邯郸学步课件

邯郸学步学习目标1、听课文，说说主要内容。2、学习生字词。3、讨论：这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？4、学习：“邯郸学步”的意思。主要内容燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路，最后新的走法没学会，自己原来的走法全忘了，只好爬着回去。chèxiè彻械móyǎ模雅1、这个燕国人为什么要去邯郸学步？因为他嫌当地人走路的姿势不好看合作探究我知道2、这个燕国人是怎么学步的？文中用了哪些词形容。合作探究答：机械地模仿。一扭一摆抬腿跨步摆手扭腰3、这个燕国人到邯郸去学步的结果怎么样呢？为什么会有这样的结果？合作探究答：没有学会新的走法，全忘了原来的走法，只能爬着回燕国。生搬硬套，机械地模仿别人思考：你觉得那个燕国人是一个什么样的人？看低自己、盲目崇拜他人：在邯郸学习走路。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。明白的道理：盲目跟随别人终将自食其果。寓意邯郸学步联系生活，谈谈在我们生活中应该怎样做人做事，应该怎样去学习别人的长处？思考题:学习别人的长处，应注意保持自己的特色，不能盲目学习，如果机械模仿，生搬硬套，不但学无所成，反而丢失了自己原有的东西。小故事大道理展开想象，写一写回国后，人们会怎么议论他？拓展延伸