3.2《可持续发展生态文明》第二课时

九年级（全一册）思想品德广东教育出版社全国优秀出版社全国百佳图书出版单位主题词：可持续发展计划生育生态文明第三单元科学发展国强民安环境保护与生态文明建设资源名称总量世界排名人均占有量在世界各国中的情况耕地人均不足世界的10%,面积排在126位煤炭3人均不足世界的1/245种矿产潜在价值排在80位以后石油12人均不足世界的1/8天然气21人均不足世界的1/20水资源6仅为世界人均占水量的1/4,排在110位森林排在105位你的结论是：理性思考我国自然资源总量大、种类多，人均占有量少资源我国利用效率发达国家利用效率农业用水30～40%70～80%工业用水50%80%矿产30～50%40～80%能源30%40%看看我们是怎样利用这些资源的？你的结论是：我国资源利用率差，开发难度大我国的资源国情：我国自然资源总量大、种类多，人均占有量少，开发难度大。我国的环境国情：我国环境形势的总特点：生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。8以下图片反映了我国怎样的环境形势？这些问题是怎样造成的？二.看现象探原因在我国,为什么会产生如此严重的生态问题?从三大版块(道德法律国情国策)、四个角度(国家社会企业个人)思考国家：一些地方政府一味发展经济，忽视了环境保护；产业结构不合理，偏重于重工业的发展；资源环境方面的法律法规不完善；对生态环境保护和建设的投入不够；科技不发达，对资源的不合理开发和利用等等社会：没有形成节约资源，保护环境的风气企业：过分追求短期经济利益，忽视了长远利益个人：人口素质还不够高，缺乏环境保护意识•人与自然和谐相处的生态道德观（1）人类必须尊重生命,善待大自然，美化大自然,爱护环境，保护动植物（2）发展经济必须与保护资源环境相协调，否则，将会危及自身的生存。重视生态文明建设三为美丽中国添彩•如何建设生态文明的中国？从三大版块(道德法律国情国策)寻找理论依据、四个角度(国家社会企业个人)思考怎么办国家①坚持实施可持续发展战略;②坚持节约资源和保护环境的基本国策;③制定和完善保护环境的法律法规和政策;④调整产业结构;⑤制定有关措施和政策鼓励支持环保产业的发展.在保持国民经济较快增长的同时,把环境保护放在突出的位置;⑥发展低碳经济和循环经济;⑦倡导健康文明的生活方式和消费模式。社会①加强社会监督;②建立广泛的公众参与制度;③树立良好的社会氛围企业加强科技创新和技术创新;转变经济增长方式;提高企业经营管理者的道德意识;要注重企业的长远利益公民思想上:努力学习科学文化知识，提高人口意识,资源意识和环境忧患意识.树立人与自然和谐相处的理念,增强走可持续发展道路的自觉性行动上:积极宣传建设生态文明的思想及计划生育、节约资源、保护环境的方针政策;从身边小事做起:节约用水,用电等,不乱扔垃圾;不使用一次性餐具;多使用公共交通工具;多使用环保购物袋.2.材料分析题•材料一：十八大报告明确提出，要给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。把生态文明建设放在突出地位。融入经济建设，政治建设，文化建设，社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。•材料二：针对资源环境问题持续加剧的严峻挑战，全国人大常委会从法律层面和工作层面促进绿色发展，循环发展，低碳发展，推进社会主义生态文明建设。•（1）材料一和材料二共同说明了什么问题？•（2）结合上述材料，建设美丽中国我们应坚持什么基本国策及发展战略？•（3）作为中学生，我们能为建设美丽中国做些什么？•答题示范:•(1)材料一与材料二共同说明了什么问题?•答:共同说明我国政府重视生态文明建设。•(2)综合上述材料,建设美丽中国我国应坚持哪些基本国策和发展战略?•答:我国应坚持计划生育；保护环境和节约资源的基本国策。•坚持可持续发展,科教兴国和人才强国战略。•(3)作为中学生,我们能为建设美丽中国做些什么?•答:思想上:努力学习科学文化知识，树立提高人口意识、资源意识和环境忧患意识。树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持发展道路的自觉性。•行动上:积极宣传节约资源、保护环境的基本方针政策；从身边小事做起:不乱扔垃圾,节约用水用电用气，不使用一次性餐具,多骑自行车和步行,多使用环保购物袋等。15生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。我思我行：《垃圾分类，我了解、我行动》(P77)了解目前我国生活垃圾是如何分类的，并制作一个垃圾分类表格。讨论交流在垃圾分类收集中，我们能够做些什么，制订行动方案。•建设美丽中国，从我做起。