《小猪唏哩呼噜》阅读指导课ppt2

《小猪唏哩呼噜》阅读指导课制作郝兴栋封面认真倾听举手发言积极参与小组合作各小组成员每发言一次得一颗星，特别精彩的奖励两颗星，违反纪律一次扣除一颗星。累计得星最多的小组为优胜小组。课堂公约1、通过交流读书页数及读书方式，知道要提高阅读速度。2、通过交流内容、主旨等，明白要一边读一边想。3、通过观察图片，试讲故事，回顾内容，锻炼自己的语言表达能力。4、通过阅读交流，体会小猪的正直善良，机智勇敢，懂事又能干，懂得做人的道理。学习目标：精彩回放，梳理记忆：唏哩呼噜历险记3一唏哩呼噜是谁二大狼叼走了唏哩呼噜三不是打秋千四小猪吓跑了大狼五好心的八哥小姐六三个小家伙七月牙能又想干坏事八全都吓跑了小猪当保镖15一为了妈妈的荣誉二很和气的驴先生三牛先生的扁担四大老虎劫路五一担子大香蕉小猪的生日礼物20小猪和蛇23一小猪怎样认识了一条蛇二花花怎样当鞭子，怎样当竹竿三猫先生怎样替猪太太抓耗子四花花怎样成了小猪的朋友超级记忆，回顾内容：第一轮：小组各派一名组员，回答一个问题。第一大组：（1）小猪唏哩呼噜的妈妈生了（）个猪宝宝？（）个男孩子，（）个女孩子？（2）小猪在逃跑时遇到了八哥小姐，她只会说哪两句话？（3）唏哩呼噜在逃跑时遇到了三个小家伙，他们是什么动物，他给他们找到了什么作为食物？（4）为了妈妈的荣誉，唏哩呼噜答应鸭太太去做什么？第二大组：（5）唏哩呼噜向谁借了箩筐，向谁借了扁担？（6）唏哩呼噜学着和谁说话把老虎吓跑了？（7）唏哩呼噜当保镖挣到了什么奖励？（8）小猪唏哩呼噜的生日是几月几号？但小猪唏哩呼噜以为是谁的生日？第三大组：（9）为了妈妈的生日礼物，小猪唏哩呼噜帮（）卖萝卜，帮（）清理垃圾。（10）马太太吃了唏哩呼噜的橘子，发生了什么事？（11）小猪唏哩呼噜为了给马太太镶牙，欠下了象博士多少钱？他为还清债务，给象博士干了几个月的活。（12）、在《上课非常好玩》这个故事中，谁使劲咬了小猪唏哩呼噜的耳朵一口？你觉得他做得对吗？第二轮：猜一猜超级记忆，回顾内容1、一只热心又聪明的黑鸟，他总是说“你好再见”。是小猪的好朋友。它是（）2、一个凶狠又狡猾的家伙，穿着一身黑衣服，胸前有一个白色的月牙儿。它是（）3、那个活东西很像一条花花绿绿的腰带，可是有一双小眼睛，一张大嘴和一条细尾巴。它是（）八哥小姐月牙熊小蛇花花4、（）心肠好，为帮助小猪，他用一半的价钱把酸橘子买走了。5、虽然有时会“啊！啊！啊！”地大叫，好像很凶，可是待人非常和气。他让小猪替他推了半天磨，借给他两个破箩筐，它是（）。6、糊涂的（）晚上去关大门，可是刚走到门旁，就一头倒在地上，呼呼地睡着了。熊经理驴先生猪先生7、“酸死啦！”（）光溜溜的脸皱成了核桃皮。眼泪直往下掉，最糟糕的是，她“呸、呸”两口，满嘴的呀都掉出来了。8、脖子又细又长，还长着一条大尾巴，跟大扫帚似的。这就是猪妈妈嘴里一点儿礼貌都不懂的（）9、小猪“唏哩呼噜唏哩呼噜”把一大盆好吃的果粥全都吃光了，反正（）是他的好朋友，不会笑话他。马太太马小姐小鹿叮铃超级记忆，回顾内容：第三轮：看图，讲故事12345鸭太太月牙熊八哥小姐狐狸狼先生鸡太太小猴子回顾人物，揭示主旨唏哩呼噜回顾人物，揭示主旨：1、我喜欢（），我觉得他（）。2、我不喜欢（），我觉得他（）。我的印象：唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，有时候傻乎乎的，却傻人有傻福，好人有好报。有时候又那么机智勇敢，他善良、乐观、有孝心、同情心和正义感，他能干、可爱、有趣。别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。缺点是：太爱睡觉。作者简介，推荐新书我国著名儿童文学作家。曾获得第二届“全国少儿读物评奖”一等奖、“宋庆龄儿童文学奖”首奖等多种奖项。人称“怪老头”。孙幼军《怪老头》《小布头奇遇记》《没有风的扇子》