银行存款的清查说课课件

顺平职教中心《银行存款的清查》说课顺平职教中心说教材说教法说学法说教学过程教材教学学生过程顺平职教中心说教材（一）教材说明•地位作用：财产清查工作在整个会计核算方法体系中，起着承上启下的作用。银行存款的清查以及编制的银行存款余额调节表，能明确企业可以动用的银行存款的实有数额，减少企业因此而发生的损失。因此，作为财会专业的学生，必须掌握这项技能，从而为将来的实际工作打下基础。本节内容在将来的对口高考中也是出现频率非常高的考点。顺平职教中心能力训练目标通过观察、分析，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。教学目标德育渗透目标•通过开篇案例警示,进行会计职业道德教育，培养学生爱岗敬业，廉洁自律的职业道德。知识教学目标⑴掌握银行存款的清查方法；⑵掌握未达账项的识别与判断⑶掌握银行存款余额调节表的编制。顺平职教中心对账未达账项的识别和判断教学重难点关键难点重点银行存款余额调节表的编制顺平职教中心案例法演示法实习法启发法说教法顺平职教中心职高一年级财会专业1基础知识参差不齐2渴望获得知识，聪明，思维活跃3接受新生事物与新的观念比较快4理论知识不足，喜欢实践操作5学情分析说学法顺平职教中心观察法练习法分组法说学法顺平职教中心(5分钟）（20分钟）（15分钟）123视频导入提出课题师生互动讲授新课分组实训巩固提高说教学过程（5分钟）4归纳总结布置作业顺平职教中心这可是重点奥！比比看那组棒？顺平职教中心视频导入,提出课题顺平职教中心(5分钟）（20分钟）（15分钟）123视频导入提出课题师生互动讲授新课分组实训巩固提高说教学过程（5分钟）4归纳总结布置作业顺平职教中心这可是重点奥！比比看那组棒？顺平职教中心师生互动讲授新课【任务一】讲解未达账项未达账项•（1）企业已收，银行未收的款项。•（2）企业已付，银行未付的款项。•（3）银行已收，企业未收的款项。•（4）银行已付，企业未付的款项。“未达账项”是否是错账？入账时间不一致顺平职教中心工商银行**分行对账单户名：略账号：略2011年摘要结算凭证收入付出结余月日种类号数1115716202930上月结余提现备用收回货款预借差旅费付采购材料款付代垫运费货款收回现金信汇现支转支托收托收606360695698569921303,40013,8002504001,0008025,00024,75028,15027,75026,75026,67040,470银行存款日记账开户行名称：工商银行××分行（人民币）2011年摘要对方科目结算凭证借方贷方借（贷）余额月日种类号数11111816192830上月结余提现备用收回货款预借差旅费付采购材料款付搬运费存入销售款现金应收账款其他应收款材料材料销售收入现支信汇现支转支转支转支606360695698569928163,4003,9002504001,000380借借借借借借借25,00024,75028,15027,75026,75026,37030,270⑧①②③④⑤⑥⑦？√√√√？①②√√？③？√√④①②③④⑤⑥⑧⑦企业与银行都已入账企业与银行都已入账企业与银行都已入账企业与银行都已入账企业已付，银行未付企业已收，银行未收银行已付，企业未付银行已收，企业未收企业账银行账???未达账项【任务二】对账，找出未达账项（难点）顺平职教中心师生互动讲授新课【任务三】编制银行存款余额调节表（重点）企业银行存款日记账余额银行已收企业未收款项银行已付企业未付款项++银行对账单余额企业已收银行未收款项企业已付银行未付款项--=顺平职教中心师生互动讲授新课工商银行**分行对账单户名：略账号：略2005年摘要结算凭证收入付出结余月日种类号数1115716202930上月结余提现备用收回货款预借差旅费付采购材料款付代垫运费货款收回现金信汇现支转支托收托收606360695698569928163,40013,8002504001,0008025,00024,75028,15027,75026,75026,67040,470银行存款日记账开户行名称：工商银行××分行（人民币）2011年摘要对方科目结算凭证借方贷方借或贷余额月日种类号数11111816192830上月结余提现备用收回货款预借差旅费付采购材料款付搬运费存入销售款现金应收账款其他应收款材料材料销售收入现支信汇现支转支转支转支606360695698569921303,4003,9002504001,000380借借借借借借借25,00024,75028,15027,75026,75026,37030,270银行存款余额调节表2011年11月30日项目金额项目金额企业银行存款日记账加：银行已收企业未收减：银行已付企业未付30,270银行对账单加：企业已收银行未收减：企业已付银行未付40,470调节后余额调节后余额3803,90013,800804399043990工商银行**分行对账单户名：略账号：略2011年摘要结算凭证收入付出结余月日种类号数1115716202930上月结余提现备用收回货款预借差旅费付采购材料款付代垫运费货款收回现金信汇现支转支托收托收606360695698569928163,40013,8002504001,0008025,00024,75028,15027,75026,75026,67040,470注意:（1）企业可以动用的银行存款的实有数额，调节表不能作为调整账面记录的原始依据，待收到相关原始凭证后再作账。（2）如果两者余额相等，说明双方记账准确无误，原因是未达账项（3）如果两者余额不等，是由于双方账面记录有差错，需要进一步核对账目，查找原因。突破重难点顺平职教中心(5分钟）（20分钟）（15分钟）123视频导入提出课题师生互动讲授新课分组实训巩固提高说教学过程（5分钟）4归纳总结布置作业顺平职教中心这可是重点奥！比比看那组棒？顺平职教中心(三）分组实训巩固提高工商银行银行对账单2011年结算凭证月日种类号数摘要借方贷方余额825395000826转支0006支付货款1000394000829电汇0128收到货款50000444000831特转1009贷款利息300443700831月末余额443700银行存款日记账2011年结算凭证收入支出结余月日凭证字号摘要种类号数对应账户十万千百十元角分十万千百十元角分十万千百十元角分（略）82539500000826记28偿还前欠货款转支0006100000038500000828记39预付货款转支0007800000030500000831记45预收货款汇票1018468000035180000A组训练（2012年高考题不能平的特殊案例）顺平职教中心B组训练（基础会计练习册P83页实训三）(三）分组实训巩固提高顺平职教中心(5分钟）（20分钟）（15分钟）123视频导入提出课题师生互动讲授新课分组实训巩固提高说教学过程（5分钟）4归纳总结布置作业顺平职教中心这可是重点奥！比比看那组棒？顺平职教中心归纳总结布置作业教师引导学生归纳总结本节课所学知识点，形成知识体系，扩展学习问题，为下节课埋下伏笔。企业银行存款日记账银行对账单逐笔核对账目账目不符银行存款余额调节表调整相符调整不符错账漏账查明更正顺平职教中心附件：板书设计•银行存款的清查•一、清查的方法：企业与银行核对账簿记录•二、未达账项•㈠概念：企业与银行由于核算时间不一致而引起的一方已入账另一方尚未入账的会计事项•㈡表现•1.企业已收，银行未收•2.企业已付，银行未付•3.银行已收，企业未收•4.银行已付，企业未付顺平职教中心多而不乱累而不烦静能生慧搏能生辉精于计算却不精于算计这就是我们会计人顺平职教中心ThankYou!顺平职教中心