颗粒物测定的监测方案

TSP监测方案颗粒物测定的监测方案一．监测目的1.通过监测对校园环境的初步调查，，评价校园空气质量。2.对校园的环境空气定期监测，评价校园的环境空气质量，为研究校园大气环境质量变化及制订校园环境保护规划提供基础数据。3.根据污染物或其他影响环境质量因素的分布，追踪污染路线，寻找污染源，为校园环境污染的治理提供依据。4.培养团结协作精神及综合分析与处理问题的能力。二．校园大气环境影响因素识别1.校园大气污染源调查主要调查校园大气污染物的排放源、数量、燃料种类和污染物名称及排放方式等，为大气环境监测项目的选择提供依据，校园大气污染源调查，见表1-1表1-1校园大气污染源调查表2.校园周边大气污染源调查一般大学校园位于交通干线旁，有的交通干线还穿越大学校园，因此校园周边大气污染源主要调查汽车尾气排放情况，汽车尾气中主要含有CO、NOx、烟尘等污染物。校园周边大气污染源调查，见表1-2。表1-2校园周边大气污染调查表汽车尾气调查情况序号污染源名称数量燃料种类污染物名称污染物治理措施污染物排放方式备注1食堂1煤、天然气油烟加吸油烟机烟囱直接排放2锅炉房1煤粉尘、SO2烟囱采用喷雾洒水烟囱直接排放3实训楼2无4家庭炉灶若干天然气油烟加油烟净化器烟囱直接排放路段井圭街洞井街木莲街车流量/（辆/h）大型车19224中型车40395小型车3123201003.气象资料收集主要收集校园所在地气象站（台）近年的气象数据，包括风向、风速、气温、气压、降水量、相对湿度等，具体调查内容如表1-3气象资料收集表1-3气象资料收集表三．大气监测项目，见表1-4表1-4大气监测项目必测选测TSPPM10、PM2.5、降尘四．大气监测方案1.采样点的布设：根据污染物的等标排放量，结合校园各环境功能区的要求，及当地的地形、地貌、气象条件，按功能区划分的布点法和网格布点法相结合的方式来布置采样点。各测点名称及相对校园中心点的方位和直线距离可按表1-5表1-5测点方位及相对位置项目调查内容风向主导东南风次主导西北风风速（m/s）最大风速11.2，最小风速2，年平均2.4气温最高40.8℃，最低-4，年平均18.5℃气压年平均100.7kpa降水量年平均116.4mm日最大32.10mm相对湿度年平均72%测点编号测点名称测点方位到校园中心点距离/m1＃校园主路正门口1002＃校园主路桂花树下503＃学生居住区西栋女寝门前十字路口2004＃生活区食堂锅炉房与男寝2002.监测项目和分析方法的确定：根据大气环境监测因子的筛选结果所确定的监测项目，按照《空气和废气监测分析方法》、《环境监测技术规范》和《环境空气质量标准》所规定的采样和分析方法执行，具体方法可1-6列出。表1—6环境空气监测项目及分析方法监测项目采样方法流量/（L/min）采气量/L分析方法检出下限/（mg/m3）TSP滤膜阻留法1004500重量法0.0013.采样时间和频次:45分钟，频率为一次。采样应同时记录气温、气压、风向、风速、阴晴等气象因素。五.评价标准表1-7环境空气质量评价标准监测项目标准限值备注TSP由于时间关系只测了45分钟，测量不全面，因此无标准。六．质量保证与质量控制1.按监测规定对采样仪器进行校准检查；2.严格按照标准分析方法进行采样及测试；3.对样品在室内分析中采取平行双样，空白试验等质量监控措施。所用玻璃仪器均经校正，分析仪器经周期性计量检定。第二小组制作：果旺，黄培，黄湘林，江永龄日期：2013.03.12之间5＃休闲区足球场主席台250