八年级政治法律保护我们的生命健康权课件2012、12、4

法律保护我们的石桥子初中吴培栋2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市宁县榆林子镇西街道班门口发生一起交通事故，该镇幼儿园接送校车被撞，目前已经造成21人死亡。汶川地震遇难者大搜救党和国家领导人非常重视此次事件，作出了明确的指示：要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重，只要有一线希望，就要作出百倍努力。•2012年12月15日，美国康涅狄格小学发生校园枪击惨案，截至目前，已造成28人死亡，其中包括20名儿童。美国总统奥巴马在该起惨案后即发表讲话，表示要采取行动，阻止类似悲剧再次发生。•河南光山县2012年12月14日发生的小学生校园被砍伤事件中,22名小学生被砍伤,议一议以上资料中公民的什么权利受到了侵害?生命健康权法律保护我们的教学目标1、情感态度价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的生命、健康和权利；2、能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力；3、知识：知道公民的生命健康权是公民的最根本的人权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康受法律的特殊保护。Q1:漫画青少年什么权利受到侵犯？Q2:这一权利有何意义？(为什么)Q3:这一权利有何法律依据（法律规定）？Q4:为什么要对未成年人给予特殊保护？自主学习如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这段话告诉我们什么道理？生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。合作探究(一)•药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。•师：1、药家鑫侵犯了他人的什么权利？•2、法院对药家鑫的判决说明了什么？合作探究（二）你知道吗侵犯公民生命健康权的表现：杀人、殴打他人排污使他人中毒致残恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人饲养的动物咬伤他人•我国刑法规定：故意杀人，处死刑、无期徒刑或者10•年以上有期徒刑；情节较轻的，处3年以上10年以下•有期徒刑。•我国民法通则规定：侵害公民身体造成伤害的，应当•赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费•用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前抚养•的人必要的生活费等费用。•我国治安管理处罚法规定：殴打他人，造成轻微伤•害，尚不够刑事处罚的，处15日以下拘留、200元以•下罚款或者警告。•我国未成年人保护法、预防未成年人犯罪法对于保护•未成年人的生命健康权做出了更为具体的规定。法律链接：我不同意甲的观点。现实生活中，有人总认为拳头可以解决一切问题，冤冤相报何时了啊。乙的说法欠妥，这样会让对方以为你更好欺负，甚至会变本加厉。我赞成丙的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要用法律讨还公道：向学校反映，告诉对方的家长，通过协商解决；向派出所报告。你同意以上观点吗？如果你是小李的话，你会怎样做？合作探究三：•一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。据统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人据这则材料给我们的警示是什么？加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。合作探究（四）考考你•你独自在家，如果有陌生人前来敲门，你应该___________。•放学回家后的路上，遇到抢劫，你应该___________。•晚修期间，陌生人有急事来教室找你到校外商量，你应该_________。•生活中自我保护的方法：•1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。•2、学会拒绝不正当的要求，坚决不与坏人坏事同流合污。•3、独自在家时，不要给陌生人开门；如有人敲门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。温馨提示4、如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。5、上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，如果携带了，也不要随意显露。6、遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。温馨提示马加爵，男，云南大学学生。2004年2月中旬用锤子杀死了四名同学，血案震惊全国。这起惊天血案的诱因竟然非常简单————凶手与同学玩扑克时被指责“作弊”，感到冤枉。马加爵最终被判处死刑。这个案例给我们什么启示？合作探究(五)我们要爱护、尊重他人的生命和健康。总结：如何保护生命健康权？1、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。2、要及时如实地向公安机关报案；3、要采用合法手段为自己讨还公道，不能以牙还牙。4、要学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。5、我们也要爱护、尊重他人的生命和健康。小结通过今天的学习，我们明确了：人一生中可以享有很多权利，其中，最根本的就是生命健康权；保护生命健康权，要靠法律也要靠我们自己；还要爱护、尊重他人的生命和健康。世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你。只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为爱我们的人，也为了我们自己。