二、良好道德促进家庭幸福和人生发展

第二单元知荣辱有道德第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件二、良好道德促进家庭幸福和人生发展良好道德推进社会和谐发展一、幸福生活中的家庭美德（一）家庭美德基本规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结（二）遵守家庭美德，创造幸福生活二、成长路上的个人品德（一）个人品德建设在“四德”建设中的地位（二）加强个人品德修养的意义（三）加强个人品德修养是人生的必修课三、良好道德促进人生发展（一）良好道德有助于推动人的全面发展（二）良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱一、幸福生活中的家庭美德案例讨论：河南省的一个博士学位获得者竹某，移民加拿大后，八年不与父母联系。谈谈你的看法。日本留学生刺母尊敬父母和赡养年老父母是每个人的基本义务谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。罗映珍守候在丈夫病床前，600多个日日夜夜，用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。案例2出生于1991年的孟佩杰是山西临汾隰县人，有着不幸的童年。5岁，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。从此，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。这个“久病床前有孝女”的故事近日在网络上传播感动了众多网民。在临汾当地论坛上，网民们纷纷为她“盖楼”祝福，称她为“临汾最美的女孩”。一位网民写道：“尽孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在多舛的命运前，我们不能失掉孟佩杰这般面对生活的态度”。①：在谢延信、罗映珍、孟佩杰身上体现出哪些家庭美德？②：说一说家庭美德还包含什么内容？尊老爱幼1夫妻和睦3勤俭持家45邻里团结家庭美德内容2男女平等互动在线镜头一：小李向母亲讲述自己生活和工作中的欢乐与烦恼，母亲与他分享快乐，分担烦恼，还给他提出一些建议。久而久之，小李学会了关心父母，并为家庭分忧。镜头二：小赵放学后没有回家，而到网吧通宵上网玩游戏。父亲知道此事后，非常生气，动用“家法”将小赵痛打一顿。镜头三：小陈的父母经常邀请朋友晚上到家里打麻将，影响了小陈的学习。他家经常半夜人进人出，邻居非常反感。1.在你的心目中，和谐家庭是什么样的？2.俗话说，“远亲不如近邻”、“家和万事兴”。结合上述三个镜头，谈谈如何构建幸福美满的家庭、和谐的邻里关系？1、加强个人品德修养，有利于保持身心健康，完善自己的人格。2、加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。3、加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进事业的成功。加强个人品德修养是人生的必修课大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。——十七大报告二、成长路上的个人品德人分“四品”：德才兼备是精品有德无才是次品有才无德是危险品无才无德是废品你选哪一品？周恩来的七条修身要则：①加紧学习；②努力工作；③习作合一；④要与自己和他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争；⑤适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处；⑥永远不与群众隔离，向群众学习；⑦健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。①说一说同伴在个人品德方面有哪些让你赞赏的亮点。②找一找自己在个人品德修养方面还有哪些不足？③小组合作，开发一份《个人品德修养计划》。学以致用小故事：1.《机会总在不经意间考量一个人》2.《再聪明也挽救不了道德上的缺陷》三、良好道德促进人生发展1.良好道德有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展。2.良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。3.良好道德有助于建立和谐的人际关系，创造自身和事业发展的有利外部环境。三、良好道德促进人生发展（1）你喜欢与什么人品的同学交往？（2）这些同学身上有哪些良好的道德品质？（3）这些良好的道德品质对于学生的发展有什么作用？三、良好道德促进人生发展可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我知道了家庭道德的基本规范有……”也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我对父亲有了新的认识……”，“通过今天的学习，我对自己以前的某件事表示懊悔”，“通过今天的学习，我想对妈妈说……”。还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我打算……”，“在家庭里，我打算……”，“将来，走上工作岗位，我打算……”。课堂小结