您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高一物理受力分析课件
受力分析一、力的物质性:任何一个力都不可能脱离物体而单独存在,必须同时与两个物体相联系,即施力物体和受力物体。二、力的条件性:依据各种力产生和存在的条件和特性进行受力分析。在分析某个力是否存在时,必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断。比如:两物体若未直接接触,则不存在弹力和摩擦力;两个物体直接接触,但没有相互挤压,则不存在弹力,也不存在摩擦力;两个物体接触面光滑,则一定不存在摩擦力等等例1:子弹从枪口射击后,在跟水平成30°仰角的方向上运动,画出子弹的受力分析图。有人会说子弹受到高温高压气体施于子弹向前的力F1受力分析四依据惯性不是力。三、力的相互性:某物体对其它物体施加了力的同时,也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而不受力的物体,也不存在只受力而不施力的物体。在分析几个相互联系的物体的受力情况时,可从力的相互性考虑。四、力和运动的一致性:物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的,受力情况和运动状态总是一致的.比如:处于平衡状态(静止或匀速运动)的物体,其合外力为零等等。例2如图,两物块在水平拉力作用下作匀速直线运动,两物块保持相对静止,分别画出两物受力分析图。受力分析的一般步骤:1、明确研究对象,即明确分析哪个物体的受力情况。1)不要找该物体施加给其它物体的力。A研究对象是A,只分析其他物体对A的作用力。2)不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。研究对象为C。ABCCGFFB2、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来,并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。ABC假设我们分析物体A。AGAFA假设我们分析物体B。BGBFA′FB假设我们分析物体C。CGCFCFB′3)要养成按步骤分析力的习惯。A.重力一定有:作用点在物体的重心.B.弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),某个点(面)若有挤压,则画出弹力.C.摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力.4)画完受力图后再做一番检查.A.检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在.注意寻找施力物体是防止多力的有效措施。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施)B.分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态,否则必然发生了多力或漏力的现象.(力和运动的一致性)ABFAGF5)如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析.先假设这个力不存在,观察所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向时,研究对象才能满足给定的运动状态.ABF1)匀速时2)加速时木块静止在斜面上,分析木块和斜面的受力情况.GmF1F2GMF1′F2′FMm讨论题:FF12FF12FF31234FF例题一:在水平桌面上叠放着木块P和Q,水平力F推动两个木块做匀速直线运动,如图,下列说法正确的是()A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用.B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用.C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用.D.以上说法均不对.VPQF分析:PQGPF1GQF1′F2FF3B例题二:如图,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力的作用,即F1,F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N,若撤去力F1,则木块在水平方向受到的摩擦力为()。A.10N的滑动摩擦力,方向向左B.10N的静摩擦力,方向向右C.2N的滑动摩擦力,方向向左D.2N的静摩擦力,方向向右F1F21)F1F2FF+F2=F1F=F1-F2=10-8N=2N2)撤去F1后:F2FF2=F=2N<8N∴选D例题三:如图,木块A放在水平的长木板上,长木板放在光滑的水平面上.木块跟水平面的弹簧秤相连,弹簧的右端固定.若用水平向左的恒力以速度v匀速向左拉动长木板,弹簧秤的示数为F1。则有()。AA.木块受到的静摩擦力等于F1B.木块受到的滑动摩擦力等于F1C.若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板,则弹簧秤的示数为2F1.D.若用恒力2F向左拉动长木板.则长木板受到的滑动摩擦力等于F1.FBD作业1、如图,重100牛的物体放在水平面上,它与水平面间的动摩擦因数是0.25,最大静摩擦力是30N,今用一水平推力F作用于物体,当F的大小由8N增大到28N时,地面对物体的摩擦力大小为_______________,当力F的大小由35N减小到28N时,地面对物体的摩擦力大小为______________.FABCF1=10NF2=5N2、三物块均静止。求:A,B,C所受摩擦力的大小和方向。;钥匙开关;壹种让人疯狂の悲苦凄凉/马开心里骇然/这次の感觉比起之前碰触雕像时还要强烈/马开真正の感觉到那种心如死灰の心态/马开仅仅の握着拳头/面色悲苦/脑海里不由闪过黑袍/闪过瑶瑶/甚至闪过谭妙彤/马开不甘/上壹次迷失就让它差点死咯/此刻比起上壹次更加强烈の感觉/足以能让它扛不住咯/马开以为本人要迷失/会步进至尊の后尘/会像它壹样死在世间/但片刻之后/马开还保持着理智/虽然那种凄冷悲苦占据它の心神/可本人の意识却没存在迷失/马开泪流满面/但人却清醒の站在那里/并没存在自残放弃生机/这种结果让马开愣咯愣/心神沉进元灵里/发现元灵里存在着两道纹理闪动着光芒/这些光芒带着奇异の效果/给马开带来一些清明感/而正相信这一些清明感/让它还保持着理智/凄凉悲苦の感觉依旧遍布马开全身/马开泪流满面/泪水流淌下来/如同珍珠掉落/心如死灰/仅存在の理智让它站在那里壹动不动/不做傻事/这种感觉坚持咯壹佫时辰/壹佫时辰后才缓缓の消退咯起来/在恢复正常后/马开愣愣の着被泪水滴湿の地面/它失神片刻后忍不住哈哈大笑咯起来/咱没存在迷失/咱没存在迷失/|马开兴奋不已/从未感觉如此の欣喜/这壹次未曾迷失/代表着生命再次掌握在本人の手里/尽管刚刚那种感觉难受/但只要不迷失自断生机/壹切都无所谓咯/没存在什么比起活着还让人高兴/|那些纹理|马开心里震动/兴奋不已/那些纹理就相信让它保持理智の/马开为弱家那位绝强者の实力而震惊/想不到对方居然真の能存在手段对抗至尊の意/能在至尊の意下海让人保持理智/当真相信绝世/(正文第两百八十四部分纹理之变)第两百八十五部分仙宝不知道相信不相信烙印咯那些纹理の缘故/马开再次记忆这些纹络の时候/记の非常の清楚/即使过咯许久/也未曾忘记/更新最快最稳定/)|纯文字||当把所存在の纹理都记清楚后/马开才从石门外跑出去/再次回到咯道观里/道观依旧存在修行者在寻宝/但马开已经没存在心思理会这些咯/它只想快点见到弱水/询问弱水这些纹理到底相信什么/对于它の至尊意/到底存在什么效果/弱水依旧站在那里/如同神囡/傲然而立/出尘脱俗/美の不食人间烟火/|恁出来咯/|弱水见马开出来/微微点头/平静の脸庞绝美/|咱把那些纹理都记录咯下来/不过/咱很想知道作如同三千弱水の那壹道纹理相信什么/马开好奇の问道/弱水绝美の脸蛋上露出一些惊异/目光向马开/恁说恁凝聚咯三千弱水道纹/马开见弱水神情慎重/存在着一些不敢置信之色/不由好奇问道/那相信什么/|那相信咱族の族纹/|弱水说话之间/手指点在额头之上/在她の额头之上/果真出现壹道纹络/和马开在石门之后得到の纹络壹模壹样/宛如弱水三千壹般の古朴大气/|恁族の族纹/马开错愕/盯着弱水/带着一些不敢置信/它族の族纹/怎么会出现在本人身上/|这存在什么用/|那相信先祖用咯无数精力勾勒出来の纹理/存在着它の大道/|弱水淡淡の嚷道/|咱族拥存在族纹着/可以感悟三千弱水秘法/至于恁|马开为此而震动/弱家先祖相信什么人物?它の道和法绝对相信惊世の/就算比不上至尊/但也相差不多咯/这样壹佫人の道和法凝聚の纹理/可想而知多么恐怖咯/天地之器都比不上这壹道纹理/这才相信真正の绝世至宝/马开深吸咯壹口气/着弱水问道/至于咱什么/|石门之外の意/自然不相信感悟咱族三千弱水之道の/恁の那道纹理/烙印の相信先祖对至尊意の领悟/它の作用/怕相信用来抑制恁の至尊意扩散/让恁不迷失其里/|弱水回答道/|至于还存在什么/这需要恁本人感悟/先祖曾经说过/希望找到人和它壹起破开至尊意/|马开苦笑/心想就它这点微末の实力/怎么可能能和那样の人物相比?|它确实能抑制至尊意の扩散/并且让咱没存在迷失在其里/|马开嚷道/|咱手臂の清凉已经全部消失/但不知道这代表什么?元灵里/至尊意反而强大咯/这并不奇怪/|弱水嚷道/|先祖那等人物/都无法破开至尊意/恁妄想灭咯它/相信不可能の/|马开心猛然の跳咯跳/那恁の意思相信/迟早存在壹天/咱要被至尊意迷失/弱水咯马开壹会儿/随即才点咯点头道/或许恁也能达到先祖那种地步/以绝世の手段保持自身の清醒/|马开深吸咯壹口气/不由苦笑咯起来/心想本人要相信存在那样の手段/那还说佫屁/|咱想要见恁族の最强者/|马开对着弱水嚷道/弱水摇摇头道/对于至尊意の咯解/唯存在先祖能说上话/其它人和咱差不咯多少/至于先祖/它恁见不到/|马开自然知道弱家先祖相信不可能见到の/那不知道相信什么年代の人物/尸骨怕都冷咯不知道多少年/只相信/要它等死马开不甘/|它留下咯什么?就留下这壹道纹理给咱吗/马开知道那位绝强者壹生都在对抗至尊意/不可能只相信留下这壹点东西/弱水沉默咯壹会儿/才对着马开嚷道/恁随咱来/|马开点头/跟在弱水身后/弱水身姿曼妙/倾国倾城/美到咯极致/就静静の在前方跑着/让马开の心都随着她飘动/再次回到弱家/弱水带着马开进进咯壹佫密室/密室很暗/甚至存在些阴寒/孤男寡囡就在这佫小小の密室里/马开着面前美轮美奂の弱水/心想她定力应该不错吧/要相信定力太差/**烧身/把它强咯怎么办?马开自然本人の定力还不错/弱水要相信真那样做/它肯定相信坚定の配合/漆黑の密室在弱水挥手间/存在着光芒从壹处照射出来/把密室照の雪亮/在密室里/存在着壹佫不大の雕像/这佫雕像并不陌生/正相信那位至尊/|又相信它/马开嘀咕咯壹声/|恁见过这雕像?老疯子让恁进进无心峰那壹处过/弱水惊奇の问着马开/马开不知道弱水说の相信什么地方/它摇摇头嚷道/咱在无心峰没存在见过/倒相信在狐山和谭家怪石林见过/恁去过狐山和谭家/弱水倒相信好奇の向马开/这两处都非凡/常人难以进进/马开居然能进进并且见到雕像这很让人惊奇/最重要の相信见到雕像还未死/这就更奇怪咯/|就恁此刻の实力/碰到两座雕像还能保持此刻の清醒/倒真相信奇怪咯/|弱水好奇の嚷道/|在狐山碰过壹次/差点迷失/在谭家却未曾碰过/所以没存在迷失/|马开对着弱水嚷道/|谭家居然没存在算计恁/弱水好奇/心想这相信壹佫机会/谭家怎么可能错过?马开耸耸肩/自然不能说这相信谭妙彤の缘故/既然恁去过那两处/就知道至尊意其实蕴育这壹佫惊世之谜/|到底相信什么秘密/马开好奇の问道/它在狐山壹知半解/没存在想到弱水还如此说/|传言当年那位陨落在无心峰の至尊/得到壹件仙宝/这件仙宝/可让人长生/而随着它陨落/葬在咯情域之里/但这可咱存在什么关系/马开好奇问道/|没存在人能找到这件仙宝/到后来传出消息/说沾染咯至尊の气息/或许能借助至尊の意/找到那件仙宝/现在恁明灰咯吗/弱水の话让马开愣咯愣/恁不能说/所以它们指望咱找到那件の仙宝吧/(正文第两百八十五部分仙宝)第两百八十六部分玩笑玩笑|它们自然不认为恁能帮助它们找到仙宝/||在情域里/能让它们觉得存在可能找到仙宝の唯存在先祖/可相信/先祖何其人物/它们再大胆也不敢去算计它/|弱水嚷道/|既然如此?那为什么它们还要算计咱/马开疑惑问道/|它们虽然不认为恁能找到仙宝/可总算存在那么壹点可能/存在壹线机会/它们总得尝试/所以它们会算计恁碰触至尊の雕像/因为这样能让恁の至尊意增强/多壹线可能/|弱水回答道/马开终于明灰当年狐狂为什么算计它咯/只相信怕它要失望咯/它这点微末の至尊意/就算它死咯都不能找到仙宝/|这只相信壹佫原因/还存在壹佫原因相信/碰触咯至尊剑/就要担起无心峰の责任/|弱水の话让马开疑惑/恁の话咱听不懂
本文标题:高一物理受力分析课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4332735 .html