flash毕业论文

Flash动画作品制作姓名：XXXXXXX学号：XXXXXXXXXX专业班级：XXXXXXXXXXXXXXX指导教师：XXXXXX衢州职业技术学院信息工程学院毕业设计（论文）I摘要flash是Macromedia公司的一个的网页交互动画制作工具。我们可以从Macromedia公司的主页上下载flash的试用版。与gif和jpg不同，用flash制作出来的动画是矢量的，不管怎样放大、缩小，它还是清晰可见。用flash制作的文件很小，这样便于在互联网上传输，而且它采用了流技术，只要下载一部分，就能欣赏动画，而且能一边播放一边传输送数据。交互性更是flash动画的迷人之处，可以通过点击按钮、选择菜单来控制动画的播放。正是有了这些优点，才使flash日益成为网络多媒体的主流。自从Macromedia在2005年8月发布MacromediaStudio8以来，我们一直在不停地探索关于它的新特性和新功能，因为这次软件升级给我们带来了太多的惊喜，不是MX版本升级到MX2004时的那么简单，而是实现了新的飞跃。本论文主要介绍flash动画作品的构思以及相关flash软件的功能运用，从中感悟flash软件给生活带来乐趣的同时，也与时代同步接触多媒体所创造出的神奇魅力。关键词：动画；传输；按钮；选择菜单衢州职业技术学院信息工程学院毕业设计（论文）II目录摘要...........................................................I第1章绪论.....................................................31.1课题背景................................................31.2课题意义................................................31.3学习收获................................................4第2章相关工具介绍.............................................52.1Flash具有的主要特点....................................52.2Flash涉及的领域........................................52.3photoshop软件介绍......................................6第3章动画作品的总体设计.......................................83.1作品场景及结构设计......................................83.2作品主体内容...........................................103.2.1作品的构思.................................................................................113.2.2作品的动画运用.........................................................................12第4章动画作品元件的组成......................................194.1主要元件的介绍.........................................194.2元件中所插入的代码.....................................25结论...........................................................27致谢...........................................................28参考文献.......................................................29衢州职业技术学院信息工程学院毕业设计（论文）3第1章绪论1.1课题背景改革开放后，我国的传媒业开始大力探索市场化、产业化经营，经过近20年的发展，形成了目前以电视、报纸、杂志、广播为主体的、年广告收入突破700亿元的庞大市场。目前，我国媒体市场总体处于以电视媒体为主体，以报纸、杂志、书籍等为延伸，以广播、音像制品为补充，以互联网多媒体为方向的多元媒体相互竞争、并行发展的格局。但是随着网络信息技术的发展，特别是电话网、有线电视网、互联网“三网合一”技术的发展，高速、互动、多媒体的宽带网将逐步成为新闻、信息、娱乐的主流传播媒介。在这一大趋势下，现有的各类相互独立的媒体将走向融合，形成一个全方位的、以宽带网络信息服务为核心的、整合各种传播媒介的跨媒体平台。其实质，即统一所有的信息源与传播媒介，将全面的信息与内容通过各种媒介，及时、快速、低成本地传递给最大范围的受众，以发挥不同媒体之间的协同效应。21世纪的多媒体平台不但能提供声像图文并茂的信息，而且还能提供电子商务、电子政务、电子公务、电子医务、电子教务等多种服务。信息产业的发展已经经历了３次浪潮，即以硬件为核心的浪潮、以软件为核心的浪潮和以网络为核心的浪潮，因此下一次浪潮应是信息采集、处理和传播的浪潮，也就是以多媒体信息为核心的多种信息服务崛起的浪潮。FLASH是一款不折不扣的跨媒体、跨行业的软件，用他设计的网络广告、制作的FLASH网站、MTV、卡通片、游戏，不仅在网络领域里迅速传播，而且，用它设计的迷你电影与网络电影，广告、音乐MTV纷纷走进手机、无线通讯、电视、电影和音乐唱片等领域。1.2课题意义Flash是一款世界级主流的多媒体网络交互动画制作软件。Flash支持动画、声音以及交互，具有强大的多媒体编辑功能。使用Flash设计的网站、动画、多媒体作品，可以在低宽带下实现高品质的多媒体交互式动画传输。此次作业我选择制作的题目是Flash动画作品制作，音乐是《Theshowup》，主要用动画设计与制作软件Flash8.0来完成，另外也用到图片处理软件photoshopCS2。Flash动画的设计与制作，主要用到简单动画的制作（包括形状补间动画、运动补间动画），高级动画的制作（包括引导层动画、遮罩动画），矢量图绘制工具（钢笔工具、直线工具、椭圆工具、矩形工具），图形填充工具（渐变填充工具、锁定填充工具），并且使用了多媒体素材（音乐《Theshowup》）。此外，我还从网上下载了一些素材，然后经过图片处理软件加工处理一下，以美衢州职业技术学院信息工程学院毕业设计（论文）4化整个Flash页面。综上所述，我总结了flash动画在整个互联网时代所体现出的意义：1、Flash动画受网络资源的制约一般比较短小，利用Flash制作的动画是矢量的，无论把它放大多少倍都不会失真。2、Flash动画具有交互性优势，可以更好地满足所有用户的需要。它可以让欣赏者的动作成为动画的一部分。用户可以通过点击、选择等动作，决定动画的运行过程和结果，这一点是传统动画所无法比拟的。3、Flash动画可以放在网上供人欣赏和下载，由于使用的是矢量图技术，具有文件小、传输速度快、播放采用流式技术的特点，因此动画是边下载边播放，如果速度控制得好，则根本感觉不到文件的下载过程。所以Flash动画在网上被广泛传播。4、Flash动画有崭新的视觉效果，比传统的动画更加轻易与灵巧，更加“酷”。不可否认，它已经成为一种新时代的艺术表现形式。5、Flash动画制作的成本非常低，使用Flash制作的动画能够大大地减少人力、物力资源的消耗。同时，在制作时间上也会大大减少。6、Flash动画在制作完成后，可以把生成的文件设置成带保护的格式，这样维护了设计者的版权利益。1.3学习收获1、熟练使用flash动画的绘图工具和文本工具2、熟练掌握简单动画制作3、熟练掌握高级动画制作4、熟练掌握多媒体素材使用5、能适当使用简单ActionScript脚本语言实现对动画流程控制6、flash动画作品的测试与输出7、能适当使用高级ActionScript脚本语言实现与客户端交互8、合理的使用组件创建与用户交流界面9、flash作品节奏合理界面美观衢州职业技术学院信息工程学院毕业设计（论文）5第2章相关工具介绍2.1Flash具有的主要特点1、使用矢量图形矢量图形是由矢量轮廓线和矢量色块组成的，文件大小由图像的复杂程度决定，与图形的大小无关。矢量图形与分辨率无关，因此可以无限放大而不会影响清晰度。2、动画文件非常小通过使用关键帧和元件可以实现许多精彩的动画效果，而且所生成的动画文件非常小，使得在打开网页的很短的时间里动画就得以播放。3、多媒体与互动性强Flash可以把音乐、动画、声效交互融合在一起，既可以利用Flash创作出令人心动的动画电影、小巧的游戏软件，也可以利用Flash创作出“虚拟现实”的优秀多媒体教学课件。4、通用性好Flash动画依靠其特有的FlashPlayer进行播放。Flashplayer仅几百KB大小，可以嵌入到不同种类的浏览器中。5、采用流式播放技术Flash动画采用了目前网上非常流行的流技术。使用流技术可以边下载边播放动画，而不必等到影片全部下载到本地后再观看，缩短了用户的等待时间。6、功能强大，易于应用2.2Flash涉及的领域1、网站动画在网页中起到修饰的作用，提高网页的动态效果。2、商业广告在互联网中应用最为普遍的一种广告形式，与其他商业广告相比，具有制作成本低、传播范围广的特点。3、多媒体教学课件多媒体教学是一种现代教学手段，利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息。使用Flash制作的语文、数学、化学、物理等课件极大地丰富了课堂教学的表现手法和表现形式。4、动漫MTV目前，由广大“闪客”制作的动漫MTV在网络上广泛传播，可以说，动漫MTV已经成为一种流行的艺术表现形式。5、Flash贺卡衢州职业技术学院信息工程学院毕业设计（论文）6使用Flash制作的艺术贺卡，互动性强，具有极强的感染力，能够很好地表达亲人、朋友之间的问候和祝福。6、Flash游戏能够利用Flash的交互性制作小巧的寓教于乐的Flash小游戏。2.3photoshop软件介绍做片头不仅仅依靠flash一种软件，它需要多种软件的结合，有些是处理图片的软件，有些是排版的软件，各种软件有各自的功能，都辅助着flash8.0来完成作品的制作。用来处理图片的软件有很多，可以用Photoshop来处理图片。此外，还可以利用Flash来做图以及处理图片，例如可以把位图转换成矢量图，利用位图来绘图等。不过Flash本身的绘图功能有限的，可以用一些比较专业的软件绘图，再导入到Flash中，如图2.1所示：图2.1用photoshop处理图片使用比较多地使用Photoshop处理以下几类图片（1）等比例缩放图片flash8.0中有图片缩放的功能，但都是按照需要的大小缩放并不是等比缩放，此时的图片在形状上会被挤压，从而变形，所以图片在导入到库中前要通过ps等比例缩放过后再导入。（2）去除背景的图片flash8.0中有类似处理图片背景的魔术棒工具，但它只能处理像素很相近的图片，而且背景往往处理的不平滑，存在坑坑挖挖的现象，所以要先用ps去掉背景保存成gif格式再导入到库中，效果会更明显。（3）压缩图片大小衢州职业技术学院信息工程学院毕业设计（论文）7flash中导入图片到库中通常都会选择压缩过的图片，图片不压缩就导入到库中往往会使flash文件变的很大，从而渲染的时候就会很慢。(4)FLASH与PHOTOSHOP的区别PHOTOSHOP与FLASH的区别是FLASH做的是矢量动画，可以任意放大和缩小，也没有变化，PHOTOSHOP是一款图像修改，平面设计软件做的是位图，就是放大有锯齿的图。矢量图