04枣庄学院小学教育专业人才培养方案

心理与教育科学学院小学教育专业四年制本科人才培养方案（专业代码：040107）一、培养目标本专业培养具有德、智、体、美全面素质，掌握小学教育专业基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的教育理论素养和一定的教育教学实践能力，能够在小学从事教育、教学和管理工作的应用型人才。二、培养要求为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，本专业在学校培养应用人才办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，在知识、能力、素质三个方面达到以下培养要求：（一）知识1.工具性知识：掌握一门外语，具有较为良好的书写、美术、音乐和语言基础，能够熟练这些知识开展教育教学工作。2.专业性知识：具备系统、扎实的教育学、心理学、小学教育教法等小学教育专业基础知识和基本理论，具有现代教育观念，了解小学教育的理论前沿知识。3.人文社科知识：具备与教育教学相关的文学、艺术、心理学、管理学、哲学等方面的相关人文社科知识。4.自然科学知识：具备与教育教学相关的数学、物理、信息科学、科学实验等方面的相关自然科学知识。（二）能力1.获取知识的能力：具有自主学习、独立思考，不断接受新知识、新理论、新教育教学技能的能力；熟悉国家和地方教育的方针、政策和法规，把握小学教育改革的现状和发展趋势。2.应用知识的能力：具有较强的小学教育教学能力、教育管理能力和科研能力，具有一定的批判性思维能力；掌握观察研究小学生的科学方法，具备从事班级管理的能力。3.创新创业能力：具有创造性思维，能够独立开展科学研究和就业、创业实践的创新能力。4.综合能力：能将小学教育的专业知识融会贯通，具有综合运用专业知识分析、解决教育教学问题以及日常生活中常见的教育问题的能力。（三）素质1.思想政治素质：具有科学的世界观、人生观、价值观，能运用唯物辩证法解决具体问题，掌握马克思主义基本理论，具有坚定的社会主义信仰和高尚的道德修养。2.专业素质：具备良好的职业道德，热爱基础教育事业；具有较扎实的师范素质，具备正确的教育观和儿童观。3.科学文化素质：具备文学、艺术学、公共卫生知识等人文社科类以及物理学、化学、数学等自然科学类的基本知识。4.身心素质：具有健康的身体和良好的心理素质。三、课程设置（一）主干学科教育学、心理学、中国语言文学、数学（二）核心课程本专业的核心课程有教育学概论、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育科研方法、小学班级管理、微格教学、小学语文教学设计、小学数学教学设计等。（三）主要实践性教学环节本专业的主要实践性教学环节包括小学见习、小学教育现状调查、教育实习、毕业设计（论文）、社会实践等。（四）各环节学时学分比例小学教育专业（本科）各环节学时学分比例四、修读要求（一）修业年限基本修业年限4年，弹性修业年限3至8年。（二）授予学位教育学学士学位（三）毕业标准与要求修满160学分方能毕业。其中通识教育课程48.5学分，学科教育课程24.5学分，专业教育课程43学分，创新创业模块课程13学分，集中实践教学课程31学分。五、开设课程与培养要求对应关系矩阵见附表1。六、各学期时间分配见附表2。七、指导性教学计划进程安排见附表3、附表4。课程类别学时学分理论学分实践学分总学分占总学分比例%通识教育平台课程必修课6242711.538.524.06%选修课160100106.25%学科教育平台课程必修课1288085.00%选修课38497.516.510.31%专业教育平台课程必修课4482232515.63%选修课3521441811.25%创新创业平台课程必修课483142.50%选修课1926395.63%集中实践教学环节必修课292918.13%选修课221.25%总计23369961160100%学分比例%61.875%38.125%100%附表1小学教育专业（本科）开设课程与培养要求对应关系矩阵要求课程知识能力素质工具性知识专业性知识人文社科知识自然科学知识获取知识能力实践应用能力创新创业能力综合能力思想政治素质专业素质科学文化素质身心素质马克思主义基本原理√√√中国近现代史纲要√√√毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√√√思想道德修养与法律基础√√√形势与政策√√√大学英语1-4√√大学体育1-4√√应用写作√√√军事理论√√√职业生涯与发展规划√√√√就业指导√√√√创业基础√√√√校外拓展活动√√√√军事技能训练√√√社会实践√√√毕业教育√√√毕业设计（论文）√√√√教育实习√√√√√√√√√教育学概论√√√√√√√普通心理学√√√√√√√√教育心理学√√√√√√√√教师书写技能1-2√√√√√√√要求课程知识能力素质工具性知识专业性知识人文社科知识自然科学知识获取知识能力实践应用能力创新创业能力综合能力思想政治素质专业素质科学文化素质身心素质儿童生理卫生√√√√√√√实用美术√√√√√音乐鉴赏√√√√√课件设计与制作√√√√√√小学生脑科学与教育√√√√√心理健康教育√√√√√论文写作指导√√√√√√√√教育统计学√√√√√教师语言√√√√√√家庭教育学√√√√√√教师专业发展√√√√√√√课程与教学论√√√√√学习心理学√√√√√√√教育学名著研读√√√√√心理学名著研读√√√√√√学校心理学√√√√√儿童行为矫正√√√√√双语教育概论√√√√特殊儿童教育√√√√√√√比较教育学√√√√√中国教育史√√√√√教育政策与法规√√√√√√外国教育史√√√√√√教育哲学√√√√√√√要求课程知识能力素质工具性知识专业性知识人文社科知识自然科学知识获取知识能力实践应用能力创新创业能力综合能力思想政治素质专业素质科学文化素质身心素质儿童发展心理学√√√√√√教育科研方法√√√√√√学校管理学√√√√√√√教育社会学√√√√√小学班级管理√√√√√√微格教学√√√√小学班队原理与实践√√√√√√综合实践活动课程研究与设计√√√√√√教育学英文文献选读√√√√√现代汉语√√√√√√小学语文课程标准与教材研究√√√√√√汉语语音学√√√√√小学数学课程标准与教材研究√√√√√√√中国古代文学√√√√√小学语文教学设计√√√√√√小学数学教学设计√√√√√√中国现当代文学√√√√√儿童文学√√√√√√√小学英语课程与教学√√√√√√古代汉语√√√√√√修辞学√√√√√√写作√√√√√√√√史学基础与文化常识√√√√√要求课程知识能力素质工具性知识专业性知识人文社科知识自然科学知识获取知识能力实践应用能力创新创业能力综合能力思想政治素质专业素质科学文化素质身心素质外国文学√√√√√文学理论与小学语文作品解读√√√√√√√小学生作文教学指导√√√√汉字学与识字教学√√√√√√√小学品德课程与教学√√√√√√√√√中国文化概论√√√√√高等数学√√√√√小学科学课程与教学√√√√√√√√√概率基础√√√√√计算机与校园网的管理与维护√√√√√√√√√小学数学教学案例研究√√√√√√线性代数√√√√√数学史√√√√√大学物理√√√√√√数理统计√√√√√√小学信息技术课程与教学√√√√√√√√√小学数学竞赛指导√√√√√√√√√小学科学实验研究√√√√√√√√√科技制作活动√√√√√√√√初等数论√√√√√教师礼仪√√√√√√√课题申报方法√√√√√√手语√√√√√√√要求课程知识能力素质工具性知识专业性知识人文社科知识自然科学知识获取知识能力实践应用能力创新创业能力综合能力思想政治素质专业素质科学文化素质身心素质小学英语教师口语√√√√√√创造发明技法研究√√√√√√√心理咨询技能培训√√√√√√√学科竞赛训练√√√√√√√教师编制考试课程解读√√√√儿童戏剧创作与表演√√√√√√√√小学教育专项技能训练√√√√幼小衔接活动设计√√√√√√小学见习1-2√√√√√√√√√√小学教育现状调查√√√√√√√（知识、能力、素质的规格要求是该专业所有学生均应达到的基本标准，应有相应的课程作为支撑，体现于课程对应的关系矩阵中。在相对应的表格中画“√”）附表2小学教育专业（本科）各学期时间分配表上课复习考试教育实习专业实习军事训练毕业设计（论文）毕业教育寒暑假总计第一学年第一学期1622525第二学期182727第二学年第三学期182525第四学期182727第三学年第五学期182525第六学期182727第四学年第七学期0218525第八学期52121727总计11116180212148208备注：教育实习、专业实习具体时间由各学院自行安排，该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值。（项目周数学年期)12345678S111001思想道德修养与法律基础332+(32)32322考试S111002中国近现代史纲要232322考试S111003马克思主义基本原理概论332+(32)32322考试S111004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论664+(64)64644考试S111005-S111012形势与政策1-8232+(96)32961111考查R111016-R111019大学英语1-412192+(48)14448484422考试I111001-I111004大学体育1-44128+(16)128162222考查A111003应用写作116161考试Z011001军事理论232+（4）3242考查A111002普通话232322考查N111003现代教育技术1.53216162考试38.5624+（292）432192292X012101—X012599师范类专业通修备注其他考核形式实验讲授总学时课程编号课程类别通识教育必修课通识教育选修课通识教育平台课程小计至少选10学分、160学时。占总学时的6.90%小计占总学时的26.90%分为人文社科类、自然科技类、艺术体育类、创新创业类和教师教育类课程。要求学生至少修满10个学分，其中：文科类学生须选修2学分的自然科技类课程，理工科学生须选修2学分人文社科类课程，师范生须选修2学分教师教育类课程。附表3小学教育专业（本科）课堂教学计划表其中开课学年、学期及周学时一二三四课程名称总学分12345678N121101★☆教育学概论348483考试N121102☆普通心理学232322考试N121103★☆教育心理学348483考试812812800N122101-N122102教师书写技能1-22646422考查N122103儿童生理卫生1.53216162考试N122104实用美术132322考查N122105音乐鉴赏132322考查N122106课件设计与制作132322考查N122107小学生脑科学与教育1.53216162考查N122108心理健康教育1.53216162考查N122109论文写作指导1.53216162考查N122110教育统计学232322考试N122111教师语言132322考查N122112家庭教育学232322考查N122113教师专业发展232322考查N122114课程与教学论232322考试N122115学习心理学232322考试N122116教育学名著研读232322考查N122117心理学名著研读232322考查N122118学校心理学232322考试N122119儿童行为矫正1.53216162考查N122120双语教育概论232322考试N122121特殊儿童教育232322考查N122122比较教育学232328考查课程类别备注其他考核形式讲授实验总学时课程编号学科教育必修课学科教育选修课学科教育平台课程前4周至少16.5学分，占总学时的16.55%小计占总学时的5.52%其中开课学年、学期及周学时一二三四课程名称总学分12345678N131101☆中国教育史232322考试N131102教育政策与法规232322考试N131103☆外国教育史232322考试N131104教育哲学232322考试N131105儿童发展心理学232322考试N131106☆教育科研方法1.53216162考试N131107学校管理学