您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 因数个数定理-鞠老师
奥数专项-因数个数定理鞠老师的杯赛园地因数个数定理的存在意义–在奥数问题中,有些时候我们需要对整数的因数(或约数)特征进行探讨。–比如:某个整数的因数一共有多少个?所有因数的和是多少?––在这些题型中,如果我们拼着自己的实力,先把这个数分解质因数,再根据质因数一一列举出所有因数,再统计数量;–真的是一项非常浩大的工程,费力又费神!––那么,有没有什么简单的方法,或者精炼的规律可以利用呢?因数个数定理的由来–我们即将要介绍的可以推广到所有数的因数统计的方法:因数个数定理。–因数个数定理的由来:科学合理的推理与归纳––实际示例1:720共有几个约数?1:720共有几个约数?–按正常反应–第一步:分解质因数–得:720=2×2×2×2×3×3×5–如果我们把质因数中相同的数看作一个种类的因子,将质因数疏离成更简单明了的样式,可得:–720=24×32×5720=24×32×51的后续处理–在因数和倍数的章节中我们学到,一个数的因数与它的质因数相关。–拿720举例,它的质因数中有2、3、5三种质因子。–在这三种因子中,任意挑选后相乘所得的结果,应该都是720的约数–对于2这个因子,我们有几种可能的挑法呢:挑1个、2个、3个、4个?–哦不,算漏了一种,还有1种可能:一个都不要。–所以,2这个因子的挑选可能性有:4+1=5种–同理,3这个因子的挑选可能性有2+1=3种–5这个因子的挑选可能性有1+1=2种720的因数个数:因子搭配的结果–因子挑选的搭配结果一共有?–这个问题是否类似于我们日常进行的组合搭配呢?–是。–搭配的环节有三个:2的因子怎么选、3的因子怎么选、5的因子怎么选–基本类似于穿衣搭配中上衣、裤子、鞋子的搭配,根据乘法原理–720的因数个数等于=(4+1)(2+1)(1+1)一般性的推广–对于一个一般大于1的正整数P,–若对于P可以分解质因数得P=𝑎𝑥1×𝑏𝑥2×𝑐𝑥3×⋯.–那么,P的因数个数为𝑥1+1𝑥2+1𝑥3+1……–一个正整数的因数个数,与它的质因数分解结果有关,等于其中的每一个因子的次数加一的连乘的积实战演练-firststage–225共有几个约数?1400有多少个约数?实战演练-firststage实战演练-secondstage–1、1至100以内,恰好有8个约数的个数的数有几个?实战演练-secondstage–2、求所有能被30整除,且恰好有三十个不同约数的自然数实战演练-secondstage–3、210的倍数中,有多少个数恰好有210个约数?实战演练-secondstage–4、一个两位数有6个因数,这个数的最小的三个因数之和为10,那么此数是几?课后作业–1、14400的所有约数的个数是多少?–2、如果两个数的最大公因数为30,而且它们的约数个均为12,那么这两个数是多少?–3、31500的约数中,与6互质的共有几个?–4、如果一个自然数的约数的个数为奇数,我们称这个数为希望数,那么,1000以内最大的希望数是多少?–5、有两个数,一个有9个约数,一个有10个约数,它们的最小公倍数为2800,求这两个数分别是多少?–6、将一个数的所有约数两两求和,在所有的和中,若最小的数是4,最大的是180,则这个数是多少–亲爱的同学–谢谢配合!–下次再见
本文标题:因数个数定理-鞠老师
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4356869 .html