18.《小猴子下山》公开课(完美)

R·一年级下册18小猴子下山（第二课时）1.正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“摘、捧”等动词，并能选几个各说几句话；积累“又——又——”形式的词语。2.借助插图，读懂课文内容，并能说说故事主要情节。3.能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去'的原因，并初步明白故事的道理。4.能正确美观的书写“块”等生字。hóujiēbāikánɡmǎn猴子结果实掰开扛着满树rēnɡzhāipěnɡɡuābào扔了摘桃子捧着西瓜抱着bènɡzhuī蹦蹦跳跳追兔子活动一：巩固字词小猴子下山的路线图：（)----()----()----()玉米地桃树下瓜地里树林里有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。活动二：朗读课文，理解内容自由朗读第二至四自然段，找出每段中描写小猴子动作的词语，并用“□”圈出来，读一读。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。1.小猴子来到了哪里呢？桃树下2.小猴子看见了什么？满树又大又红的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。结合图片说一说：从小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。1.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。结合图片说一说：从小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。结合图片说一说：从玉米又大又多桃子又大又红西瓜又大又圆太阳——————苹果——————蛋糕——————ABAC式我会说ABAC式词语：又大又多又大又红又大又圆又细又长又香又甜又松又软结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。扔玉米摘桃子扔桃子摘西瓜扔西瓜追兔子？空手回家小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？块kuài造句：我吃了一块蛋糕。笔顺：yíkuài一块bīnɡkuài冰块土块石块方块活动三：书写生字往wǎnɡwǎnɡshì往事xiànɡwǎnɡ向往来往以往过往造句：妈妈让我看住弟弟，不要让他往马路上跑。笔顺：小猴子第二次下山......进jìnjìnmén进门jìntuì进退进去进入进行造句：我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说“请进！”笔顺：•一（）玉米地•一（）桃树•一（）瓜地•一（）小白兔块棵片我会填：只我会说：ABAC又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）大多大红大圆细长脆香松软我会积累：AABB蹦蹦跳跳（）（）（)ABB慢吞吞白（）活（）水（)绿（）亮（）金（）高高兴兴多多少少欢欢乐乐花花生生汪汪油油晶晶灿灿