写一种自己喜欢的文具

谜面：它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。猜谜语（打一学习用品）谜底：书包小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。（打一学习用品）铅笔有方有圆又有长，生就一副好心肠，发现有人写错字，牺牲自己来帮忙。（打一学习用品）橡皮四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，它是我的好伙伴。（打一学习用品）文具盒它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。猜一猜：书包小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。猜一猜：铅笔学习用品学习用品学习用品学习用品学习用品学习用品学习用品学习用品学习用品学习用品学习用品——写一种学习用品习作指导一、明确要求：写一种自己喜爱的文具。习作指导一、明确要求：写一种自己喜爱的文具。例如：同学们，看看我酷不酷啊？？习作指导例如：我喜爱的文具盒习作指导题目：________________二、编列提纲：我的XXX（题目自拟）开头：正文结尾：学习用品的来历。外观：形状、颜色、图案结构：上→下、外→里、整体→局部……用途：……抒发一下情感，表达喜爱之情。习作指导……注意：1、突出重点内容2、展开丰富想象3、运用比喻拟人（一）开头：介绍学习用品的来历。列举：前些天，爸爸给我买了一个崭新的文具盒。我非常喜欢，甚至连睡觉时也舍不得放下。我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。（二）正文介绍学习用品的外观、结构和用途等。文具盒是长方形铁制的，比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。介绍学习用品的外观、结构和用途等。当我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。文具盒的下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只“天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记那蓝色的小橡皮，也要给它一个“休息的地方”。“结构”列举：介绍学习用品的外观、结构和用途等。“用途”列举：自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了。（三）结尾：抒发一下情感，表达喜爱之情。列举：文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。现在，书包的颜色早已不像刚买回来时那么鲜艳了，它朴实无华，不像活动铅笔那样漂亮，也不像文具盒那么新奇，但它仍旧是我最心爱的学习用品！范文引路2我的铅笔盒我有一个漂亮的铅笔盒，它是去年表哥送给我的生日礼物，我非常喜欢它。它是蓝色的，上面有三个外星人。一个是瘦瘦的独眼外星人，它扠着腰，一副神气的样子。另一个胖胖的，它长了四只眼睛，给人一种很凶的感觉。还有一个有个大大的鼻子，宽宽的嘴巴，样子都很可爱。它不仅外表好看，里面也很丰富。看，直尺悠闲地在那里闭目养神，铅笔和水笔两兄弟在那里随时随地准备工作，橡皮弟弟正在那里做着甜梦，它们一家人相处的可好了。铅笔盒是我形影不离的好伙伴，我爱我的文具盒。范文引路4我的书包我有一个粉红色的书包，是我过生日那天爸爸给我买的。这个书包大部分是灰色的，而且形状奇异，下面是正方形，上面是椭圆形。我很喜欢给我买的这个灰头、灰脑、灰脸、不长四肢的小伙伴。他天天陪我上学、回家、上课、放学等。我觉得他十分耐用、可爱、方便、制造精美等。我的小伙伴有五个袋子。在他的嘴巴上面，（嘴巴是正下面的袋子）有两只米老鼠在跳舞。这两只米老鼠，一只是小姐，一只是先生。小姐穿着粉红色的裙子和黄色的高跟鞋，在她头上还系着蝴碟节呢！先生穿着蓝色的大衣、黄色的内衣、红色的裤子和彩色的鞋。他们跳着欢快的舞蹈，我真想跟他们一起跳。小伙伴的嘴巴上面长着一只眼睛。他的眼睛是红色的，像个红太阳，有一只蓝色的海鸥托着红太阳，象征着我们像海鸥一样越飞越高。这就是我的小伙伴——书包！练习写作题目：________________根据提纲写作我的XXX（题目自拟）开头：正文结尾：学习用品的来历。外观：形状、颜色、图案结构：上→下、外→里、整体→局部……用途：……注意：1、突出重点内容2、展开丰富想象3、运用比喻拟人抒发一下情感，表达喜爱之情。温馨提醒1、选择自己喜欢的一个学习用品写一写。如：书包、文具盒、铅笔袋、钢笔……2、要写出这个学习用品的外形、结构、用途等。3、介绍时要展开合理的想像，能运用比喻和拟人等修辞手法。可用第一人称，也可用第三人称，语言丰富、有趣味。谢谢！祝同学们学习愉快！