人民路小学2016―2017学年师德建设实施方案

铸就高尚师德成就出彩人生——人民路小学2016—2017学年师德建设实施方案学高为师，身正为范。为进一步加强师德建设，内提教师幸福工作指数，外树教师良好形象，为学校的改革与发展提供强大精神动力，按照上级指示精神，结合学校实际情况，制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，紧密结合我校师资队伍状况，以“办人民满意教育、创家长满意学校、做学生满意教师”为目标，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“养成良好习惯成就出彩人生”的办学特色为指导，以分层提升、以老带优为思路，以“出彩教师”评选为手段，弘扬高尚师德，强化师德教育，促进教师队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。二、目标任务1、通过组织学习教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。2、通过组织学习本校优秀教师的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。3、通过师德建设活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，使师德师风教育健康可持续发展。4、通过师德建设主题活动，落实好“十不准”师德规范，使师德转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。三、基本原则1、坚持学习与落实并重的原则引领教师采用多种形式开展学习活动，将理论与工作相结合，将法律法规、职业规范作为教育教学的有力指导，作为检验工作实际的长效标杆。2、坚持纳谏与整改并重的原则通过定期与不定期相结合的方式开展评教议教活动，并将搜集意见进行分项梳理，反馈到人，限时整改，利用纠错改错的方式逐步提升师德水平。3、坚持短期与长期并重的原则注重发挥主题活动对教师的引领与促进，并与建章立制相结合，延伸主题活动的效果，使师德教育呈现常态化、长期化、延展化。四、活动安排第一阶段：宣传发动阶段（2016年9月）1、制定方案。做到主题鲜明，目标明确，措施得当，步骤有序，重点突出，落实有效。2、宣传动员。举行师德建设启动仪式，宣读《侯家小学师德建设方案》，使每位教师认识到师德教育活动的重要性、必要性。3、制度保障。修改《侯家小学教师千分考核方案》《侯家小学“出彩教师”评选方案》，加强对师德考核的完善，将有偿办班、在企业兼职任职等列为重要条款。第二阶段：自查自纠阶段（2016年10月）1、深刻自查。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，主要对照《文登市教育系统“十不准”师德规范》十个方面内容进行深刻剖析，写出书面剖析材料。2、务实自纠。学校通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解教师的师德情况。对于存在的问题，学校和教师要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，确保整改到位，务求取得实效。第三阶段：深入开展阶段（2016年11月至2017年5月）1、组织教师学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件，学习现代教育教学理论。通过集中学、分组学、个人学等形式，组织教师认真学习。要做好活动记录，教师要认真写好学习笔记，每位教师学习笔记不少于1万字，学习心得不少于2篇。2、学习身边优秀教师的光荣事迹。以“中年教师爱心分享”为载体，将老年教师的先进经验、优秀做法进行传承。引领教师发现身边的典型人物，总结模范事迹，用高尚的师德师风感染人、引领人、塑造人。3、组织讨论会、座谈会，交流心得体会，谈认识、谈打算、提建议，提升对教师职业道德的认识。第四阶段：总结提高阶段（2017年6月）1、学校全面总结师德师风建设工作，形成书面材料。把师德考核作为教师年度考核、评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。2、教师进行工作总结。对一年来的工作情况进行认真地梳理回顾，按照找亮点、查不足、想整改的思路进行。五、具体措施1、建立师德建设领导小组学校成立师德建设领导小组，安排部署师德师风建设各个阶段的工作，领导小组分工明确，责任到人，团结协作，统筹兼顾，确保活动顺利进行。组长：赵修汝副组长：刘俊良成员：宗凌杰孙林刘桂平左夫峰及各班主任2、开展师德承诺活动学校制定《人民路小学教师师德承诺书》，从热爱祖国、履行职责、遵守制度等十个方面进行了承诺，号召全体教师从自我做起，加强师德修养，提高师德水平。承诺仪式上，由校长带领全体教师进行宣誓，全方位、多角度地展现教师昂扬向上的精神风貌，传达教师对教育的忠诚和热爱。3、举行青年教师爱心展翅行动为激发青年教师的工作热情，提升青年教师的师德素质和业务水平，加快青年教师的成长步伐，学校实施青年教师展翅行动，具体内容概括为“三个一”：参加一次师德论坛活动、参加一次家访送温暖活动、参加一次爱心帮扶活动。拉动青年教师走进学生身边，了解学生生活、学习情况，激发青年教师博爱之心，将爱生如子落到实处。4、举行中年教师爱心分享活动为充分发挥教师的资源优势，提升教师的师德水平，实现以老带新、共同提高的目的，学校实施中年教师爱心分享活动，具体内容概括为“三个一”：参加一次教育故事交流会、撰写一篇育人故事、帮扶一名贫困学生。将中年教师的爱心故事进行分享交流，达到传承爱心、立德树人的愿景。5、开展“出彩教师”评选活动依据《人民路小学“出彩教师”评选方案》，评选出专业出彩、管理出彩、人格出彩、特别奉献四种类型的出彩教师，树立教师身边的榜样，广泛宣传模范教师的感人事迹，充分发挥“优秀教师鼓舞人、先进事迹感染人”的教育引导作用。充分展现当代教师的精神风貌，发挥榜样的激励、示范、带动作用，彰显人民教师的师表风范。评选过程中，充分发挥师德师风考评工作的导向作用，对违反《文登市教育系统“十不准”师德规范》实行“一票否决制”。完善师德师风考核办法，把教师师德师风表现与教师的晋级、评优、绩效、考核相挂钩，公平公正、全面综合地考评，促进教师综合素质的提高。6、开辟“出彩教师”专栏在《出彩人小》家校月报的“师苑芬芳”版面中开设“出彩教师”专栏，用以刊登“出彩教师”的光荣事迹，将教师在教学、班级管理、师德表现、特殊奉献四个方面的典型事例在教师、学生、家长中进行宣传，增强家长对学校的了解，增加学生对老师的热爱，提升社会对教育的赞誉。7、开展“出彩教师”事迹交流活动在教师中开展“出彩教师”事迹交流活动，互相交流学习，总结好的做法，推广典型经验，让亮点亮起来，让先进站起来，让正气活起来，形成良好的师德师风主流风气，建设积极向上的教育环境。8、举行“我身边的出彩教师”演讲比赛在中青年教师中开展“我身边的出彩教师”演讲比赛，通过教师的讲述更加深入的挖掘优秀教师的可贵品质，并通过“讲优秀”的方式，达到“做优秀”“争优秀”的良好局面，在全校形成你追我赶、积极向上的良好氛围。师德是教师之魂，师德建设是一项具有重大意义的工作，侯家小学将把师德建设放在提高教师队伍素质的首位，多措并举、多管齐下，为培养出高素质、高水平、高能力的教师而不懈努力。2016.9附：人民路小学师德建设活动年度安排九月1、举行师德建设启动仪式2、签订《人民路小学教师师德承诺书》3、修改《人民路小学教师考核方案》《人民路小学“出彩教师”评选方案》4、师德大讲坛开讲。十月1、开展教师自查自纠2、举行学生、家长评教活动3、举行中年教师爱心故事交流会十一月1、组织教师学习《教师法》、《义务教育法》2、举行青年教师师德论坛活动十二月1、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》2、组织开展爱心帮扶活动一月1、组织教师学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学、、2、教师违反职业道德行为处理办法》3、撰写师德学习心得体会二月1、召开师德学习座谈会，交流学习心得2、举行“出彩教师”评选活动三月1、开设“出彩教师”专栏，刊登“出彩教师”光荣事迹2、举行中年教师“我的爱心育人故事”征文比赛四月1、召开“出彩教师”事迹交流会2、撰写师德学习心得体会五月1、举行“我身边的出彩教师”演讲比赛2、开展青年教师家访送温暖活动六月1、学校撰写师德建设活动总结2、教师进行个人总结