《项脊轩志》复习课件

熊丙奇：中考排名上校服，暴露出什么？•近日，有淮安市盱眙中学的学生反映，他们学校的校服编号竟然都是按照中考成绩排名编制的，号码就印在校服胸前和背后，很是显眼，很多中考成绩差的学生都不好意思穿校服了。（10月01日《南京日报》）新闻播报•学校在校服上编号，这并非多大的问题，问题出在号码与成绩排名一一对应，这无疑侵犯学生的隐私、尊严。而当地教育部门按中考排名分配学籍号，更令人不解。•只有教育部门、学校消除不公平的管理规则，才能给每个学生自由成长的空间，让他们成就为最好的自己。若（1）代词用法（2）连词用法（3）复合虚词（1）代词。①第二人称代词。你（们）、你（们）的。②指示代词。这、这样。（2）连词：①表假设。如果。②表选择。或、或者。另：动词。（实词）①像、好像；②如、比得上。例：其若是，孰能御之。【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。①若夫霪雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）②若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉（《逍遥游》）【若定】心中有数，从容不迫。指挥若定。（《赤壁之战》）【若何】怎么样。以闲敝邑，若何？（《崤之战》）【若干】约计之词，相当于“几许”、“多少”。车后若干递送夫。返回（3)容易忽视的复合虚词1、若毒之乎2、不若与人乐3、予我千金，吾生若4、求剑若此，不亦惑乎5、万里赴戎机，关山度若飞6、若据而有之，此帝王之资也7、以万人若一郡降者，封万户8、若有宿根，须取无茎叶时采１、你２、比得上３、你们４、像５、好象６、假如７、或者８、假如牛刀小试《项脊轩志》复习文言断句•项脊轩旧南阁子也室仅方丈可容一人居百年老屋尘泥渗（shèn）漉（lù）雨泽下注每移案顾视无可置者又北向不能得日日过午已昏余稍为修葺（qì）使不上漏前辟四窗垣墙周庭以当南日日影反照室始洞然又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯（shǔn）亦遂增胜借书满架偃仰啸歌冥然兀坐万籁有声而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱。•轩东故尝为厨人往从轩前过余扃（jiōng）牖（yǒu）而居久之能以足音辨人轩凡四遭火得不焚殆有神护者余既为此志后五年吾妻来归时至轩中从余问古事或凭几学书吾妻归宁述诸小妹语曰闻姊家有阁子且何谓阁子也其后六年吾妻死室坏不修其后二年余久卧病无聊乃使人复葺南阁子其制稍异于前然自后余多在外不常居。庭有枇杷树吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣。原文段落补充•项脊生曰：“蜀清守丹穴利甲天下其后秦皇帝筑女怀清台刘玄德与曹操争天下诸葛孔明起陇中方二人之昧昧（昏暗不明的样子）于一隅也世何足以知之，项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区（心情愉悦）处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”•1、断句（黑线）2、译句（红线）•2如果有人知道我这种境遇，难道他会认为我与井底之蛙有什么不同吗？•项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第一，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮由务农出而建立勋业。当这两个人还待在不为人所知的偏僻角落时，世人又怎么能知道他们呢？我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧！“区区”词意探源•1、①区区小事、区区小数；②《左传·襄公十七年》：“宋国区区。”③《孔丛子·论势》：“以区区之众，居二敌之间。”小；少•2、《古诗十九首》：“一心抱区区，惧君不识察。”《孔雀东南飞》：新妇谓府吏，感君区区怀。•爱；诚挚的情意•3、《吕氏春秋》：“区区焉相乐也。”喜悦自得•4、《陈情表》：“是以区区不能废远。”•拳拳，形容自己私情,诚恳深切的样子•5、《孔雀东南飞》：何乃太区区。愚拙•6、考第一名的就是区区。自称的谦词•7、区区冗冗、区区庸庸庸庸碌碌一词多义：先、为、过•先是，庭中通南北为一•先妣抚之甚后•轩东故尝为厨•庭中通南北为一•日过午已昏•大母过余•从轩前过•先前•去世的•作为，当作•称为•偏过•看望•经过当、已•他日汝当用之•以当南日•日过午已昏•庭中始为篱，已为墙•应当•挡住•已经•然后，后来1木兰当户织2募有能捕之者，当其租入3有大石当中流4北邀当国者相见5念窦娥葫芦提当罪愆6臣知欺大王之罪当诛7将献公堂，惴惴恐不当意8犯法当死9有狼当道，人立而啼10一夫当关，万人莫开11当是时也，商君佐之12不久当归还，还必相迎取对着，面对抵，相抵阻挡，抵挡执掌，主持承担应当，应该恰当，适合，合宜判处，判罪阻，拦占据、把守值，在，正在必然，必定、一定推导提示：“当”原义是“面对、对着”。“阻挡”当然要“面对”，对着某个时候某个地方自然就是“处在某个地方和某个时候”。由互相“面对”引申出势力“相当”。由“相当”引申出“适合、适当”等义。当词类活用•雨泽下注•使不上漏•前辟四窗，垣墙周庭•乳二世•执此以朝•吾妻死之年所手植也•名做状，向下•名做状，从上面•名做状，从前面；名做状，用矮墙•名做动，喂奶，喂养•名做动，上朝•名做状，亲手虚词用法：之儿之成，则可待乎•顷之•吾妻死之年•抚之甚厚•三五之夜•取消句子独立性•助词，凑足音节•助词，的•代词，她•助词，的虚词：所、于•某所，而母立于兹•吾妻死之年所手植也•又杂植兰桂竹木于庭•室西连于中闺•其制稍异于前•地方•与“手植”组成名词性短语，相当于“······的”•介词，在•介词，和•介词，比百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。•这是个历经百年的老屋子，泥土从小孔慢慢漏下来，雨水往下灌入室内；每当移动书桌时，看看四周没有可以安放桌案的地方。余稍为修葺，使不上漏。•我稍微做了修补，让屋顶不再从上面漏土漏雨。•吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？•我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子一样呀？•吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！•我们家读书好久没有取得功名的了，这个孩子取得成就，是可以等待的呀。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。•在阁子北面开了四扇窗户,筑起院墙环绕庭院,(用北墙)来挡着南边射来的阳光,阳光(从北墙上)反射回来,室内才明亮起来。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。•借来的图书堆满了书架,有时我闲居室内,长啸或吟唱,有时静悄悄地独自坐着,自然界的声响都能清晰地听到。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅•东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。•我从童年起就在轩中读书余自束发读书轩中此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！•这是我祖父太常公在宣德年间拿着它来上朝时用的，日后你应当用的着它！吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。•我的妻子嫁到我家,经常来到轩中,向我问一些古代的事,有时靠着桌案学写字。写作素材•材料：百年老屋几度兴废，离开家园年月已久，亲人多辞世，家庭多变故。但她们的举止动作、言语神情以及生活琐事却历历在目，难以忘怀。•角度点拨：•动人的情感无须惊天动地，平平常常才是真；•生活就是由点点滴滴的琐事组成；•无论何时，无论何地，家园是一辈子的行囊