《三位数的连续退位减法》课件

冀教版小学数学二年级下册三位数的连续退位减法1．结合具体情境，进一步体会减法的意义，会计算连续退位的三位数的减法。2．在解决问题的过程中，探索连续退位的三位数减法的计算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。3．在提出问题、解决问题的过程中，使学生感受到数学来源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦，增强对数学学习的兴趣和信心。张丽家6、7月份用电情况你了解到了什么？张丽家7、8月份用电情况7月份用电数怎么计算？514－335计算方法：514－335＝179（千瓦时）514－35179从个位减起：从十位借1，14－5＝9。十位：1借1后剩0，向百位借1，10－3＝7。百位：5借1后剩4，4－3＝1。.3.三位数的连续退位减法归纳总结：三位数的连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，从前一位借1当10，加上本位上的数再减。张丽家7、8月份用电情况8月份用电数怎么计算？703－514三位数的连续退位减法计算方法：703－514＝189（千瓦时）703－14189从个位减起：从十位借1，十位为0向百位借1，13－4＝9。十位：剩9，9－1＝8。百位：7借1后剩6，6－5＝1。.5.三位数的连续退位减法张丽家7、8月份用电情况7、8月份一共用电数怎么计算？703－335三位数的连续退位减法计算方法：703－335＝368（千瓦时）703－35368.3.三位数的连续退位减法归纳总结：被减数中间有0的三位数的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要先从百位上借1当10，此时十位上是10个十，再从十位上借1当10，这时十位上剩9个十。三位数的连续退位减法600－451555判断正误：..600－45555..三位数的连续退位减法1、169117174507三位数的连续退位减法2、学校有406名师生参加国庆联欢会，其中学生380名，参加联欢会的老师有多少名？406－380＝26（名）答：参加联欢会的老师有26名。三位数的连续退位减法4、用1000元买下面两件电器，还剩多少元？723＋248＝971（元）1000－971＝29（元）答：还剩元29元。三位数的连续退位减法4、用1000元买下面两件电器，还剩多少元？1000－723＝277（元）277－248＝29（元）答：还剩元29元。