初中音乐人音版七年级下册第一单元《欣赏：婚礼进行曲》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案

初中音乐人音版七年级下册第一单元《欣赏：婚礼进行曲》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1、了解进行曲这种音乐体裁,对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解;愿意总结进行曲在生活中的广泛应用;振奋精神以积极进取的精神投入生活。2、能够听辩乐曲的主题,知道曲作者的名字;能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点,它们所适用的演出场所及功能。3.对进行曲这种音乐体裁产生一定的兴趣。2学情分析初一年级的学生认识领域和生活范围不断拓展,他们的体验感受和表现能力也在不断增强,对想象力和音乐形象思维能力都提出了一定的要求,另外,初一年级的学生性格活泼外向,对事物充满新奇感,因此在教学过程中我试图运用讨论法、对比法和体验法来辅以教授、引导、欣赏等多种教学手段来激发学生学习的自主性,营造一个有气氛的音乐课堂。3重点难点1、激发学生对进行曲的兴趣。2、让学生参与体验的形式。3、使学生感受进行曲使一种用于队列行进的音乐。4教学过程4.14.1.1教学活动活动1【讲授】（一）欣赏《婚礼进行曲》(1)初听乐曲提问:1.听听这首乐曲你在哪里听到过?它带给你什么样的感受?2.由什么乐器演奏的?3.乐曲使怎样的速度、力度、情绪?(2)介绍管风琴(多媒体展示)(3)简介作者(瓦格纳)和乐曲背景故事(4)介绍门德尔松的《婚礼进行曲》,并讲解不同场景演奏的《婚礼进行曲》版本不同。活动2【讲授】(二)欣赏《葬礼进行曲》(1)初听乐曲提问:1.你觉得这首歌是在什么场合使用的?2.乐曲中所用的器乐是什么?(2)简介:钢琴(3)通过欣赏,引导学生做选择题情绪:欢快低沉激昂力度:强弱速度:快中速缓慢拍号:4/4¾2/4(4)简介作者:肖邦活动3【讲授】（三）欣赏《拉德茨基进行曲》(1)初听乐曲提问:1.乐曲由什么乐队演奏?用了哪些乐器演奏?2.乐曲的速度、力度、情绪是怎样的?3.引导学生练习实践与创造第三题A段a主题:战马奔腾威风凛凛B段a主题:骑在马上检阅部队,严肃而轻松(2)简介乐曲的创作背景(多媒体展示)(3)多媒体再次播放《拉德茨基进行曲》,教师引导学生一起走进乐曲,具体的来分段分析一下。聆听第一部分音乐分析:简短的序奏后主题音乐A出现——伴有战马奔腾的节奏,描写拉德茨基在马上的威武形象。(a+b+a)聆听第二部分音乐分析:比较活泼,描写拉德茨基在马上慢跑,检阅部队时既轻松又严肃的形象。(a+b)第三部分:第一部分的重复再现活动4【活动】（四）拓展1.通过本节课的欣赏,比较三首乐曲找出共同点曲目《拉德茨基进行曲》《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》器乐管弦乐器管风琴钢琴情绪雄壮威武轻快严肃温和愉悦神圣辉煌肃穆悲伤速度快速稍快的中板慢速力度强较强较弱节拍4/42/44/42.找出这些乐曲它所适宜的演出场合《婚礼进行曲》博览会开幕式《拉德茨基进行曲》婚礼仪式《葬礼进行曲》学校运动会开幕式《检阅进行曲》葬礼仪式《运动员进行曲》国家庆典活动5【练习】3.练习：感受总结进行曲的特点。1、用于队列行进场合中。2、具有步伐和节奏感。3、音乐作品多为偶数拍。4、节奏鲜明,强拍突出。