莲庄镇初级中学学生综合素质考评实施方案

莲庄镇初级中学学生综合素质考评实施方案为了能够全面公平公正的对学生进行综合素质考评，经校务扩大会议研究决定就我校的学生综合素质考评从两个方面来抓，一是严格实施综合考评细则，在各个方面给学生明确什么应该做，什么不应该做，给每个学生基础分60分，在60分的基础上进行奖励和扣分。二是发放特色卡，特色卡是对学生日常表现的综合评价，由相关人员进行考评，学生得的卡以每张2分的成绩计入综合考评成绩。以下是具体的实施细则：莲庄镇初级中学学生综合素质考评实施细则维度细目量化要求学习方面班级奖分获得“学习标兵”班级每次为班长和学习委员各加2分，全体学生加1分。（学习委员考核）个人加分在考试中取得优异成绩,总名次在年级前30名的，10一个档次，分别加3,2,1分；获得学科竞赛省、市、县奖励的分别加8,6,4分；学校组织的优秀作业评比被表彰一次加1分。（组长考核）个人扣分不能按时完成作业的，在检查时少交一次扣1分；考试舞弊每科扣5分。（组员B考核）课堂纪律干部加分获得“双习惯养成教育先进班集体”的班级每次为班长和纪律委员各加2分，全体学生加1分（纪律委员考核）个人加分课堂积极发言，踊跃回答问题，每次加0.2分。（副组长考核）个人扣分扰乱课堂纪律，在教室闲谈、打闹、起哄、串位、瞌睡、听mp3、看课外书、上课迟到或中途出教室每次扣1分；旷课或提前走出教室每节次扣3分；违反学校不准携带手机的规定在教室玩手机或在教室打牌的每次扣3分。（组员A考核）就寝纪律个人加分被评为“文明寝室”的其成员每人次加1分，寝室长加2分。（寝室长考核）个人扣分就寝迟到每次扣0.5分；就寝后说话影响同学休息的每次扣1分，追不出说话者扣寝室所有人1分，寝室长扣2分；违反学校不让带手机规定，在寝室玩手机的每次扣2分并给以校纪处分；私自到校外住宿或留校外人员住宿的每次扣5分，并给以校纪处分。（寝室长考核）重大违纪个人扣分重大违纪被政教处处理的每次扣个人5—10分。（班主任考核）院区卫生班级奖励卫生大检查受到学校表彰的班级每次为卫生委员和值日生各加1分；受到学校批评的班级每次扣卫生委员和值日生各0.5分。（劳动委员考核）寝室卫生个人加分在学校组织的寝室卫生检查中受到学校表彰的寝室其成员每人次加1分，寝室长加2分。（寝室长考核）个人扣分寝室物品摆放杂乱，地面肮脏，有异味，每个成员均扣1分，寝室长扣2分。（寝室长考核）教室卫生奖励加分卫生检查受到学校表彰的值日成员每人加1分，卫生委员加2分。（劳动委员考核）批评扣分卫生检查受到学校批评的值日成员每人扣1分，卫生委员扣1分。（劳动委员考核）体育锻炼个人加分及时参加阳光体育活动被体育教师评为模范班级的体育委员和班长每次加2分；参与校级文体活动每次加1分；参与班级文体活动每次加0.5分。(体育、文艺委员考核)个人扣分体育课不得无故缺勤，缺一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，不听指挥，扰乱秩序每次扣1分；不喊口令。步伐不整齐，每次扣1分。(体育、文艺委员考核)仪容仪表个人扣分佩戴首饰、戒指、染发、烫发、涂指甲油、化妆、穿奇装异服男生留长发、女生穿高跟鞋每次扣1分，穿拖鞋、背心进教室及其他公共场所每次扣1分。（班长考核）尊敬师长个人加分对父母和教师懂得感恩，主动承担力所能及的劳动，不攀比、不浪费、无不良习气；尊重老师，见面行礼或主动问好，请教问题或回答师长问话时起立，给教师提建议时态度诚恳，受到老师表扬的加2分。（班长考核）个人扣分不服从管理有顶撞父母和老师行为的每人次扣3分，情节严重的给以校纪处分。（班长考核）好人好事个人加分拾金不昧及时上交的每次加1分，拾到贵重物品或数量较大的现金及时上交的每次加3分。（班主任查阅校务处好人好事登记薄）爱护公物个人扣分不爱惜公物，在课桌凳上乱涂乱画，一次扣1分；私自调换公共场所桌凳每次扣1分，在课桌凳上刻字、凿洞扣5分给以校纪处分并要照价赔偿，有意破坏公物的每人次扣10分并给以罚款和校级处分直至开除学籍；洗手时水量过大或洗手后不能及时关掉水龙头每人次扣1分，在教室或寝室无人情况下电灯、电棒没有拉灭的每人次扣1分。（班长考核）行为习惯个人扣分在校园随地吐痰、随手乱扔果皮、废纸、包装纸。在墙壁上蹬脚印，穿越花池、践踏绿化带每人扣1分；吸烟、吵嘴、骂人每人扣5分并以校纪处分；打架、偷盗每人扣10分并给以校纪处分。（班长考核）课外特长个人奖分在艺术、体育比赛中获得奖励或受到学校表彰的加2分；获得县、市、省、国家级奖励的分别加4,6,8,10,分。(文体委员考核)特色卡的操作使用：一、课堂学习方面积极发言卡：课堂上或活动中思维活跃，积极思考，大胆发言的，教师可发卡。精彩发言卡：学生对某一问题有独到见解且表述准确、语言流畅，教师可发卡。积极合作卡：小组合作学习后，讲解展示赢得同学老师好评的，教师可给此小组每个同学发卡。二、日常学习生活方面优秀作业卡：对课内外作业书写认真，准确率高，老师可发卡。优秀作品卡：在班级组织的各种书画作品，小发明，小制作，征文，手抄报，校园广播撰稿，表现突出的，班主任可发卡。成绩优秀卡：在各项比赛中，在各科组织的课堂测验中或学校组织的大型考试中成绩优秀的，班主任在总结时，可发卡。学习进步卡：对所有在学习上勤奋努力，不同层次地取得进步的学生，教师可发卡。积极合作卡：在课外活动中积极参与，相互合作及扶贫帮困，表现突出的，组织者可发卡。特长展示卡：在体、音、美等艺术类及各种学科竞赛中能够大胆展现自我，在某一方面能够展现自己闪光点的，组织教师可发卡。创新思路卡：在各种活动中学生思路独辟蹊径与众不同，创意无限，受到好评的，教师可发卡。三、通过评选产生的卡在每周班会时间举行评选活动，由个人申请，小组讨论，班级投票表决发放“文明礼貌卡”、“热爱集体卡”、“遵守纪律卡”“积极劳动卡”。针对所有班级工作人员，也可通过个人申请，班级投票表决的方式发放“工作认真卡”和“优秀班、组长卡”。特色卡的签发：特色卡的签发由班主任、各任课教师及相关活动的组织者和组织单位进行，小组长作好记录和展示。每个任课教师每周发卡的数量不得低于10张，教师和组织者在课堂上或者活动中可根据情况表明给谁发什么卡，课后或活动结束由小组长从老师处领取并展示。特色卡的汇总：特色卡每月一汇总，按所得的卡数以每张卡片2分的成绩计入学生综合素质评定总分，学期期中和期末根据学生综合素质得分的高低对学生进行表彰，并授予“十佳青少年”光荣称号。对班单卡数量最多的学生以“XXX之最”进行表彰，并申报参加年级“XXX之最”的评选，班“XXX之最”在班内进行表彰，“未来之星”和年级“XXX之最”在校内进行表彰，并给家长发喜报。莲庄镇初级中学2012年10月特色卡的操作使用一、课堂学习方面积极发言卡：课堂上或活动中思维活跃，积极思考，大胆发言的，教师可发卡。精彩发言卡：学生对某一问题有独到见解且表述准确、语言流畅，教师可发卡。积极合作卡：小组合作学习后，讲解展示赢得同学老师好评的，教师可给此小组每个同学发卡。二、日常学习生活方面优秀作业卡：对课内外作业书写认真，准确率高，老师可发卡。优秀作品卡：在班级组织的各种书画作品，小发明，小制作，征文，手抄报，校园广播撰稿，表现突出的，班主任可发卡。成绩优秀卡：在各项比赛中，在各科组织的课堂测验中或学校组织的大型考试中成绩优秀的，班主任在总结时，可发卡。学习进步卡：对所有在学习上勤奋努力，不同层次地取得进步的学生，教师可发卡。积极合作卡：在课外活动中积极参与，相互合作及扶贫帮困，表现突出的，组织者可发卡。特长展示卡：在体、音、美等艺术类及各种学科竞赛中能够大胆展现自我，在某一方面能够展现自己闪光点的，组织教师可发卡。创新思路卡：在各种活动中学生思路独辟蹊径与众不同，创意无限，受到好评的，教师可发卡。三、通过评选产生的卡在每周班会时间举行评选活动，由个人申请，小组讨论，班级投票表决发放“文明礼貌卡”、“热爱集体卡”、“遵守纪律卡”“积极劳动卡”。针对所有班级工作人员，也可通过个人申请，班级投票表决的方式发放“工作认真卡”和“优秀班、组长卡”。特色卡的签发：特色卡的签发由班主任、各任课教师及相关活动的组织者和组织单位进行，小组长作好记录和展示。每个任课教师每周发卡的数量不得低于10张，教师和组织者在课堂上或者活动中可根据情况表明给谁发什么卡，课后或活动结束由小组长从老师处领取并展示。特色卡的汇总：特色卡每月一汇总，按所得的卡数以每张卡片2分的成绩计入学生综合素质评定总分，学期期中和期末根据学生综合素质得分的高低对学生进行表彰，并授予“十佳青少年”光荣称号。对班单卡数量最多的学生以“XXX之最”进行表彰，并申报参加年级“XXX之最”的评选，班“XXX之最”在班内进行表彰，“未来之星”和年级“XXX之最”在校内进行表彰，并给家长发喜报。莲庄镇初级中学2012年10月