《步步高》2014届高考英语(外研版)大一轮复习讲义SB6-Module2

Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)1．hesitatev．犹豫，迟疑→hesitateover/aboutsth.对某事犹豫→hesitationn．犹豫2．doubtn．&v．怀疑→without/beyonddoubt无疑→beindoubt不确定；拿不准3．giftedadj.有天才的，有天赋的→haveagiftfor有……的天赋4．burdenn．负担，重负；v.(使)担负→beburdenedwith负重5．distributev．(书报的)发行；分配；分发→distributesth.amongsb.在某些人中分配……6．holdout伸出→holdon等待；坚持7．comeupto朝……走过来→comeoffit(粗鲁地表示不同意)别胡扯，别胡说，住口8．castabout/around寻找，搜索，想办法→becastdown(bysth.)(因某事)沮丧，不愉快9．turnaway把……拒之门外；不准……进入→takeback原路返回，往回走10．putaspellon用咒符镇住→beunderaspell中了魔法11．aheadof在……前面→inadvance提前12．berestrictedto仅限于→placerestrictionson限制Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词)1．exhaustionn．疲惫，精疲力竭→exhaustedadj.筋疲力尽的→exhaustingadj.使人疲惫不堪的2．invisibleadj.看不见的→visibleadj.(反义词)看得见的3．marryv．结婚，娶，嫁→marriagen．婚姻→marriedadj.已婚的4．punishv．惩罚→punishmentn．惩罚5．possessv．拥有→possessionn．所有物，财产Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)1．Definitely(确定地)thecurriculum(课程)adjustments(调整)shouldbemadetoreducestudents’burden(负担)．2．Theanecdote(趣闻)ofthegifted(有天赋的)singerhasgreatappeal(吸引力，魅力)forthepublic.3．Shebent(弯腰)topickupapurseandhesitated(犹豫)whethersheshouldpossess(拥有)it.4．Therewasnodoubt(怀疑)thatthemanstandingontheedge(边，边缘)oftheslope(斜坡)behaved(表现，举动)strangely.5．Heovercame(克服)alotofdifficultiestodistribute(发行)hisseries(系列)ofbooks.Ⅳ.语境记忆(背诵语段，记忆单元词汇)Thegiftedheroinewhoplayedanimportantroleintherecentfilmissaidtobeassociatedwiththestatesmanandbillionaire.Whatappealedtoherishispowerandstatus.Ⅴ.课文原句背诵1．It_wasonlyin1997thatshecompletedthefirstHarryPotterstory...只是到了1997年她才完成了第一部哈利·波特的故事。2．Infact，it_took_her_about_ten_years_to_complete.事实上，她花了大约十年时间才完成。3．Oneofhishands，as_I_have_said，heldtheumbrella，...正如我说过的，他一只手撑着伞……Ⅰ.单项填空1．Armedwiththeinformationyouhavegathered，youcan________preparingyourbusinessplan.(2012·浙江，15)A．setoutB．setaboutC．setoffD．setup答案B解析句意为：有这些你所收集的信息，你可以着手准备你的商业计划了。setaboutdoingsth.开始做，着手做，符合句意。setouttodosth.着手做某事；setoff出发；setup建立，均不符合语境，故排除。(教材原句：...，shecouldstillseetheopendoorwayofthewardrobeandevencatchaglimpseoftheemptyroomfromwhichshehadsetout.)2．Maryisreallygoodattakingnotesinclass.Shecan________almosteverywordherteachersays.(2012·新课标全国，27)A．putoutB．putdownC．putawayD．puttogether答案B解析putout熄灭；putdown写下，记下；putaway放好，储存；puttogether组合，放在一起。句意为：玛丽的确擅长在课堂上记笔记，她几乎能记下老师说的每句话。故选B项。(教材原句：Willputdownhisshoppingbagandheldouthishand，...)3．________animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.(2012·江苏，31)A．BasedB．BasingC．BaseD．Tobase答案B解析动词base与逻辑主语you之间构成主谓关系，所以用现在分词作状语。故选B项。(考查单元语法)4．Hehadawonderfulchildhood，________withhismothertoallcornersoftheworld.(2010·安徽，30)A．travelB．totravelC．traveledD．traveling答案D解析句意为；他有一个非常美好的童年，那时他跟着他的妈妈周游世界。从句意看他和旅游之间为主动关系，又因为Hehadawonderfulchildhood是一个完整的句子，故选D项。(考查单元语法)5．—CanyoubelieveIhadtopay30dollarsforahaircut?—Youshouldtrythebarber’s________Igo.It’sonly15.(2010·天津，8)A．asB．whichC．whereD．that答案C解析答句前句句意为：——你应该去我去的那家理发店尝试一下。where引导定语从句，在定语从句中作状语，并替代先行词thebarber’s(理发店)。其余选项不能在定语从句中作地点状语。(教材原句：ShepaddedoutofagardenontheOxfordsideoftheroad，whereWillwasstanding.)Ⅱ.完形、阅读——英译汉1．Theboyhesitated，twistinghisfingers.“Maybe，”hesaidquietly.(2012·辽宁·阅读A)这个男孩犹豫了一下，绞着手指，平静地说“也许吧。”2．WhenIwas18，Ireceivedthephonecallwhichmadethatdreamareality.(2012·北京·完形)当我18岁的时候，我收到了一个使梦想成为现实的电话。3．Inthespecialclass，theyshowedlittleabilitytousetheirownjudgment，relyingheavilyontheirteachers’directions.(2011·广东·完形)[来源:Zxxk.Com]在特殊班里，他们表现出极低的自我判断能力，非常依赖他们老师的指导。4．Weinvestalotinasmallnumberofpeopleandthendistributewhat’sleftamongasmanyothersaswecan.(2011·福建·阅读E)我们把大量的时间投入在一小部分人身上，然后把其余的时间分散在尽可能多的其他人身上。5．Iknowshe’shereinspirit，keepinganeyeonus.(2011·四川·完形)我知道她的灵魂在这里，注视着我们。Ⅲ.书面表达——汉译英1．当你第一次遇到某个人的时候你怎么表现呢？(behave)(2012·安徽·写作)How_should_you_behave_when_you_meet_someone_for_the_first_time?_2．因此，我开始认识到同学们的优点，并让他们在班里尽他们的责任。(part)(2011·湖北·短文写作)Thus_I_began_to_recognize_the_strengths_of_my_classmates_and_have_everyone_do_their_part_in_class.历年高考热点：hesitate，dream，direction，distribute，behave，part，setout，putdown，keepaneyeon等的用法2014考点预测：behave，hesitate，doubt，distribute，keepone’seyes/aneyeon，(be)associatedwith等的用法1.behave双语释义v．表现(act)；表现得体，有礼貌(havegoodmanners)学情诊断(1)完成句子①Theyoungladybehaved_bravely(表现得勇敢)inthefaceofdanger.②Theyareallwell­behaved_children(表现好的孩子)．③Mothertoldhimto_behave_himself(守规矩)beforetheguests.④Ourteachersdon’tallowbad_behavio(u)r(不好的行为)inclass.(2)—Mom，canIplaycomputergames?—You’dbetter________yourself.Yourfatherisinthestudy.A．devoteB．believeC．behaveD．concern答案C解析句意为：——妈妈，我能玩电脑游戏吗？——你最好规矩些。你父亲在书房呢。behaveoneself守规矩，表现得体，符合句意。devote致力于；believe相信；concern关心，担心。归纳拓展behaveoneself守规矩；表现得体；有礼貌well­behavedadj.表现好的badly­behavedadj.表现差的behaviourn.举止；行为；表现方式beonone’sbestbehaviour举止规矩；尽量表现得体2.hesitate双语释义v．犹豫，迟疑不决(beslowtodo)；顾虑；疑虑(beworriedabout)学情诊断[来源:学科网ZXXK](1)用所给动词的适当形式填空①Don’thesitateto_speak(speak)tomewhenyouhaveanydifficulties.②Wehadnohesitationinhelping(help)thepeopleinneedwhentheterribleearthquakehitWenchuan.③Ididn’thesitateforamomentabouttaking(take)thejob.(2)Weareatyourservice.Don’t________toturntousifyouhaveanyfurtherproblems.A．begB．hesitateC．desireD．seek答案B解析句意为：如有什么问题，尽管找我们，我们乐意为您效劳。hesitate犹豫，don’thesitatetodosth.“不要犹