【中考物理】19、探究电流、电压、电阻的关系实验测评题

1探究电流、电压、电阻的关系实验学前测评题：1、小芳同学采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，实验中她进行了多次测量，我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例，请你回答，完成第一次实验后，断开开关，小芳将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，应该如何操作才能继续完成实验（）A．保持滑动变阻器滑片不动B．将滑动变阻器滑片向右移动C．将滑动变阻器滑片向左移动D．调高电源的输出电压值2、如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压保持6V不变，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入10Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为4V，记下此时电流表的示数，接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）A．20Ω和50ΩB．40Ω和60ΩC．20Ω和40ΩD．20Ω和60Ω3、某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用如图所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1，R2，R1＞R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图象，图中能正确反映两个电阻大小关系的是（）4、如图所示是同学们做电学实验使用的电路，同学们对此电路提出的以下说法中错误的是（）A．采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变B．采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C．开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大D．开关闭合，进行电流表和电压表调换位置的操作，电路元件不能被烧毁5、在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V．但小华在实验中，当换上15Ω的定值电阻时，无任怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V．对此现象，下列分析正确的是（）A．15Ω电阻太小，换一个更大的定值电阻，继续实验B．将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象C．将变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验D．在第一次接入5Ω的定电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，继续实验学后测评题：1、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）A．只要将导体连入电路，电路中就有电流B．导体中通过的电流越大，它的电阻越小C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大2、在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路．他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据23、小聪同学用控制变量法探究“电流与电阻的关系”的实验中，当AB两点的电阻由5欧换成10欧后，下一步的正确操作是（）A．只将电池数增加1倍B．只将电池数减半C．移动滑动变阻器D．无需任何操作4、如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究探究上述问题，应该采取的唯一操作是（）A．保持变阻器滑片不动B．增加电池个数C．将变阻器滑片适当向左移动D．将变阻器滑片适当向右移动5、李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中正确的是（）A．导体甲的电阻小于导体乙的电阻B．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1AD．将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A电流与电压电阻的关系中考分类汇编1．某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是▲。A．闭合开关，读出电流表的读数B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C．改变电压表、电流表的量程D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（4）从该实验中你可得出什么结论?▲。（用文字表述）//研究电流与电压电阻的关系，很典型的一个实验！图丙32、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：①_______；②_______。（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_______，使定值电阻两端的电压_______。（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动。//这是一个非常典型的实验啊！3．小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15ΩlA的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．(1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(图19乙)的连接．(2)实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5V．A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；C．最后他用20Ω,的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．原因1：．原因2：．4．为了探究电流与电压的关系，小张设计了图12所示的实验电路图。（1）实验选用的器材如图13所示，其中电源电压为3V，定值电阻R2=5Ω，滑动变阻器标有“50Ω1．2A”字样。实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的0．6A量程。他选择的电流袭量程正确吗？答：________。理由是：________。（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图13中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图13中帮他补上这条线。（3）在实验中．为了增大R1两端的电压，小张同学应该将滑动媳器的滑片向________端滑动（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据。通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：________。实验次数l2345电压／V0．51．01．52．02．5电流／A0．100．200．300．400．505、在“研究电流跟电压、电阻的关系”，同学们设计如图8电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一4和表二中。表一表二（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：_________________________________________。由表二可得：_________________________________________________。（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此进就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。6.冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图13(甲)所示的电路图。。(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。(2)实验过程中，冬冬把电阻JR由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______________________，使_________________________________保持不变，然后再记录流表的示数。(3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_______________________(4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________(填序号)。①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。7如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。（2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是图（选填“甲”或“乙”）。（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是。（4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是。8．回顾实验与探究：如图所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：表Ⅰ表ⅡR=5Ω电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6U=3V电阻/Ω51015电流/A0.60.30.2实验次数电阻R＝10ΩU/VI/A110.1220.2实验次数电阻U＝3VR/ΩI/A450.65100.35（1）分为两组实验用了_________________法，上述数据可以总结为关系式____________。依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向____________滑动。（2）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是_______A，它的额定功率为__________________。（3）将R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将__________________。（4）在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻，可以探究__________和时间一定时，导体放出的热量与电阻的关系。往年练习：1.现要保持电压U不变，探究电流I随电阻R变化的情况．(1）要求：第一次是把15Ω的电阻接人电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V，读取电流表示数，请你根据要求在图中连接第一次实验所需的电路．(2）若将15Ω的电阻换成10Ω的电阻后，a．闭合开关，电压表的示数将b．按照你连接的电路，你应该向移动滑动变阻器的滑片．并详细叙述你接下来的操作过程：2.孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。问：（a）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。（b）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？当5Ω电阻变为15Ω时候，请说明换用的器材应该如何操作？3我们已进行过“科学探究；欧姆定律”，请你在方框中画出该实验的电路图。.①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。②图10是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是。(选填“甲”或“乙”)（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是