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3.2.2函数模型的应用实例例1:一辆汽车在某段路程中的行驶速度与时间的关系如图:x13452y102030407060508090(一)求图中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义。5080657590(2)假设这辆汽车的里程表在行驶这段路程前的读数为2004km,试建立汽车行驶这段路程时汽车里程表读数skm与时间th的函数解析式,并作出相应的图像。x13452y102030407060508090ttx13452y20002100220023002400......分段函数是刻画现实世界的重要模型542299)4(65432224)3(75322134)2(90212054)1(8010200450ttttttttttS20002100220023002400012345ts(2)解:例2:人口问题是当今世界各国普遍关注的问题。认识人口数量的变化规律,可以为有效控制人口增长提供依据。早在1798年,英国经济学家马尔萨斯就提出了自然状态下的人口增长模型:其中t表示经过的时间,表示t=0时的人口数,r表示人口的年平均增长率。0yrteyy0下面是1950~1959年我国的人口数据资料:55196563005748258796602666145662828645636599467207(1)如果以各年人口增长率的平均值作为我国这一时期的人口增长率(精确到0.0001),用马尔萨斯人口增长模型建立我国在这一时期的具体人口增长模型,并检验所得模型与实际人口数据是否相符;1950195119521953195419551956195719581959(2)如果按表中数据的增长趋势,大约在哪一年我国的人口达到13亿?.0200.01951,56300)1(55196,,,,1959~1951)1(11921rrrrr:年的人口增长率可得由年的人口增长率分别为设解.0184.0,0222.0,0276.0,0223.0,0197.0,0250.0,0229.0,0210.098765432rrrrrrrr,同理可得0221.09)(921rrrr于是,1951~1959年期间,我国人口的年平均增长率为.,551961959~1951,551960221.00Nteyyt增长模型为年期间的人口则我国在令5000055000600006500070000012345ty6789).()(55196,0221.0下图的图象并作出函数点图根据上表的数据作出散Nteyt由上图可以看出,所得模型与1950~1959年的实际人中数据基本吻合.(2)将y=1300000代入y=55196e0.0221t,由计算机可得:t≈38.76这就是说按照这个增长趋势,那么大约在1950年后的第39年(即1989年),我国的人口就已经达到13亿。如果不实行计划生育,而让人口自然增长,今天我国将面临难以承受的人口压力!例3某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为200元,每桶水的进价是5元,销售单价与日均销售量的关系如表所示:请根据以上数据作出分析,这个经营部怎样定价才能获得最大利润?销售单价/元6789101112日均销售量/桶480440400360320280240分析:由表中信息可知①销售单价每增加1元,日均销售量就减少40桶②销售利润怎样计算较好?解:设在进价基础上增加x元后,日均经营利润为y元,则有日均销售量为48040(1)52040xx0,520400,013xxx且即22(52040)2004052020040(6.5)1490yxxxxx又6.5.xy当时,取最大值只需将销售单价定为11.5元,就可获得最大的利润。例4某地区不同身高的未成年男性的体重平均值如表身高/cm60708090100110120130140150160170体重/kg6.137.909.9912.1515.0217.5020.9226.8631.1138.8547.2555.05(1)根据表所提供的数据,能否建立恰当的函数模型,使它能比较近似地反映这个地区未成年男性体重ykg与身高xcm的函数关系?试写出这个函数模型的解析式.(2)若体重超过相同身高男性体重平均值的1.2倍为偏胖,低于0.8倍为偏瘦,那么这个地区一名身高为175cm,体重为78kg的在校男生的体重是否正常?5101520253035404550556060708090100110120130140150160170xy5101520253035404550556060708090100110120130140150160170xy小结本节内容主要是运用所学的函数知识去解决实际问题,要求学生掌握函数应用的基本方法和步骤.函数的应用问题是高考中的热点内容,必须下功夫练好基本功.本节涉及的函数模型有:一次函数、二次函数、分段函数及较简单的指数函数和对数函数.其中,最重要的是二次函数模型.
本文标题:3.2.2函数模型的应用实例(常德市六中颜春)
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