生活处处有情趣讲课用

一、生活处处有情趣一、领略自然美二、欣赏艺术美三、体验社会美生活处处有情趣返回返回情趣是多种多样的1、对自然欣赏之中有情趣。2、人们在社会生活、劳动创造中也会产生情趣。3、人们的休闲娱乐活动中充满着情趣用眼观察、用心感受、用笔描述、生活处处有情趣什么是高雅情趣？高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。情趣，体现一个人追求美好生活，乐观的生活态度，健康的心理。网络给我们提供了一个新天地，通过网络，青少年学生可以学到很多书本上没有的知识，网络有助于学生了解社会，学生可以在网络虚拟的世界里仿真练习、模拟现实，得到很多信息。正确运用网络，互联网会对青少年的成长、发展起很大的促进作用。如：网络的创造性催生青少年的现代观念；网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径；网络的超时空性为青少年扩大了交往面；网络的平等性为青少年创造出自我实现的新空间,等等。据调查，我国现有８０００多万名网民中，青少年占７０％，未成年人占２０％，其中有４６％的未成年人经常光顾色情网站。一些青少年由于长期沉湎于网上淫秽色情信息，有书不读，有学不上，荒废了青春，迷失了人生，有的甚至走上了违法犯罪道路。网络色情已经成为青少年犯罪的直接诱因之一。问题：⑴、面对同一事物——“网络”，青少年学生表现出了不同的生活情趣。这说明了什么？⑵、这些情趣会分别带来什么样的结果？情趣有雅俗之分为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣对人生活的影响）高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。有一段短文对美这样赞扬：美，是盛开的鲜花，是灿烂的云霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿。美，是真挚的友谊，是高洁的情操，是非凡的才能，是古典的智慧。美，是幸福的生活，是理想的境界，是高尚的心灵，是自由的生命。美，是人心目中的希望，人生的目标。美，也是人亲密的伙伴，时刻在你的身旁。（1）你是怎么理解材料中说到的“美”?（2）按材料中对美赞颂所使用的格式，以“丑是……”为开头写一段话。丑，是满目的荒山，是干涸的河床，是遍地的垃圾，是横流的污水；丑，是虚伪的交往，是可耻的背叛，是贪婪的欲望；丑，是庸俗的生活，是懒惰的哀叹，是污浊的心灵，是卑微的人格；丑，使人失去希望，失去理想。生活处处都有美，都有情趣，这正说明了情趣的丰富多样性。首先，人们丰富多样的情趣表现在对自然的观察、认识、欣赏之中；其次，人们在相互之间交往、交流的社会生活中，也产生多种多样的情趣。•1、英国现代杰出的戏剧家肖伯纳，活了94岁，直到晚年还经历旺盛地从事创作，充满高雅的生活情趣。这一事例说明（）•A、肖伯纳的身体非常好B、肖伯纳非常敬业•B、肖伯纳有着高雅的生活情趣D、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康D•一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们（）•A、胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣。•B、有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐。•C、人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣D、以上都对B结合课本知识分析小唐的情趣对提高他的文化修养和品德修养将会产生什么影响•小唐爱好集邮，他给自己的集邮本起了个名字，叫“大千世界”。掀开集邮本的扉页，一个灿烂多姿的世界便呈现丰眼前：有祖国雄伟的长城、埃及壮观的金字塔、美国高耸入云的摩天大楼、英国现代化港口；有田园风光、南国景象、森林绿地、天然牧场；还有现已绝迹的恐龙、人们想象中凤凰、奔月的嫦娥、月宫中的桂树玉兔……小小的邮票不仅帮助小唐了解各地的风土人情、物产名胜，而且陶冶了他的情趣，让他陶醉在充满诗情画意的大千世界当中。•可以拓宽小唐学习和活动的领域，发展其想像力，使他充满活力，有助于开发智力和激发创造力•能催他上进，改变其精神面貌，提高其文化修养，使其道德高尚，使生活更加充实而富有意义。