小学语文《丰碑》课件

丰碑自读课文，整体感知1.在掌握生字词的基础上，熟读课文，看一下课文讲了一件什么事。2.讲一下文中介绍了哪几个重要的人物。各个部分又是怎样描写人物的,在文中用横线画出来。3.思考一下，什么是丰碑？在文中丰碑指的又是什么？为什么这么说？4、这是一支怎样的队伍？学习生字新词冰坨精辟恶劣残酷袭击冻僵光秃倚靠塑像覆盖丰碑遭遇镇定率领猎豹tuópìliècánkùxíjiāngsùfùyǐzāozhēnshuàitūbēibào主要人物：红军队伍将军军需处长这篇课文讲述了在红军过雪山的途中，一位军需处长把棉衣让给战士而自己却被冻死了的感人故事。文章主要人物文章主要内容（）的红军队伍红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。装备很差冰天雪地大冰坨狂风呼啸大雪纷飞吞掉红军队伍：面临着严峻的考验1.恶劣的环境2.残酷的战斗•可能（）•可能（）•可能（）•可能（）•还可能（）吃不上饭睡雪窝一天要走一百几十里路遇到敌人的突然袭击……将军在思索着：这支队伍能不能经受着这样严峻的考验呢？能！如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？这样的队伍?YesNo一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。这支队伍中最值得尊敬的人（）的军需处长无私无畏动作：神态：衣着：依靠坐着——又饿又冷又累……镇定安详——无畏……单薄破旧——无私……他给了这支队伍生的希望，也给了我这支队伍胜利的希望。说明战士牺牲很久了。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的神态变化：1.将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。2.将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”“听见没有，警卫员?叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。3.将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。愣快步严峻抽动吼道抖动愣久久湿润深深缓缓生气——愤怒——震惊、感动、敬仰风更狂了，雪更大了.大雪很快地覆盖住了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。晶莹丰碑用风雪来烘托悲哀而壮烈的气氛。﹛晶莹：光亮而透明丰碑：高大的石碑，形容不朽的杰作或伟大的功绩军需处长一方面是说雪冻结后，本身光亮透明。另一方面喻指军需处长的形象光彩照人，熠熠生辉。红军的骄傲将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定地脚步声。什么话也没有说沉重坚定因为人们受军需处长的精神感动、鼓舞而充满必胜的信心。因为失去军需处长而心情沉重。如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？胜利一定会属于这样的队伍！七律长征毛泽东一九三五年十月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。他是一座晶莹的丰碑！一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。鼓足信念勇往直前