静物作文公式

静物作文公式常见题型1236（二）修辞手法的作用比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；5对比：强调了……突出了……4反问：强调，加强语气等；反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了（二）修辞手法的作用（1）它本身的作用（2）结合句子语境123（四）某句话中某个词换成另一个行吗？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。123（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？(不能。因为……）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。该词与上文是一一对应的关系。这些词是递进关系，环环相扣，不能互换123（六）段意的概括归纳记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点记事作文公式：一件难忘的事—开头1.记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。2.光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就要成为我的回忆了。回望自己的小学生活历程，流连于朝夕相伴的校园；拾起童年的情感碎片，我渐渐回想起了许多......3.小学生活中难忘的事千千万万，像天上的星星数也数不清，但这件事将永远刻在我的脑海深处。4.“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.5.眨眼间，小学六年的学习生活即将过去，回头看看自己在留念中走过的路——充满了荆棘与坎坷，充满了成功与挫折，充满了痛苦与欢乐！6.快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。记事作文公式：一件难忘的事—结尾1.天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。2.小学生活是喜的，是怒的，是哀的，是乐的，是愁的，是忧的，是令人难忘。记事作文公式：〈一次有意义的活动〉一：开头第一段：任选一种开头{开门见山式；设置悬念式；引用式；写景式}二：正文开头。第二段：开头可写一些有关的天气、心情等方面的内容，衬托一下文章的气氛。如：那天天气格外的晴朗，特别适合户外活动。同学们早早地来到了学校，个个精神抖擞……第三段：一般按事情发展、时间以及方位变换顺序的词开头。如：首先进行的接力比赛。同学们……第四段：按事情发展、时间以及方位变换顺序的词开头。如：然后进行的……第五段：如：紧接着进行的……第六段：如：最后进行的……三：结尾段：任选一种开头{鼓动式、首尾照应式、引用式、写景式、总结感想式}谢谢观赏