27.5(2)圆与圆的位置关系

观察回答（1）（2）（3）C（4）（5）O1O2O1O2O2O2O2O1O1O1O1(O2)复习两圆的位置关系例题3已知⊙A、⊙B相切，圆心距d为10厘米，其中⊙A的半径长是4厘米，求⊙B的半径长.例题分析例题4.分别以1厘米、1.5厘米、2厘米为半径作圆，使它们两两外切例题分析例5已知三角形ABC中，∠C=900AC=5,BC=12,以C为圆心作⊙C，问（1）如果⊙C与斜边AB有且只有一个公共点，那么⊙C的半径长R的取值范围？（2）如果⊙C与斜边AB有两个公共点，那么⊙C的半径长R的取值范围？（3）如果⊙C与斜边AB没有公共点，那么⊙C的半径长R的取值范围？例题6MN表示一段笔直的高加通道，线段PQ表示高架路侧的一排居民楼。已知点P到MN的距离为18米，QP的延长线与MN的夹角为300假设汽车在高架道路上行驶时，周围30米以内会受到噪音的影响。（1）过点P作MN的垂线，垂足为点H，如果汽车沿着从M到N的方向在MN的方向上行驶，那么汽车与点H相距多远时其噪音开始影响居民楼？（2）降低噪音的一种方法是在高架道路旁安装隔音板，那么对于这一排居民楼，高架道路旁安装隔音板至少需要多少米长？（精确到0.1米）问题拓展例题分析MPQN2.已知⊙O的半径长R为7，直线l1平行l2，且l1与⊙O相切，圆心O到l2的距离为9，求l1与l2之间的距离。巩固练习3.已知两圆的半径长之比是5:2,且当两圆内切时圆心距为9厘米，那么当两圆的圆心距增大到18厘米时，这两圆位置关系是什么？1.已知三角形ABC中，AB=AC,∠B=300，那么以顶点B为圆心，为半径长的圆与直线AC的位置关系是什么？小结今天你们学到了什么？有什么收获？