导、评估和审计，接受家长和社会的监督。第十三条幼儿园实行园务公开，明确对内对外公示内容、程序和形式，实现园务公开制度化、规范化。第三章教职工管理第十四条幼儿园教职工享有《中华人民共和国教师法》、《劳动法》及有关法律、法规规定的权利。第十五条幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。第十六条教师应不断进取，努力提高政治思想觉悟、职业道德和文化业务水平及教育教学能力，掌握运用现代化教学手段，以适应教育的现代化需要。第十七条幼儿园维护教职工的一切合法权益，改善教职工工作和生活条件，保障教职工享有国家规定的待遇。第十八条幼儿园执行国家教师资格认定制度及教职工专业技术职务评定制度。支持鼓励教职工参加进修或其它方式的培训，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、著作、论文发表等活动。第十九条幼儿园依据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》对做出重大贡献的教职工进行表彰、奖励，对违法、违纪者依照有关规定和纪律予以处罚。教职工对所受处罚不服的，可按有关规定提出申诉。第二十条幼儿园实行岗位目标责任制。第二十一条幼儿园实行教职工聘用制。第二十二条幼儿园实行工作检查考核制。第二十三条幼儿园实行浮动津贴奖惩制。第四章卫生保建管理第二十四条幼儿园依据卫生部颁布的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其它有关卫生保健的法规和制度开展卫生保健工作。第二十五条幼儿园加强卫生保健的常规管理，切实做好幼儿卫生保健工作。第二十六条幼儿园建立合理的膳食制度，严格执行《食品卫生法》，为幼儿提供科学的膳食，促进幼儿健康发育。第二十七条加强幼儿园安全工作，防止发生各种意外事故。第五章教育教学管理第二十八条幼儿园依据国家及本县制定的《幼儿园课程指导纲要》等文件进行教育教学工作。第二十九条落实幼儿园教育工作的基本原则。尊重幼儿人格，依法保障幼儿受教育的权利。第三十条加强教学的常规管理，认真抓好备课、一日教学活动、教育环境的创设、日常与终结观察评估等基础环节的管理。第三十一条坚持以教育科研为先导，制定教科研究以及成果的鉴定和推广。第三十二条幼儿园主动与家庭、社区配合，建立幼儿园、家庭、社区三位一体的教育机制。第三十三条幼儿园定期举办“艺术节”、“春游”、“运动会”和“庆六一”、“迎新年”等大型活动。第三十四条幼儿园每年招生，幼儿入园前应按照卫生部门的规定进行体格检查，合格者方可入园。第三十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。第三十六条幼儿园和小学应密切联系、互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。第六章财务、后勤管理第三十七条幼儿园坚持财务、后勤工作为教育服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则，在工作中坚持原则性与灵活性相结合。第三十八条幼儿园经费来源由财政差额拨款和收幼儿托费为主，多渠道筹措为辅。幼儿园按照上级物价及财政部门规定的收费项目和标准，依法向幼儿家长收费并合理使用。第三十九条幼儿园坚持艰苦奋斗，勤俭办园的方针，合理、节约的使用资金，廉洁自律、克已奉公、讲求实效，搞好经费预算的执行和决算。第四十条幼儿园建立健全财务管理制度，严格自觉遵守财经纪律，接受教育行政部门和有关部门的监督和审计。第四十一条幼儿园按照有关规定管理，使用固定资产统一建立帐目，健全管理使用制度，搞好使用，实行了分级管理。责任人定期清点并及时做好变更、增减手续，合理地搞好幼儿园的基本建设和发展规划，净化、绿化、美化园舍，定期对园舍，设备进行维修和维护。第四十二条幼儿园按照社会综合治理有关规定，开展安全工作，防止火灾、失窃和破坏等事故的发生。第四十三条本章和经幼儿园教职工代表大会讨论通过，报县妇联批准。第四十四条幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度。第四十五条本章程自批准之日起执行。教职工行为规范一、热爱幼儿教育事业，具有高尚的职业道德。二、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿全面负责，一视同仁，和蔼可亲，把幼儿看做生活、学习的主人，师生关系平等和谐。三、认真落实《规程》精神，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。四、仪表端庄自然，服饰美观大方整洁，或者活泼可爱，符合职业要求。五、举止文明，讲卫生，语言文雅，亲切和善，待人热情有礼貌，为人师表，以身作则，做好表率。六、主动与幼